4 LAS REGIONES TRADICIONALES

DEL PERÚ

¾¾ Identifica y valora la importancia de las regiones tradicionales para

el desarrollo del país.
¾¾ Promueve la protección de los recursos que poseen las regiones
tradicionales.

Helico curiosities

Antonio Raimondi
Este ilustre sabio italiano nació el 19 de setiembre de 1826 en la ciudad de Milán, en
la región de Lombardía. Arribó a nuestro país el 28 de julio de 1850 y desembarcó
en el puerto del Callao. Poco después, el Dr. Cayetano Heredia le encargaría la orga-
nización del Museo de Historia Natural del Colegio de la Independencia, institución
dedicada a la formación de profesionales médicos. El científico italiano se convirtió
en uno de los maestros fundadores de dicha escuela, pues desde 1851 fue profesor de
Historia Natural. Ya en 1856 el Colegio de la Independencia se convertiría en Facul-
tad de Medicina. Luego, en 1861, Raimondi fundó la cátedra de Química Analítica,
desarrollándola hasta 1862.

Raimondi realizó numerosos viajes de investigación por todo el Perú y, en sus 40 años de estadía en el país, estu-
dió nuestra geología, geografía, mineralogía, botánica, zoología y etnología. Producto de sus travesías y estudios
escribió una inmensa obra, que hoy día es considerada como el cimiento de las investigaciones científicas que se
han hecho en nuestro país en diversos campos. Su obra cumbre, El Perú, está constituida por varios tomos que se
editaron entre 1875 y 1913, en ella nos describe las riquezas naturales que encontró durante sus viajes. Antonio
Raimondi falleció el 26 de octubre de 1890 en la ciudad de San Pedro de Lloc, en el departamento de La Libertad
y, entre otros importantes legados, nos dejó su célebre frase, motivo de profunda reflexión: “El Perú es un mendigo
sentado en un banco de oro”.

Responda.
1. ¿Cuál es la obra cumbre del sabio Antonio Raimondi?
_________________________________________________________________________________________

2. ¿Cuál es la célebre frase de Raimondi?

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

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Helico theory
LAS REGIONES TRADICIONALES DEL PERÚ
GEOGRAPHY

Las regiones del Perú son muy variadas y diversas debido a su clima y a sus regiones naturales y culturales. Presenta
cuatro regiones naturales: Costa, Sierra, Selva y el mar territorial. Los antiguos habitantes de los Andes ya poseían un
conocimiento geográfico importante sobre el suelo que habitaban. Este conocimiento se dio gracias a la interacción que
experimentaron con su entorno en el proceso de producción de sus medios de existencia. Estos hombres llegaron a iden-
tificar diversos pisos ecológicos a los cuales les dieron distintos nombres.
Con la llegada de los españoles a territorio americano, a la división hecha por los antiguos pobladores andinos se impuso
una nueva, en la que se dividía el territorio peruano en tres grandes regiones: Costa, Sierra y Selva.
Posteriormente, gracias al esfuerzo de diferentes estudiosos nacionales y extranjeros, como Pedro Paulet, José de la Riva
Agüero, entre otros, se fueron acumulando estudios geográficos modernos sobre el Perú. Estos estudios serían sintetiza-
dos y expuestos años más tarde en la tesis sobre Las ocho regiones naturales del Perú (1941) postulada por el Dr. Javier
Pulgar Vidal, prestigioso geógrafo y estudioso de los recursos naturales del Perú. La geografía del Perú presenta cinco
grandes espacios: el mar, la costa, los Andes, la llanura amazónica y la Antártida.
I. La región Costa
Esta región se ubica en la parte occidental del territorio. Está distribuido de forma longitudinal adyacente al mar y
comprende desde Tumbes hasta Tacna. Presenta tres sectores:

¾¾ Se extiende desde la frontera con el Ecuador hasta la península de Illescas en Piura.

Costa norte ¾¾ Está en un lento proceso de levantamiento epirogénico, así lo demuestra la presencia de los
tablazos.

¾¾ Se extiende desde la península de Illescas en Piura hasta la península de Paracas en Ica.

Costa central
¾¾ Este sector se halla en lento proceso de hundimiento.

¾¾ Se extiende desde la península de Paracas en Ica hasta la frontera con Chile en Tacna.
Costa sur
¾¾ Este sector presenta menor amplitud y se halla en lento proceso de levantamiento.

