COORDINACIÓN PEDAGÓGICA
EVALUACIÓN Curso: 2º Básico
EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA
NOMBRE ALUMNO :
CALIFICACIÓN:
NIVEL DE EXIGENCIA :60% PUNTAJE TOTAL: 41 PTJE. OBTENIDO:
FIRMA APODERADO:
APRENDIZAJES ESPERADOS:
1
RESUELVEN PROBLEMAS MULTIPLICACION EN FORMA DE ADICIÓN.
2 CALCULAR Y APLICAR enunciados multiplicativos.
3 RESOLVER situaciones problemáticas utilizando la multiplicación.
INSTRUCCIONES
1. Ud. Dispone de ______ minutos para responder la presente evaluación
2. Antes de contestar, lea comprensivamente cada pregunta
3. Si tiene alguna duda, plantéela durante los primeros 5 minutos.
4. Preocúpese de su ortografía.
5. Responda con letra clara, con orden y limpieza en el desarrollo de su prueba.
6. Se sugiere responder primero las preguntas de menor dificultad.
Nivel de logro exigido en cada ítem (PREFERENTEMENTE 3 ÍTEMES)
Ítem I : Nivel inicial 19 Nivel intermedio Nivel Avanzado
Ítem II : Nivel inicial Nivel 18 Nivel Avanzado
intermedio
Ítem III : Nivel inicial Nivel Nivel Avanzado 4
intermedio
ITEM I Aplica tus conocimientos en la resolución de estas situaciones problemáticas;
descubre la operatoria que necesitas para resolverlos.
Encierra la alternativa que consideres correcta (8ptos)
1.- 4 veces 3, puede escribirse como: 2.- Josefa tiene 6 cajas con 4 lapices. ¿Qué
a) 4 x4 enunciado me ayuda a llegar al resultado
b) 3x3 correcto?
c) 4x3 a) 6 veces 4
b) 6 veces 6
c) 4 veces 6
3.- 7+7+7+7+7= 4.- 5 x 3
a) 7x7 a) 5+5+5
b) 7x5 b) 3+3+3
c) 7x7 c) 3+3+3+3+3
5.- 8 veces 5, puede escribirse como: 6.- Hay 3 canastos con 2 huevos ¿Cuántos
a) 5x5 huevos hay en total?
b) 8x5 a) 5 huevos
c) 8x8 b) 6 huevos
c) 7 huevos
7.- 7 x 4 8.- Un canario tiene 2 alas. ¿Cuántas alas
a) 7+7+7+7 tienen 3 canarios?
b) 4+4+4+4+4+4+4 a) 6 alas
c) 7+7+7+7+7+7+7 b) 8 alas
c) 10 alas
2.- Resuelve las siguientes adiciones.(8 puntos)
5+5+5+5+5= 6+6+6=
7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7= 2+2+2+2+2+2=
4+4+4+4= 3+3+3+3+3+3+3=
9+9= 8+8+8+8+8+8+8+8=
3.- Completa la siguiente tabla, teniendo en cuenta el ejemplo que se presenta (3ptos)
SUMA MULTIPLICACIÓN RESULTADO
6+6+6 3X6 18
8X2
5+5+5+5
9+9+9
4X8
2+2+2+2+2+2+2+2+2
ITEM II. Aplica para la resolución de problemas las operatorias convencionales.
No olvides leer bien.
3.- Observa las imágenes y escribe la cantidad de elementos de cada grupo como una
suma y como una multiplicación. No olvides de escribir el resultado en ambos casos. (8
puntos)
Suma: Suma:
Multiplicación: Multiplicación:
Suma: Suma:
Multiplicación: Multiplicación:
1. Resuelve las siguientes multiplicaciones dibuja. (6 puntos)
6x5= 3x8=
9x2= 7x6=
2 x 3= 4x4=
4.- Observa las imágenes, escribe la cantidad de elementos de cada grupo como una suma
y como una multiplicación. No olvides de escribir el resultado en ambos casos. (4 puntos)
1.- Un estante tiene 5 cajones y en cada cajón hay 6 libros ¿Cuántos libros hay en total en
el mueble?
DIBUJO PICTORICO: DATOS Y OPERACIÓN: RESPUESTA:
2.- A mi abuelita le encantan las flores, en su casa tiene 4 maceteros con 5 flores cada
macetero ¿Cuántas flores tiene mi abuelita en su casa?
DIBUJO PICTORICO: DATOS Y OPERACIÓN: RESPUESTA:
3.- Don Pepe tiene 3 sacos con 9 lechugas¿Cuántas lechugas tiene Don Pepe?
DIBUJO PICTORICO: DATOS Y OPERACIÓN: RESPUESTA:
ITEM III. Aplica las estrategias aprendidas en la resolución de problemas. (4pts )
1.- Crea un problema con la siguiente multiplicación. Luego resuélvelo:
3 x 4 = 12
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DATOS Y OPERACIÓN: RESPUESTA:
