SESIÓN DE APRENDIZAJE
TITULO: Los derechos del niño
DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN RICARDO PALMA GRADO 2do SECCIÓN “C”
EDUCATIVA 125
ÁREA PERSONAL SOCIAL TRIMESTRE / IV DOCENTE JHOSAN
BIMESTRE RAMIREZ
SUBDIRECTOR JUAN YNOCENTE H UNIDAD 09 FECHA 14/12/22
II.- PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Hoy los estudiantes identificarán cuáles son sus
derechos.
III.-VALORACION DE APRENDIZAJES:
COMPETENCIA/ CAPACIDADES DESEMPEÑOS ¿QUE NOS CRITERIOS DE
INSTRUM.
DE EVAL.
DARÁ EVALUACIÒN
EVIDENCIA DEL
APRENDIZAJE?
Convive y participa democráticamente en la Delibera sobre asuntos de interés Representa Lee y conoce los Lista de
búsqueda del bien común común enfatizando en los que se afiches sobre los derechos del niño cotejos
generan durante la convivencia derechos del niño
Interactúa con todas las personas. diaria en el aula, para proponer y Participa
Construye normas y asume acuerdos y leyes. participar en actividades explicando sus
Maneja conflictos de manera constructiva. colectivas orientadas al derechos
Delibera sobre asuntos públicos. reconocimiento y respeto de sus
Participa en acciones que promueven el bienestar derechos como niños y niñas, a
común partir de situaciones cotidianas
Promover el buen trato entre sus compañeros
(ser amable, dar las gracias, pedir por favor, etc.)
COMPETENCIAS TRANSVERSALES DESEMPEÑOS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES
COMPETENCIA TRANSVERSAL: Determina con ayuda de un adulto qué De acuerdo al avance de las sesiones
Gestiona su aprendizaje de manera necesita aprender considerando sus cumple metas de aprendizaje viables.
autónoma experiencias y saberes previos para
-Organiza acciones estratégicas para realizar una tarea. Fija metas de
alcanzar sus metas de aprendizaje. duración breve que le permitan lograr
dicha tarea.
Se desenvuelve en los entornos Utiliza medios digitales para observar
virtuales generados por las TIC Explora dispositivos tecnológicos, como
Interactúa en entornos virtuales radio, tv, video grabadora, cámara, imágenes y emite sus opiniones
tablet, teléfonos celulares, entre otros
y los utiliza en actividades específicas
teniendo en cuenta criterios de
seguridad y cuidado.
ENFOQUE TRANSVERSAL ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
Enfoque de Orientación al Bien Común Disposición a actuar de manera justa, respetando el derecho y deberes
de todos, exigiendo sus propios derechos y reconociendo sus deberes a
quienes les corresponde.
IV.- PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿QUÉ RECURSOS O MATERIALES SE
¿QUÉ NECESITAMOS HACER ANTES DE LA SESIÓN?
UTILIZARÁN?
Preparar imágenes, ficha de actividades - Ficha de actividades- Papelotes - Cuaderno - Colores,
Revisar la sesión - Plumones
V.- MOMENTOS DE LA SESION DE APRENDIZAJE
INICIO
Damos la bienvenida a las niñas y niños saludándolos
Realizamos las actividades permanentes.
Los estudiantes escuchan y cantan la canción de los derechos del niño:
https://www.youtube.com/watch?v=-FKND04W9ug&t=2s
Responden la pregunta:
¿De qué nos habla la canción?
Se establece con los estudiantes el propósito de la sesión: Hoy los estudiantes identificarán cuáles son sus
derechos.
Presentamos el título de la sesión: Derechos del niño
Presentamos el criterio de evaluación:
-Lee y conoce los derechos del niño
-Participa explicando sus derechos
Los niños proponen normas de convivencia para el desarrollo de la sesión.
DESARROLLO
Problematización
. Los estudiantes observan la imagen
Respondemos:
¿Qué se observa en la imagen?
¿Todos los niños tienen derechos?
¿Sabes de qué trata cada derecho?
¿te gustaría conocer tus derechos?
Análisis de información
Los niños conocen sus derechos a través de una ficha informativa (Anexo 1) donde los estudiantes analizan, conocen
y participan respondiendo las siguientes interrogantes:
¿Qué entienden por derechos?
¿Cuáles son los derechos de los niños?
¿Qué significa cada derecho?
Toma de decisiones – reflexión
Luego de la información dada se entrega papelotes a cada grupo para que represente un derecho
Al finalizar su trabajo, explican lo que elaboraron
Pedimos que a manera de reflexión conversen en relación a estas preguntas:
¿Son importantes los derechos de los niños?
¿A todos los niños se les cumplirá los derechos conocidos?
¿Cómo se sentirán los niños que no tienen alguno de estos derechos?
- Representan en su cuaderno afiches respecto a sus derechos
CIERRE
Reflexionan respondiendo las preguntas:
¿Qué aprendiste? ¿Cómo lo aprendiste? ¿Para qué te servirá lo aprendido? ¿Cómo fue nuestro trabajo? ¿En qué
debemos mejorar?
Evalúa si lograste tus metas.
Reflexiono sobre mis aprendizajes
Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido.
Lo logré Lo estoy Necesito apoyo
intentando
MIS METAS
Leo y conozco mis derechos
Participé explicando mis derechos
VI. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
VII. EVALUACIÓN:
LISTA DE COTEJOS
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
Interactúa con todas las personas.
Construye normas y asume acuerdos y leyes.
Maneja conflictos de manera constructiva.
Delibera sobre asuntos públicos.
Participa en acciones que promueven el bienestar común
Promover el buen trato entre sus compañeros (ser amable, dar las gracias, pedir por favor, etc.)
Criterios
Lee y conoce los Participa explicando sus
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes derechos del niño derechos
No lo No lo No lo
Lo hace Lo hace Lo hace
hace hace hace
1 ALDABA SANTOS ANGELY
2 ALENCAR PEZO ALEJANDRO
3 ARANGO BLAS NAYELI JAMILA
4 ARCOS HUAMÁN ASHLEY ARIANA
5 AYALA CHEVEZ GISEL SUMIKO
6 BALTAZAR CASAS SOFÍA BRIGITTE
7 CASABLANCA QUISPE GHAEL
8 CASTRO ARANDA ROSMERIY
9 CCOHUA MOLINA ANYELA
10 CONCHUCOS ARANDA HAROLD
11 CORONEL CASTREJON THIAGO
12 FABIAN QUISPE YAMILETH
13 GONZALES MARQUEZ LEONARDO
14 HUAMANI CARLOS DANIEL ELIAS
15 HUAMANI ESTRADA JAMES
16 HUAMANI SIESQUEN ASHLLY
17 MENDOZA AMAYA MIGUEL
18 MUÑOZ MEZA ZULEMA AYLIN
19 ODIAS CHUMBIMONI MARCELO
20 QUISPE CORONEL ARELÍ SILVANA
21 RAO TAIPE EVANS ANDRE
22 ROJAS CASTELLANOS CRISTOPHER
23 SAAVEDRA TEJEDA LUHANNA
24 SANTOS RUBIO ELIZABETH
25 SIVIPAUCAR HUAMANI SAMIA
26 TAPIA DIAZ LIA FLAVIA
27 TORIBIO POMA YASURY JASMIN
28 TOSCANO SANTAMARIA YEICOB
29 TRAVIEZO HERNANDEZ ABRAHAM
30 VARONA RAMIREZ YKER EYAL
31 YAFAC VENEGAS VICTORIA
32 YANAYACO CISNEROS LIAM
ANEXO 1