Entre las características que podemos señalar de esta región tenemos:

¾¾ Es la región más poblada, desarrollada e industrializada del país.
¾¾ En ella se ubican las ciudades más importantes del país.
¾¾ Se ubica entre el litoral y los 500 m s.n.m. en el flanco occidental del territorio.
¾¾ El sector norte presenta mayor amplitud (Morropón, Piura, 5° sur).
¾¾ Es una región desértica, ello debido a la presencia del mar frío de la corriente peruana.
1. Principales relieves

Está delimitada al oeste por el mar y al este por una línea de altitud que varía entre los 500 y 800 m s.n.m.
Constituye una franja que va de norte a sur del territorio peruano. La morfología de esta región se caracteriza
por tener un relieve ondulado, en el que se alternan colinas bajas con terrazas fluviales y marítimas de hasta
cuatro niveles. Las terrazas fluviales se encuentran a orillas de los ríos que atraviesan los desiertos formando
valles que se erigen como zonas propicias para la agricultura. Las terrazas marítimas reciben el nombre de
tablazos. En la Costa podemos encontrar:

¾¾ Valles: Son depósitos aluviónicos en zonas aledañas a los ríos costeros, atraviesan la Costa de forma
transversal, se constituyen en las áreas más productivas y pobladas del Perú (Chira en Piura, Fortaleza en
Lima, Chicama en La Libertad, etc.).

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¾¾ Pampas: Son extensiones planas formadas por relleno de materiales aluviónicos acarreados por los ríos,
son suelos altamente productivos si se desarrollan obras de irrigación. Ejemplos: Olmos (Lambayeque),
Virú (La Libertad), Yesera (Arequipa), Clemesí (Moquegua).

¾¾ Desiertos: Son terrenos áridos e improductivos de escasa o casi nula vegetación, se caracterizan por estar

GEOGRAPHY
cubiertas de arena. Ejemplos: Sechura (Piura), Mórrope (Lambayeque), Conchán (Lima).

¾¾ Tablazos: Son terrazas submarinas en lento proceso de levantamiento, son ricos en petróleo de allí su
importancia económica, predominan en la Costa norte. Ejemplos: Máncora, el Alto, los Órganos (Piura),
Zorritos (Piura).

¾¾ Depresiones: Zonas en proceso de hundi- Did you know...?

miento y bajo el nivel del mar, en donde aflo-
El desierto más extenso es Sechura (Piura), la mayor de-
ran aguas cargadas de sales. Ejemplos: Bayó- presión es Bayóvar (Piura) y la pampa más extensa es
var (Piura), Otuma (Ica). Olmos (Lambayeque).

¾¾ Lomas

¾¾ Esteros

¾¾ Estribaciones andinas

II. La región andina

Comprende desde la Costa de los 500 m s.n.m., en el flanco occidental y los 1500 m s.n.m. por el flanco oriental,
llega a 6768 m s.n.m. (Huascarán) punto de mayor altitud del territorio peruano. Esta región está determinada por
la presencia de la cordillera de los Andes, formada por roca caliza del periodo cretácico.

1. La cordillera de los Andes

Es una cadena de montañas de América del Sur comprendido entre los 11° de latitud N y los 56° de latitud S,
que atraviesa Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador, Perú y parte de Venezuela. La altura media alcan-
za los 4000 metros, con numerosos puntos que alcanzan y hasta superan los 6000 m s.n.m. Es la cordillera más
larga del continente americano y una de las más importantes del mundo. Constituye una enorme masa montaño-
sa que discurre en dirección sur-norte, contorneando la costa del océano Pacífico a lo largo de 7500 km. En el
extremo meridional, esta cordillera se hunde en el océano Atlántico al este de la isla de los Estados. Se formó al
final de la era secundaria, a finales del Cretácico tardío, por el movimiento de subducción de la placa de Nazca
debajo de la placa Sudamericana. Los movimientos sísmicos y la actividad volcánica posteriores han tenido
más importancia en la configuración del relieve que los agentes erosivos externos. En la morfología actual, se
encuentran elevadas cordilleras, junto con extensos altiplanos y profundos valles longitudinales paralelos a los
grandes ejes montañosos. Los valles transversales son escasos, salvo en los Andes argentinos-chilenos.

Océano Pacífico

(1) (2)

(1) Placa de Nazca / (2) Placa de Sudamérica

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Presentan tres sectores:

¾¾ Se extienden desde la frontera con el Ecuador hasta el nudo de Pasco.

Los Andes
¾¾ Presentan tres cadenas montañosas, donde el sector occidental constituye el de mayor
del norte
GEOGRAPHY

altitud. (Nevado del Huascarán, cordillera Blanca, Áncash).

¾¾ Se extiende entre el nudo de Pasco y el nudo de Vilcanota.

Los Andes
¾¾ Presentan tres cadenas montañosas, es el sector donde se localizan el mayor número
del centro
de mesetas en el Perú.

¾¾ Se extienden desde la frontera de Bolivia y Chile, hasta el nudo de Vilcanota.

Los Andes
¾¾ Presentan solo dos cadenas montañosas, en cuya parte central se ubica la meseta del
del sur
Collao y el lago Titicaca, rodeados por la cordillera de Carabaya y Volcánica.

