FORMATO DE ENTREVISTA DE ADMISIÓN
DEPARTAMENTO DE CONSEJERIA ESTUDIANTIL
AÑO MES DÍA
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE:
FECHA DE NACIMIENTO: TELÈFONO:
DIRECCIÓN: EDAD (Meses) : GRADO AL QUE ASPIRA:
FAMILIAR
Describa la información de los Padres del estudiante
RELACIÒN NIVEL ESTADO VIVE CON EL
No. NOMBRE OCUPACIÒN (estable, inestable, ESCOLAR EDAD CIVIL SI MENOR
mucha o poca NO
comunicación)
1
Describa la información de las personas que viven con el estudiante
No. NOMBRE PARENTESCO OCUPACIÓN NIVEL ESCOLAR EDAD
Cómo la describe usted a su hija?
ESCOLAR
¿De qué institución educativa proviene el estudiante?
Motivo del retiro?
Que grados curso en esa Instituciòn?
En cuántas I.E ha estudiado y que cursos:
¿Ha cursado y aprobado satisfactoriamente todos sus años escolares? Si No ¿Cuál?
Los reportes presentados por los docentes en cuanto al proceso de aprendizaje de su hijo (a) Satisfactorio Desfavorable
ha sido:
Quien es la persona que en caso de realizar acompañamiento al momento de
Papá Mamá Tíos Hermano
realizar trabajos, actividades y tareas asignadas por la Institución educativa, asiste
¿Otro Cuál?
¿Usted como padre se hace partícipe de las diversas actividades que el Colegio programa?
MÉDICOS
Hay alguna razón y/o Física, Psicológica o cognitiva que pueda interferir o afectar en el desempeño del estudiante en la institución.
Si No
Medicamento:
INSTITUCIONALES
¿Por qué deciden ingresar a su hijo a esta institución educativa?
Qué materias le agradan más, a su hijo/a?
Qué aspira del colegio o espera encontrar, usted como Padre de Familia?
Observaciones:
Firma:
Nombre del Padre o Apoderado:
DECE
ENTREVISTA SEMIESTRUCTURADA AL ESTUDIANTE
DEPARTAMENTO DE CONSEJERIA ESTUDIANTIL
AÑO MES DÍA
Nombre del estudiante:
Curso:
Que te parece este Colegio?
Cuáles son tus expectativas?
Porque motivo decides ingresar a este Colegio?
Cómo te describes o consideras? Fortalezas y debilidades
Qué asignatura te gusta más y cuál menos?
Cómo te sentías en el anterior Colegio?
Cuando los profesores convocan a los padres a una reunión con otros padres, ¿tus padres suelen venir?
Que lo hace feliz, que lo entristece, que lo enoja
Relaciones sociales: gustos, pasatiempos, cuantos amigos tiene, quienes son, relación con docentes y compañeros, tiempo
de ocio en familia
Relaciones familiares:
Como se siente con cada integrante, aspectos positivos, tiempos en común, formas de disciplina
¿Cuáles son tus objetivos, metas a corto, mediano y largo plazo?
