Tarea 3 – Sistema de ecuaciones lineales, rectas y planos.

Nombre:
Mauricio Navarro Cudris

Tutor
WILLIAM FABIN CHAPARRO

Algebra lineal
Numero de grupo: 208046_255

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería – ECBTI
Ingeniería de sistema
2024
Ejercicio 1. Conceptualización de sistemas de ecuaciones lineales en el
plano.
Dibuje una gráfica en GeoGebra que corresponda al sistema de ecuaciones
lineales dado y determine geométricamente si cada sistema tiene una solución
única, un número infinito de soluciones o ninguna solución. Luego, resuelva
cada sistema algebraicamente para confirmar su respuesta.

B= {−x−4 y=−3 }
x +2 y=−2

Para resolver cada sistema algebraicamente primero usamos el método de sustitución

Despejamos la variable de x en la primera ecuación
x=−2−2 y
Sustituimos x en la segunda ecuación
−(−2−2 y )−4 y=−3
2+2 y−4 y=−3
Simplificamos y resolvemos para y
2 y−4 y=−3−2
−2 y=−5
−5 5
y= =
−2 2

Sustituimos y en la ecuación x para obtener x

x=−2−2 ()
5
2
10
x=−2− x=−2−5 x=−7
2

R/el sistema tiene una solución única.

Ejercicio 2. Solución de sistemas de ecuaciones lineales 3x3.
Resuelva el sistema de ecuaciones lineales seleccionado (literal A, B, C, D o E)
utilizando el método de eliminación de Gauss-Jordán. Asegúrese de validar el
resultado utilizando herramientas computacionales como GeoGebra, Symbolab
u otras. Incluya la comprobación del resultado y explique detalladamente el
procedimiento de eliminación paso a paso.
2 x−6 y +2 z =10
B= 2 x+ 2 y +3 z=6
−2 x+ 3 y + 0 z=−3

{ |}
2 −6 2 10
2 2 3 6
−2 3 0 −3

Primero dividimos la f1 por dos ya que necesitamos que el valor de x nos quede en 1

( |)
1 −3 1 5
f1
f 1= 2 2 3 6
2
−2 3 0 −3

Ahora para convertir los elementos debajo de 1 hacemos lo siguiente

f 2=f 2−2 ( f 1 )
¿
f 3=f 3+2 (f 1)

{ |}
1 −3 1 5
0 8 1 −4
0 −3 2 7

Ahora convertimos el elemento (2,2) en 1, Dividimos la segunda fila por 8

f 2 nos quedaría así
f 2=
8

| }{ |}
1 −3 1 5

{
1 −3 1 5
1 −1
0 8 1 −4 = 0 1
8 2
0 −3 2 7
0 −3 2 7

Convertimos los elementos debajo de (2,2) en ceros.

{ |} { |}
0 −3 2 7 1 −3 1 5
1 −3 1 5
3 −3 1 −1
1 −1 0 3 0 1
f 3=f 3+3 f 2 0 1 8 2 8 2
8 2
19 11 19 11
0 −3 2 7 0 0 0 0
8 2 8 2

Convertimos el elemento (3,3) en 1, Dividimos la f3 por 19/8

 { |}
5
1 −3 1
−1
f3 1
f 3= 0 1 2
19 8
44
8 0 0 1
19

Forma escalonada (una matriz superior triangular)

x−3 y + z=5 ec 1
1 −1
y + z= ec 2
8 2
44
z= ec 3
19

Sustituimos ec3 en ec2

1 −1
y + z=
8 2
1 44 −1
y + ( )=
8 19 2
11 −1
y+ =
38 2
−1 11
y= −
2 38
−15
y= ec 4
19

Sustituimos ec3 y ec4 en ec1

x−3 y + z=5

x−3 ( 1519 )+ 1( 4419 )=5

45 44
x− + =5
19 19
1
x− =5
19
1 6
x=5+ =
19 19
Ahora, la matriz está en forma escalonada reducida por filas y se ha resuelto utilizando el
método de Gauss-Jordán. La solución es
6 −15 44
x= =0 , 31 , y = =−0 ,78 , z= =2 ,31
19 19 19

Ejercicio 3. Aplicación de los sistemas de ecuaciones lineales en la

resolución de problemas básicos.
Enuncie el sistema de ecuaciones lineales que describe la problemática y
resuelva utilizando el método de reducción de Gauss-Jordán. Se recomienda
emplear GeoGebra u otra herramienta como la calculadora de matrices para
resolver el sistema de ecuaciones lineales.
B. Una tienda posee 3 tipos de conservas, A, B y C. El precio medio de las 3 conservas es
de 0.90 €. Un cliente compra 30 unidades de A, 20 de B y 10 de C, debiendo abonar 56 €.
Otro cliente compra 20 unidades de A y 25 de C y abona 31 €. Calcular el precio por unidad
de los productos A, B y C.
x será el precio por unidad de la conserva A en euros.
y será el precio por unidad de la conserva B en euros.
z será el precio por unidad de la conserva C en euros.