2. Principales relieves
En la región andina destacan:
¾¾ Las cordilleras: Son una serie de montañas enlazadas o unidas por su base. Ejemplos: Chila (Arequipa),
Blanca, Negra (Ancash), Ausangate y Vilcanota (Cusco), Huachón (Pasco), etc.

¾¾ Las montañas: Son elevaciones naturales del terreno de fuerte pendiente y cumbres estrechas. Ejem-
plos: Jerupajá (Huayhuash, Huánuco), Salkantay (Vilcabamba, Cusco), Huandoy, Alpamayo (Blanca,
Áncash), etc.

¾¾ Pasos o abras: Son las zonas más deprimidas de las cordilleras, se forman por erosión glaciar y son úti-
les para el trazo de vías de comunicación. Ejemplos: Ticlio (comunica Lima y La Oroya), Crucero alto
(comunica Arequipa y Juliaca), Porculla (comunica Olmos y Jaén), etc.
¾¾ Las mesetas: Son altiplanicies intramonta-
Did you know...?
nas, ligeramente onduladas, situadas entre los
3800 y 4000 m s.n.m. Se constituyen en los La montaña de mayor altitud en el Perú es el Huascarán,
está ubicada en la cordillera Blanca, Áncash; la meseta
relieves más importantes para la práctica de
más extensa es el Collao, ubicada en Puno; el Paso o abra
la ganadería. Ejemplos: Marcahuasi (Lima), de mayor altitud es Anticona o Ticlio, el cual comunica a
Huayllay (Pasco), Collao (Puno), Bombón las ciudades de Lima y La Oroya.

(Junín), etc.

¾¾ Los valles interandinos: Son depresiones longitudinales adyacentes o continuas a los ríos que corren
entre las cordilleras andinas. Se constituyen en las zonas más pobladas y productivas de la zona andina.
Ejemplos: Mantaro (Junín), Urubamba (Cusco), Ambo (Huánuco).

III. La región amazónica

Es la región natural de mayor extensión de nuestro territorio (739 672 km2), se caracteriza por estar cubierta de una
densa vegetación de tipo tropical e irrigado por el sistema hidrográfico del río Amazonas. Se divide en dos regiones:
1. Selva Alta o Rupa Rupa
Es el piso superior de la Amazonía, se caracteriza por ser la región más lluviosa del territorio peruano, presenta
los siguientes relieves:
¾¾ Las terrazas fluviales: Son de gran longitud y poco ancho, formados por depósitos de materiales alu-
vionales, a orillas de los ríos amazónicos. Ejemplos: Chanchamayo (Junín), Huallaga (Huánuco y San
Martín).
¾¾ Los pongos: Son gargantas o cañones estrechos y profundos producto de la erosión fluvial, son adecuadas
para la construcción de centrales hidroeléctricas. Ejemplos: Manseriche (río Marañón), Aguirre (río
Huallaga).

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¾¾ Las grutas: Son producto de la erosión kárs-
Observation
tica: Ejemplos: Lechuzas (Huánuco).
La terraza fluvial más extensa es el Huallaga (Huánuco,
2. Selva Baja u Omagua San Martín), el pongo de mayor extensión es Manseriche
(río Marañón-Amazonas) y el río con el mayor número de

GEOGRAPHY
Es el piso inferior de la Amazonía, se caracteriza
pongos es el Marañón.
por ser la región más calurosa, húmeda y extensa
del país, se divide en cordillera ultraoriental, deno-
minada San Francisco, y el llano amazónico. Se divide en:
¾¾ Filos: Son zonas de transición entre la Omagua y la Rupa Rupa, lugar propicio para el trazado de carreteras
y asentamiento de algunas poblaciones.
¾¾ Altos: Son las zonas no inundables y por lo tanto ideales para el asiento de ciudades (Iquitos, Pucallpa).
¾¾ Restingas: Llamados barrizales o barreales, son colindantes a las tahuampas y se forman por la crecida u
estiaje de los ríos. Suelen ser utilizadas para cultivos de corto periodo.
¾¾ Tahuampas: Llamados aguajales, bajiales o ceticales, son áreas de inundación permanentes en la Amazonía.

