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Introducción a Algoritmos y Pseudocódigos

La guía de aprendizaje se centra en la introducción a algoritmos y su desarrollo en pseudocódigos dentro del programa de Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información. Se abordan conceptos fundamentales como tipos de datos y se proponen actividades prácticas para aplicar el conocimiento adquirido. Además, se enfatiza la importancia de los algoritmos en la programación y se establecen criterios para la evaluación del aprendizaje.
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Introducción a Algoritmos y Pseudocódigos

La guía de aprendizaje se centra en la introducción a algoritmos y su desarrollo en pseudocódigos dentro del programa de Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información. Se abordan conceptos fundamentales como tipos de datos y se proponen actividades prácticas para aplicar el conocimiento adquirido. Además, se enfatiza la importancia de los algoritmos en la programación y se establecen criterios para la evaluación del aprendizaje.
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SISTEMA INTEGRADO DE MEJORA CONTINUA INSTITUCIONAL

GUIA DE APRENDIZAJE No.

PROGRAMA: ANÁLISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN

AREA: TELEINFORMÀTICA

NOMBRE: SOLUCION DE PROBLEMAS MEDIANTES ALGORITMOS

TEMA: Introducción de Algoritmos y desarrollo de problemas en Seudocódigos


SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE Versión: 1

Fecha: 11/10/2012
Sistema de GUIA DE APRENDIZAJE MODELOS DE CONTROL DE CALIDAD DE SOFTWARE
Gestión de la
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ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES

Nombre Cargo Dependencia Firma Fecha

Centro de
María Alejandra Electricidad,
Autor Instructor
García Romero Electrónica y
Telecomunicaciones

Centro de Octubre
Edith Nancy Electricidad, 11 / 2012
Autor Instructor
Espinel Bernal Electrónica y
Telecomunicaciones
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

PROGRAMA DE Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información


FORMACION:

PROYECTO ASOCIADO: Sistema Integral Web De Gestión De Procesos


Educativos Para el CEET (122877)

MODALIDAD DE Combinada
FORMACION:

ACTIVIDAD DEL Determinar los requerimientos del sistema según


PROYECTO: especificaciones y lineamientos del proyecto.

RESULTADOS DE 220501006 " Aplicar las técnicas de recolección de datos,


diseñando los instrumentos necesarios para el procesamiento
APRENDIZAJE: de información, de acuerdo con la situación planteada por la
empresa."

TAREA DE APRENDIZAJE Información: elementos, técnicas de recolección,


Y DURACION organización y análisis de datos, Presentación de
resultados. (20 Horas)
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2. CARACTERIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

2.1 Introducción

Los algoritmos son una serie de pasos que permiten obtener la solución a un
problema, de forma ordenada y finita de operaciones que permite hallar la
solución de un problema.

El lenguaje algorítmico es aquel que implementa una solución teórica a un


problema indicando las operaciones a realizar y el orden en el que se deben
efectuarse.

2.2 Tareas de Aprendizaje


 ¿Qué es un Algoritmo?
 ¿Qué es un Ordinograma?
 Tipos de Datos
 ¿Qué Tipos de Datos existen?
o Datos de Tipo Entero
o Datos de Tipo Real
o Datos de Tipo Lógico
o Datos de Tipo Carácter
o Datos de Tipo Cadena
 Clasificación de los Tipos de Datos Simples
 Ejercicios de Tipos de Datos en Pseudocódigo

2.3 Procesos de Aprendizaje


1. Consultar en un motor de búsqueda u otras fuentes bibliográficas, las
definiciones de Algoritmo, Ordinograma, Tipos de datos y Clasificación de
datos simples.

2. Realizar un informe sobre los conceptos investigados.

3. Investigar la definición y estructura del Seudocódigo.


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4. Organizar los aprendices por grupos, para analizar un problema y dar la


solución mediante el Seudocódigo (10 ejercicios).

5. Mediante una sustentación, cada grupo de aprendices deberá presentar la


solución de uno de los ejercicios.

6. Inglés: Realizar un documento digital en inglés, donde cada aprendiz forme


su propio diccionario que incluya los nuevos conceptos relacionados con
algoritmos.

7. Promover: Con el objetivo de aplicar técnicas para el mejoramiento de su


expresión corporal, desempeño laboral según la naturaleza y complejidad del
área ocupacional, los aprendices dejarán por escrito teniendo en cuenta las
normas IEEE, las conclusiones grupales del tema y enfatizarán mediante un
foro, la importancia de la aplicación de algoritmos en la resolución de un
problema.
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2.4 Ambientes de Aprendizaje


Plataforma BlackBoard. Auditorios. Ambientes de aprendizaje. Video beam,
internet, computador, memoria USB, y todo lo que los aprendices consideren
pertinente para desarrollar las actividades de la presente guía de aprendizaje.

2.5 Evaluación de Aprendizaje

Aplica técnicas e instrumentos para recolectar la información a 100%


utilizar, que permitan la Organización y análisis de los datos
recolectados, según normas establecidas.
100%
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2.6 Conclusiones
Como se pudo observar a lo largo del desarrollo de la presente guía, Los
algoritmos son la base de la programación de ordenadores, ya que los
programas de ordenador se puede entender que son algoritmos escritos en un
código especial entendible por un ordenador.

2.6 Bibliografía

1er curso de administración de sistemas informáticos autor: Jorge Sánchez –


www.jorgesanchez.net

Metodología de Programación, Programación en C, Aplicaciones electrónicas

Algoritmos Servicio Nacional de Aprendizaje - Sena – Regional Antioquia -


Centro de Servicios y Gestión Empresarial Programa de Teleinformática

Ejemplos de algoritmos,
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/ingenieria/2001839/modulo1/cap_02/
leccion103.htm

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