El precio medio de las tres conservas es 0,90 €

(x + y + z)/3=0 , 90
x + y + z=0 , 90∗3
 x + y + z=2 , 7
Para el cliente 1
30 x+ 20 y+ 10 z=56
Para el cliente 2
20 x+ 25 z=31
Ahora, podemos resolver este sistema utilizando el método de Gauss-Jordán.
Primero, reescribimos el sistema en forma matricial:

( |)
1 1 1 2, 7 f 1
3 0 2 0 10 56 f 2
20 0 25 31 f 3

Aplicamos operaciones elementales para reducir la matriz a una forma escalonada:

( |) ( | )
1 1 1 2, 7 30 20 10 56 1 1 1 2, 7
f 2=f 2−30 ( f 1 ) 30 20 10 56 −30 −30 −30 −81 0 −10 −2 0 −25
20 0 25 31 0 −10 −20 −2 5 20 0 25 31

( | ) ( | )
1 1 1 2 ,7 20 0 25 31 1 1 1 2,7
f 3=f 3−2 0 ( f 1 ) 0 −10 −20 −25 −20 −20 −20 −54 0 −10 −20 −25
20 0 25 31 0 −20 5 −23 0 −2 0 5 −2 3
Dividimos la segunda fila por -10

( | )( | )
1 1 1 2,7 1 1 1 2 ,7
0 −10 −20 −25 = 0 1 2 2 ,5
0 −20 5 −23 0 −20 5 −2 3

Ahora

( | ) ( | )
1 1 1 2 ,7 1 1 1 2,7 1 0 −1 0 , 2
f 1=f 1−f 2 0 1 2 2 ,5 −0 −1 −2 −2 , 5 0 1 2 2,5
0 −20 5 −23 1 0 −1 0 , 2 0 −20 5 −23

( | ) ( |)
1 0 −1 0 , 2 0 −20 5 −23 1 0 −1 0.2
f 3=f 3+20 ( f 2 ) 0 1 2 2 ,5 0 20 4 0 50 0 1 2 2 , 5
0 −20 5 −23 0 0 45 27 0 0 4 5 27

Ahora dividimos la tercera fila por 45

( | )( |)
1 0 −1 0 , 2 1 0 −1 0 , 2
0 1 2 2,5 = 0 1 2 2,5
0 0 4 5 27 0 0 1 0,6
 ( |) ( | )
1 0 −1 0 ,2 1 0 −1 0 , 2 1 0 0 0 , 8
operamos f 1+ f 3 0 1 2 2 , 5 0 0 1 0 , 6 0 1 2 2 , 5
0 0 1 0,6 1 0 0 0,8 0 0 1 0,6

( | ) ( | )
1 0 0 0,8 0 1 2 2,5 1 0 0 0,8
operamos f 2−2 ( f 3 ) 0 1 2 2 ,5 −0 −0 −2 −1 , 2 respuesta 0 1 0 1 , 3
0 0 1 0 ,6 0 1 0 1,3 0 0 1 0,6
Finalmente obtenemos el valor de las variables x=A=0,8 y=B=1,3 z=C=0,6

Ejercicio 4. Los diferentes tipos de ecuaciones de la recta en 𝐑𝟑

Según su literal seleccionado,
 Halle la ecuación vectorial de la recta en R3

 Halle las ecuaciones paramétricas de la recta R3

 Halle las ecuaciones simétricas de la recta R3

Para realizar la comprobación computacional, puede utilizar la herramienta
GeoGebra u otra calculadora vectorial. El objetivo de esta comprobación es
verificar que las ecuaciones vectorial, paramétrica y simétrica correspondan a
la misma recta en R3

. B. De la recta que pasa por los puntos 𝑷(𝟓, 𝟏, 𝟐) 𝑦 𝑸(−𝟏, 𝟐, −𝟒).