Helico synthesis

LAS REGIONES TRADICIONALES

DEL PERÚ

Mar peruano Región Costa Región andina Región amazónica

Ubicado frente a la Cos- Se ubica en la parte occi- Se ubica en la parte Se ubica en la parte
ta del Perú. dental del Perú. central del territorio pe- oriental del territorio pe-
¾¾ El mar frío ¾¾ Conos deyectivos ruano. ruano. Se divide en:
¾¾ Tablazos ¾¾ Cordilleras ¾¾ Selva Alta
¾¾ El mar tropical
¾¾ Depresiones ¾¾ Montañas • Terrazas
¾¾ Volcanes • Cuevas
¾¾ Lomas
¾¾ Mesetas • Pongos
¾¾ Esteros
¾¾ Pasos o abras ¾¾ Selva Baja
¾¾ Desiertos
¾¾ Valles interandinos • Filos
¾¾ Pampas
• Altos
• Restingas
• Tahuampas

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Helico practice

Aplico lo aprendido Demuestro mis conocimientos

GEOGRAPHY

1. Complete el siguiente mapa mental: 4. Utilice algunas de las palabras del recuadro y com-
plete el texto.
1
cordilleras - Piura - pongos - tablazos - cañones -
Olmos - Sechura - Lambayeque - Arequipa
2 6
Los relieves de la Costa peruana son los ________,
pampas, valles, depresiones y desiertos. La pampa
Principales
relieves de de mayor extensión es la de __________________ y
la Costa está ubicada en la región __________________, el
3 peruana 5
desierto de mayor extensión es __________________
el cual se ubica en __________________.
4

5. En relación con los diversos tipos de relieves andi-

nos, señale la alternativa que no corresponda con
algún tipo de relieve de esta región.

Cima
Volcán
2. Un docente de la plana de geografía del colegio Saco
Oliveros planea realizar un viaje de estudios hacia la Sierra
región andina para poder conocer in situ sus prin- Cordillera
cipales geoformas. ¿Cuál de los siguientes relieves Meseta Montaña
observará el docente en los Andes? Valle Colina
I. Desiertos IV. Tahuampas
Cerro
II. Valles interandinos V. Esteros
Llanura
III. Mesetas VI. Montañas

A) I, II y III B) IV, V y VI A) Tablazos: áreas en levantamiento.

C) II, III y VI D) IV y V B) Cordillera: montañas entrelazadas.

C) Mesetas: zonas ganaderas.
D) Volcán: formación cónica magmática.
3. Relacione correctamente.
a. Pongos
b. Valles interandinos 6. Determine el valor de verdad (V o F) de las siguien-
tes afirmaciones relacionadas con las regiones tradi-
c. Tablazos
cionales del Perú.
d. Tahuampas
¾¾ Las pampas son relieves propios de la región
( ) Relieve andino andina. ( )
( ) Relieve de la Selva Alta ¾¾ En nuestra Amazonía, encontramos las restin-
( ) Relieve costero gas o barrizales. ( )
( ) Relieve de la Selva Baja ¾¾ Los pongos son adecuados para la construcción
de centrales hidroeléctricas. ( )

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¾¾ Las zonas más pobladas y productivas de la re- 8. El 24 de junio celebramos en nuestro país el Día del
gión andina son las mesetas. ( ) Campesino, dicha actividad lo realizan los hombres
del Ande, principalmente, en los relieves que poseen
A) FFVV B) FVFV
mayor potencial y tienen el mejor clima de nuestro
C) VVFF D) FVVF

GEOGRAPHY
territorio. ¿En cuál de los siguientes relieves andinos
están las mejores tierras agrícolas?
Asumo mi reto A) Mesetas
7. Andrés lee el siguiente texto: “La región amazónica B) Cordilleras
es la de mayor extensión en nuestro territorio, se ca- C) Pasos o abras
racteriza por estar cubierta de una densa vegetación D) Valles interandinos
de tipo tropical e irrigado por el sistema hidrográ-
fico del río Amazonas”. De acuerdo a lo anterior,
identifique los enunciados correctos.
I. En la Selva Alta, ubicamos los denominados
pongos.
II. El río Marañón tiene mayor potencial hidroeléc-
trico.
III. Las terrazas fluviales son las áreas más pobladas
en la Selva Alta.
IV. Las tahuampas o aguajales se encuentran en la
Selva Alta.

A) I, II y III B) I y IV
C) II, III y IV D) Solo III

Glossary
¾¾ Adyacente. Que está muy próximo o unido a otra cosa.

¾¾ Agente erosivo. Elemento capaz de modificar el relieve terrestre, entre ellos tenemos los vientos, los ríos, los
glaciares, etc.

¾¾ Hidrografía. Ciencia o rama de las ciencias de la Tierra que se ocupa de la descripción y estudio sistemático de los
diferentes cuerpos de agua planetarios; en especial, de las aguas continentales.

¾¾ Llano amazónico. Terreno casi plano que presenta escasa pendiente, está ubicado en el flanco oriental del territorio
peruano.

¾¾ Morfología. Disciplina que se encarga de estudiar los diferentes relieves del planeta.

¾¾ Subducción. Fenómeno por el que la corteza oceánica antigua se introduce bajo la corteza continental.

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SCORE

Helico workshop
GEOGRAPHY

Aplico lo aprendido
1. Las regiones del Perú son muy variadas y diversas debido a su clima y a sus regiones naturales y culturales. ¿Cuáles
son las geoformas ubicadas en el área andina?

A) Valles, pampas y desiertos

B) Pongos, valles longitudinales y cuevas
C) Filos, altos, restingas y tahuampas
D) Cordilleras, montañas, mesetas y valles interandinos

2. La región amazónica es la de mayor extensión en nuestro territorio, se caracteriza por estar cubierta por una densa
y espesa vegetación de tipo tropical, y se divide en Selva Alta y Selva Baja.

Relacione correctamente sus geoformas con sus respectivas definiciones.

a. Son gargantas o cañones estrechos y profundos producto de la erosión fluvial; son adecuados para la construc-
ción de las centrales hidroeléctricas.
b. Son relieves colindantes a las tahuampas, se forman por la crecida y estiaje de los ríos y suelen ser utilizados
para cultivos de corto periodo.
c. Son áreas de gran longitud y poco ancho, formados por depósitos de materiales aluvionales y se ubican a orilla
de los ríos amazónicos.
d. Son llamados aguajales y son áreas de inundación permanente en la Amazonía.

( ) Pongos
( ) Restingas
( ) Terrazas fluviales
( ) Tahuampas

3. La región Costa se ubica en la parte occidental del territorio peruano, distribuido de forma longitudinal adyacente al
mar y se extiende desde Tumbes hasta Tacna. De las siguientes características, ¿cuál no forma parte de la Costa?
I. Es la región más poblada, desarrollada e industrializada del Perú.
II. En ella se ubican las ciudades de menor población del país.
III. Se ubica entre el litoral y los 500 m s.n.m. en el flanco occidental del territorio.
IV. Es una región de abundante vegetación y con presencia de glaciares.

A) II y IV B) I, II y III
C) I, II y IV D) I y III

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Demuestro mis conocimientos

4. Son depósitos aluviónicos en zonas aledañas a los ríos costeros, atraviesan la costa de forma transversal, se consti-
tuyen en las áreas más productivas y pobladas del Perú.

GEOGRAPHY
A) Los tablazos B) Los desiertos
C) Los valles D) Los esteros

5. Observe la imagen que muestra las regiones tradicionales del Perú. Luego, señale la alternativa que no indique una
característica propia de dicha división territorial.

Selva
59% del territorio
12% de la población Selva
Región de vegetación tropical que
Clima húmedo y
corresponde a la Amazonía peruana
tropical, con altas
donde se encuentran las más grandes
precipitaciones.
reservas naturales del Perú.

Sierra
Sierra
30% del territorio
36% de la población Clima seco y templado,
con grandes variaciones de
Región determinada por la cordillera de
temperatura en un mismo
los Andes, alcanza los 6768 m s. n. m.
día.
(22 204 pies) en la cumbre del nevado
Huascarán.

Costa Costa
11% del territorio Norte: sol todo el año.
52% de la población Costa central y sur:
Cerca de 3000 km de desiertos, temperatura templada, sin
playas, además de extensos y fértiles precipitaciones, húmeda y
valles. con alta nubosidad.

A) La Selva es la región más extensa del territorio peruano.

B) La Costa es una región cálida y desértica.
C) La Sierra presenta una gran vegetación tropical.
D) La Costa limita con el mar peruano y presenta abundantes playas.

6. Juan y Diana conversan sobre la clase de geografía y averiguaron que los relieves de la Sierra que se constituyen
como las zonas más importantes para la práctica de la ganadería son
A) las cordilleras.
B) los valles interandinos.
C) las mesetas.
D) los pasos o abras.

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Asumo mi reto 8. Katherine viajó a visitar a su tío en la región Selva y

comentó sobre unos terrenos constituidos por terra-
7. Establezca la relación correcta entre las regiones na- zas aluviales de poca elevación, no inundables. Son
turales tradicionales y el accidente geográfico que apropiados para el desarrollo de la agricultura per-
GEOGRAPHY

allí podemos encontrar. manente y sembríos de pasto. Aquí se emplazan las

I. De Costa a. La meseta del Collao principales ciudades de la Selva Baja como Iquitos
II. De Sierra b. El desierto de Sechura donde vive su tío. ¿A qué tipo de relieve se refiere
la descripción de Katherine?
III. De Selva c. El valle del Huallaga
A) Tahuampas o aguajales
A) Ic, IIb y IIIa
B) Restingas
B) Ib, IIc y IIIa
C) Altos
C) Ia, IIb y IIIc
D) Tipishcas
D) Ib, IIa y IIIc