Halle la ecuación vectorial de la recta en R3
⃗
PQ =Q−P= (−1, 2 ,−4 )−( 5 ,1 , 2 )=(−1−5 ,2−1 ,−4−2 )=(−6 , 1 ,−6 )
X =P+tV
X =( 5 ,1 , 2 ) +t (−6 ,1 ,−6 )
Halle las ecuaciones paramétricas de la recta R3

X =( 5 ,1 , 2 ) +t (−6 ,1 ,−6 )=( 5 , 1 ,2 )+(−6 t ,t ,−6 t)

¿(5−6 t ,1+t ,2−6 t)
Fijamos las variables que ya están en un parámetro t, así que estas serían las ecuaciones
paramétricas

{
x=5−6 t
y=1+t t ∈ R
z=2−6 t

Halle las ecuaciones simétricas de la recta R3

Ahora despejamos el parámetro t de las variables
x=5−6 t
x−5=−6 t
x−5
=t
−6
y=1+t
y−1=t
y−1
=t
1
z=2−6 t
z−2=−6 t
z−2
=t
−6
Igualamos todas las t
x−5 y−1 z −2
= = =t
−6 1 −6
Y esas serían las ecuaciones simétricas
Ejercicio 5: La ecuación normal del plano.
Resuelva el siguiente problema relacionado con planos en el espacio utilizando
los conceptos teóricos correspondientes y grafique la solución utilizando la
herramienta GeoGebra.
B. Determine la ecuación normal del plano que contiene los
puntos
𝑷(𝟑, 𝟏, 𝟓), 𝑸(−𝟕, 𝟓, 𝟑) 𝑦 𝑹(−𝟐, 𝟔, 𝟑).
Para encontrar la ecuación normal del plano que contiene los puntos P,
Q y R realizamos los siguientes pasos.
1. Encontramos los vectores ⃗
PQ y ⃗
PR
⃗
PQ =Q−P= (−7 ,5 , 3 ) −( 3 ,1 , 5 )=(−7−3 ,5−1 ,3−5)
⃗
PQ =(−1 0 i , 4 j ,−2 k )
⃗
P R=R−P=(−2 , 6 ,3 )−( 3 , 1 ,5 ) =(−2−3 , 6−1 , 3−5)
⃗
P R=(−5i , 5 j ,−2 k )
2. Calculamos el producto vectorial o el producto cruz de los vectores⃗
PQ X ⃗
P R para
encontrar el vector normal. Vector normal = n⃗

[ ][
i j k
n⃗ =⃗
PQ X ⃗
P R= −10 4 −2 =
−5 5 −2
4 −2
5 −2
i−
−1 0 −2
−5 −2
j+
−1 0 4
−5 5
k] [ ] [ ]
¿ [ ( 4 ) (−2 )−(−2)(5) ] i−[ (−1 0 ) (−2 )−(−2 )(−5 ) ] j+ [ (−1 0 ) ( 5 )− ( 4 )(−5 ) ] k
 [ ]
i j k
⃗ ⃗
n⃗ = PQ X P R= −11 4 −2 =[−8+10 ] i−[ 2 0+10 ] j+ [−50+20 ] k
1 5 −2

[ ]
i j k
n⃗ =⃗
PQ X ⃗
P R= −11 4 −2 =[ 2 ] i−[ 10 ] j−[ 3 0 ] k=2 i−10 j−30 k
1 5 −2

Vector normal es¿ 2 i−10 j−30 k

P (𝟑, 𝟏, 𝟓) para hallar el vector ⃗

3. Realizamos el cálculo del vector perpendicular ⃗
R =x , y , z y el punto de referencia
PR
vector perpendicular=⃗R =x , y , z
⃗
P R=R−P=( x , y , z )−( 3 , 1, 5 )=(x−3 , y−1 , z−5)
⃗
PR=(x−3 , y−1, z−5)

4. Finalmente, encontramos las ecuaciones de los planos que pasa por los puntos P, Q
y R π=⃗PR∗⃗n
π=⃗
P R∗⃗n=0=( x−3 , y−1 , z−5 )∗( 2−10−30 )=0 → 2 ( x −3 )−10 ( y−1 )−30 ( z−5 )=0
π=2 x−6−10 y +10−30 z +150=0→ 2 x−10 y−30 z +154=0
π=2 x−10 y−30 z=−154
π=x−5 y −15 z =−77

Ejercicio 6: Ejercicio Colaborativo de Equivalencia de Conceptos.

Cada miembro del grupo deberá resolver el ejercicio correspondiente a su
literal de manera individual. Luego, se les solicita realizar su aporte en
el foro, compartiendo los resultados obtenidos. Además, cada integrante debe
responder a la pregunta planteada al final del ejercicio.
Considere el sistema de tres ecuaciones lineales con tres incógnitas:
2 x 1−x 2+ 2 x 3=6
3 x1 +2 x 2−x 3=4
8 x 1+ 6 x2 −6 x3 =2
B. Verifique que el sistema cuya matriz aumentada es [𝑨|𝒃] sea consistente
con solución única utilizando el método de eliminación de Gauss-Jordán.
La matriz aumentada [A|b] correspondiente a este sistema es:

( |)
2 −1 2 6
3 2 −1 4
8 6 −6 2

| )( |)
−1

(
2 −1 2 6 1 1 3
1 2
( f 1 ) 3 2 −1 4 4
2 3 2 −1
8 6 −6 2 2
8 6 −6

|) ( |)
f ( 2 ,1 )=−3 ( 1 ) +3=0 −1

(
−1 1 1
f 2=−3 f 1+ f 2
1
2
1 3
3 2 −1
4
f ( 2 , 2 ) =−3
−1
2
+ ( )
2=
7
2
0
2
7
−4
3
−5
2 f (2 , 3 )=−3 (1 )−1=−4 2 2
8 6 −6
f ( 2 , 4 )=−3 ( 3 ) + 4=−5 8 6 −6

( |) ( |)
−1 f ( 3 , 1 )=−8 (1 )+ 8=0 −1
1 1 1 1

0
7
2
−4
3
−5 f 3=−8 f 1+ f 3
f ( 3 , 2 )=−8
−1
2
+6=10( )
0
2
7
−4
3
−5
2 2 f ( 3 , 3 )=−8 ( 1 )−6=−14 2 −22
8 6 −6 f ( 3 , 4 )=−8 ( 3 ) +2=−22 0 10 −14
Inverso multiplicativo de f2

Ahora necesitamos convertir el elemento (2,2) en 1

 ( |) ( |)
1
−1
2
1
3
f ( 2 , 2 )=
2 7
7 2
=1
1
−1
2
()
1 3
2 2 −8 −10
f2 7 −5 = f ( 2 , 3 )= (−4 )= −8
7 0 −4 7 7 0 1 7
2 −22 7
2 −10 −22
0 10 −14 f ( 2 , 4 )= (−5 )= 0 10 −14
7 7

( |) ( |)
f ( 2 ,3 ) =−10 ( 1 )+ 10=0 −1
−1 1 1 3
1 1 3 2

0 1
2
−8
−10
7
F 3−10 ⋅ F 2
f ( 3 , 3 )=−10
−8
7 ( )
−14=
−18
7 0 1
−8
7
−10
7
−54
( )
7 −10 −54
−22 f ( 3 , 4 )=−10 −22= −18
0 10 −14 7 7 0 0 7
7

( |)
−18

( |)
−1 7
1 1 3 f ( 3 , 3 )= =1 −1
2 −18 1 1
3
−10 2
0 1
−8
7
7 F3/
−54
−18
7 ( ) 7
−54 0 1
−8
7
−10
7
−18 7 3
0 0 7 f ( 3 , 4 )= =3 0 0 1
7 −18
7

( |) ( |)
−1
1
2
1 3 f ( 2 ,3 )=
−8 −8
− ( )
( 1 )=0 1 −1 13
−8
−10
F 2−
−8
( )
⋅F3
7 7 2
2
0
0
1
0
7
1
7
3
7
f ( 2, 4 )=
−10 −8
7
−
7 ( )
( 3 )=2
0 1
0 0
0
1
3

( |) ( |)
−1 −1
1 13 1 00
2 f ( 1 , 3 )=1−1 ( 1 )=0 2
2 F 1−1 ⋅ F 3 → F 1 2
0 1 0 f (1 , 4 )=3−1 ( 3 )=0 0 1 0
3 3
0 0 1 0 0 1
 −1
2
f ( 1 , 1 )=1− ( 0 )=1
1

( )
−1

( |)
−1 −1 2

( |)
1 00 f ( 1, 2 )= − ( 0 )=0 1 0 0 1
( )
2 −1 2 1
2 F 1− ⋅F2 0 1 02

( )
0 1 0 2 −1
3 0 0 13
0 0 1 2
f ( 1 ,3 )=0− ( 0 )=0
1

( )
−1
2
0− ( 2 ) =1
1

( |)
1 0 01
0 1 02
0 0 13
 Referencias bibliográficas
Grossman, S. I., Flores Godoy, J. J. (2019). Álgebra lineal: Sistemas de

ecuaciones lineales. Pág. (26-71). McGraw-Hill.

Grossman, S. I., Flores Godoy, J. J. (2019). Álgebra lineal: Rectas y planos

en el espacio. Pág. (293-308). McGraw-Hill.

Zúñiga, C. (2010). Módulo Algebra Lineal: Sistemas de ecuaciones

lineales. Pág. (164-182). Bogotá, UNAD.

Zúñiga, C. (2010). Módulo Algebra Lineal: Rectas. Pág. (208-217).

Bogotá, UNAD.

Zúñiga, C. (2010). Módulo Algebra Lineal: Planos. Pág. (222-226).

Bogotá, UNAD.

Zabaleta, R., Silva, C., Arenas, J. (2020). Rectas en el Espacio. [OVA].

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.