SCORE

Helico challenge

Geomorfología de la Selva Baja ¾¾ Bajiales. Zonas de depresión que se ubican general-

mente entre dos restingas o entre una restinga y una
En la Selva Baja, existen colinas que están por debajo de
playa. Tienen mal drenaje y se inundan por acción
los 50 metros, constituidas generalmente por capas arci-
de algún río o de las precipitaciones.
llosas que alternan, en unos casos, con capas de arena.
Además de terrazas altas y colinas, existen tahuampas o ¾¾ Barriales. Son zonas de depósito de sedimentos re-
zonas bajas inundables, compuestas por limo arcilloso de cientes de limo y arcilla que afloran en épocas de
varios metros de espesor que forman fondos móviles lla- vaciante de los ríos y en las riberas de los meandros.
mados barriales o chupaderos. También hallamos altas Se localizan en zonas adyacentes a las playas; en
colinas como la cordillera de Contamana. La Selva Baja ellas se cultiva el arroz.
presenta los siguientes accidentes geográficos:
¾¾ Playas. Son las franjas de terreno que aparecen en
¾¾ Colinas. Llamadas también filos o alturas, son ele- las riberas de las cochas y de los ríos al producirse
vaciones no muy pronunciadas del relieve. Su altura la vaciante. Estas playas pueden ser de arena blanca
es de aproximadamente 30 metros y se hallan siem- u oscura. El color oscuro indica que contienen nu-
pre cubiertas de vegetación. trientes que las hacen apropiadas para realizar sem-
bríos temporales.
¾¾ Altos. Son terrenos constituidos por terrazas aluvia-
les de poca elevación, no inundables. Son apropia- ¾¾ Tahuampas o aguajales. Son los terrenos bajos cu-
dos para el desarrollo de la agricultura permanente y biertos de mucha vegetación (aguaje y tahua). Se
sembríos de pasto. Aquí se emplazan las principales inundan generalmente en épocas de creciente de los
ciudades de la Selva Baja: Iquitos, Yurimaguas, Pu- ríos. Forman un conjunto de ecosistemas muy
callpa, Puerto Maldonado, Nauta, etc. importantes en nuestra región.
¾¾ Restingas. Son elevaciones del terreno, pero de ¾¾ Cochas. Son los lagos o lagunas que existen en
menor altura que las colinas. Las restingas tienen nuestra región. La palabra cocha es un término de
forma plana o de meseta y de corta extensión. Son origen quechua, que sirve para designar a la masa de
relieves ubicados debajo de los altos, por encima de agua más o menos grande rodeada de vegetación. El
los barriales y las playas. Se forman por sedimentos lago más grande es el “Rimachi” (que quiere decir
dejados durante las inundaciones periódicas y espo- ‘gran laguna’ en lengua mayna).
rádicas de los ríos. Los cultivos predominantes son
plátano, yuca, frijol, etc.

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¾¾ Meandros, curvas o vueltas. Son los tramos curvos Nivel II
que forma el río en su recorrido. Los pobladores
ribereños suelen expresar las distancias entre una 3. En la Selva, a los tramos curvos que forma el río en
comunidad y otra por las vueltas que hay entre ellas. su recorrido por carecer de una pendiente, y que se
observan en la llanura amazónica, se les denomina.

GEOGRAPHY
¾¾ Tipishcas: Son brazos del río que han sido recien-
temente abandonados o los cursos meándriticos que A) meandros.
han quedado fuera del curso principal. B) restingas.
Según el texto, responda las siguientes preguntas: C) altos.
D) tipishcas.
Nivel I
4. Los altos son terrenos constituidos por terrazas alu-
1. En la Selva Baja (400 - 80 m s. n. m.), a orillas de
viales de poca elevación no inundables. Además,
los grandes ríos, en las riberas de los meandros, se
son apropiados para la construcción de ciudades y
forman extensos arenales con abundante limo que, al
para la agricultura permanente. ¿Cuál de las siguien-
descender el nivel de los ríos, se convierten en áreas
tes ciudades no se encuentra en un alto?
aptas para la agricultura. Estos arenales son conoci-
dos como A) Nauta

A) tahuampas o aguajales. B) Yurimaguas

B) restingas. C) Chanchamayo

C) barriales. D) Iquitos

D) cochas.
Nivel III
2. El llano amazónico es el área de mayor superficie en 5. Rodrigo respondió mal en su examen de Geografía.
la Amazonía. Según lo anterior, relacione correcta- Él marcó entre las alternativas que las cochas son
mente. relieves ubicados debajo de los altos, por encima de
I. Cochas barriales y playas, y que, además, son apropiados
para los cultivos de plátano, yuca, frijol entre otros.
II. Tipishcas
¿Cuál es el relieve correcto que debió elegir el alum-
III. Restingas
no?
a. Son zonas deprimidas cubiertas de agua.
A) Playas
b. Son brazos del río que han sido recientemente
B) Restingas
abandonados o los cursos meándriticos que han
C) Altos
quedado fuera del curso principal.
D) Tahuampas
c. Están situadas por encima del nivel superior de
las aguas del río en creciente; generalmente, no
se inundan en crecientes normales.

A) Ib, IIa, IIIc

B) Ia, IIc, IIIb
C) Ic, IIb, IIIa
D) Ic, IIa, IIIb

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Helico homework
Los glaciares del Perú La cordillera Blanca (Áncash) es la más importante,
no solo por su volumen de hielo, sino también por
GEOGRAPHY

Los glaciares son espacios con extensas masas de hielo

que se ubican en las zonas altoandinas cercanas a los ser la más larga, con 200 km de longitud, y tener 20
5000 m s. n. m. El espesor promedio de estos glaciares nevados por encima de los 6000 m s. n. m.; además de
oscila entre 14 y 22 m. Su importancia radica en su rol tener el pico más alto del Perú, el nevado Huascarán
de almacenamiento y distribución paulatina de agua a los (6768 m s. n. m.). La segunda cordillera más alta es la
ecosistemas que se encuentran cuenca abajo. Este servicio de Huayhuash, entre Áncash y Huánuco, con el nevado
ambiental es de suma importancia en zonas con marcada Yerupajá (6632 m s. n. m.).
estacionalidad en las lluvias (Sierra) o con poca lluvia
(Costa). Asimismo, los glaciares tropicales son excelen-
6768
tes indicadores de la evolución del clima y constituyen las
6632
reservas sólidas de agua dulce. 6800

Altitud máxima m s.n.m.

6425
En Sudamérica, los glaciares tropicales están emplaza- 6600 6384
6300 6271
dos entre Bolivia y Venezuela, cubriendo una superficie 6400
6075
aproximada de 2758 km2. El Perú es el país con mayor 6200 6000 6000

cantidad de glaciares (71%), seguido de Bolivia (20%), 6000

Ecuador (4%), Colombia (4%) y Venezuela (0,1%) (Jor-
5800
dán, 1991, citado por INRENA). En las 18 cordilleras
5600
más importantes de nuestro país, existen 3044 glaciares,
Blanca-Huascarán

Huayhua-Yerupajá

Ampato-Coropuna

Apolobamba-Chaupi orco
Vilcanota-Ausangate

Vilcabamba-Sarkantay

Volcánica-Chachani

Chilla-Chillone

Urubamba-Helancoma
que cubren un área aproximada de 1596 km2 y 44 338
millones de m3 de hielo.
Las cordilleras con los glaciares más importantes se listan
en la siguiente figura. Las tres cordilleras más grandes
mantienen el 75% del volumen de hielo almacenado en
los Andes peruanos; estas son la cordillera Blanca (43%),
la cordillera de Vilcanota (24%) y la de Ampato (8%).
Puntos más altos de las cordilleras.
Blanca Fuente: Instituto Geográfico Nacional.
Vilcanota
Ampato
1433 Huayhuash La gran problemática que se enfrenta actualmente es que
1724 Central los glaciares están desapareciendo a un ritmo acelerado
Apolobamba desde hace tres décadas, debido al calentamiento global.
2087
19190 Carabaya
En un estudio comparativo del periodo 1962-1970 con
3454 Huaytapallana
el año 1997 (CONAM, 1997), se observa una reducción
Raura
Urubamba de 446 km2 de hielo; es decir, un 22% del área de los
Vilcabamba glaciares. En cuanto al volumen, este se redujo en 11
10779 Huanzo 303 millones de m3 de hielo; esto es, el 20% de lo que
Chila había 30 años atrás. Esta pérdida equivale al consumo
de agua de la Sierra y la Selva juntas por un periodo de
Cordilleras con los glaciares más importantes del Perú y volumen de
tres años.
hielo almacenado (millones de m3).
Fuente: CONAM, 1997.

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SOCIAL SCIENCE • VOLUME 2 • 2nd GRADE OF SECONDARY
Según el texto, responda las siguientes preguntas: Nivel III
4. La gran problemática que se enfrenta actualmente
Nivel I es que los glaciares están desapareciendo a un ritmo
acelerado desde hace tres décadas, debido

GEOGRAPHY
1. Los ____________ son espacios con extensas ma-
sas de hielo que se ubican en las zonas altoandinas A) al calentamiento global.
cercanas a los 5000 m s. n. m. Su espesor promedio B) a las lluvias ácidas.
oscila entre 14 y 22 m, y su importancia radica en C) a las lluvias tropicales.
su rol de almacenamiento y distribución paulatina de
D) al aumento de los aerosoles.
agua para los ecosistemas que se encuentran cuenca
abajo.
5. Las tres cordilleras más grandes mantienen el 75%
A) volcanes B) tablazos
del volumen de hielo almacenado en los Andes perua-
C) glaciares D) ríos y lagos nos; estas son las cordilleras
A) Viuda, Raura y Vilcanota.
Nivel II
B) Huayhuash, Huaytapallana y Ampato.
2. En Sudamérica, los glaciares tropicales están em- C) Ampato, Blanca y Huallanca.
plazados entre Bolivia y Venezuela, cubriendo una D) Blanca, Vilcanota y Ampato.
superficie aproximada de 2758 km2. Los tres princi-
pales países con mayor superficie glaciar son
A) Chile, Argentina y Brasil.
B) Perú, Bolivia y Ecuador.
C) Ecuador, Venezuela y Perú.
D) Bolivia, Paraguay y Chile.

3. La cordillera Blanca (Áncash) es la más importan-

te, no solo por su volumen de hielo, sino también
por ser la más larga, con 200 km de longitud, y
tener 20 nevados por encima de los 6000 m s. n. m.;
además de tener el pico más alto del Perú, el neva-
do_______________ (6768 m s. n. m.).
A) Alpamayo B) Pariacaca
C) Yerupajá D) Huascarán

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 5 LAS OCHO REGIONES
NATURALES DEL PERÚ I

¾¾ Identifica las principales regiones naturales del país.

¾¾ Promueve el aprovechamiento de los recursos naturales que ofrece
cada una de estas regiones.

Helico curiosities

La diversidad biológica en el Perú

El Perú es uno de los países con mayor diversidad de especies, de recursos genéticos y de ecosistemas.

¾¾ Diversidad de especies: Con respecto a la flora, se han registrado cerca de 25 mil especies, de las cuales 17
143 son plantas con flores (angiospermas y gimnospermas). De la fauna, no existen listas completas, pero
se conocen más de 5000 especies y cada año se descubren y describen nuevas. Los microorganismos (algas
unicelulares, bacterias, hongos, protozoos y virus), los organismos del suelo y de los fondos marinos han sido
muy poco estudiados.

¾¾ Diversidad de recursos genéticos: En el país

existen 128 especies de plantas nativas do- Did you know...?
mesticadas, algunas de las cuales son de gran
importancia económica; de las especies domés-
ticas se conocen miles de variedades. La papa es
uno de los cuatro cultivos alimenticios más im-
portantes del mundo, junto con el maíz, el arroz
y el trigo. Por ejemplo, existen nueve especies de
papas domésticas con más de 2000 variedades,
que se cultivan desde el nivel del mar hasta los
4750 m s. n. m. Además, el país posee casi 200
especies de papas silvestres, especialmente, en
la cuenca del lago Titicaca, y que son de gran
importancia para cruces con las variedades do-
mesticadas para el mejoramiento genético. El
país posee también 4 especies domésticas de ani-
El Perú es un país megadiverso porque posee diversidad de
males (alpaca, llama, pato criollo y cuy), y que
especies, ecosistemas y recursos genéticos.
fueron domesticados durante la época prehispá-
nica. El pato criollo y el cuy se han extendido
por todo el mundo.

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SOCIAL SCIENCE • VOLUME 2 • 2nd GRADE OF SECONDARY

¾¾ Diversidad de ecosistemas: El Perú es reconocido como uno de los países con la mayor diversidad ecológica
de la Tierra. Se reconocen 11 ecorregiones que comprenden el Mar frío, el Mar tropical, el Desierto Costero,
el Bosque Seco Ecuatorial, el Bosque Tropical del Pacífico, la Serranía Esteparia, la Puna, el Páramo, los

GEOGRAPHY
bosques de lluvias de altura (Selva Alta), el bosque tropical amazónico (Selva Baja) y la Sabana de Palmeras.
De las 117 zonas de vida reconocidas en el mundo, 84 se encuentran en el Perú. La alta diversidad de eco-
sistemas ha permitido el desarrollo de numerosos grupos humanos con culturas propias y destacables logros
tecnológicos, culinarios y culturales.

Responda.

1. ¿Cuáles son los cultivos alimenticios más importantes del mundo y cuál de ellos tiene mayor variedad en
nuestro país?
_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

2. En el territorio peruano, uno de los países con mayor biodiversidad, existen

a. ______ ecorregiones.

b. ______ zonas de vida.

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 SOCIAL SCIENCE • VOLUME 2 • 2nd GRADE OF SECONDARY

Helico theory
LAS OCHO REGIONES NATURALES DEL PERÚ I
GEOGRAPHY

I. ¿Qué es una región natural?

Es un área continua o discontinua en la que son comu- Did you know...?
nes o similares el mayor número de factores del medio
El autor de Las ocho regiones naturales del Perú es el Dr.
ambiente natural (clima, relieve, suelo, agua, etc.) y
Javier Pulgar Vidal. Fue presentado en 1941 en la Tercera
que, dentro de dichos factores, el hombre juega el papel Asamblea General del Instituto Panamericano de Geografía
principal como el más activo agente modificador de la e Historia reunida en Lima.
naturaleza.

El Perú está localizado en la región tropical del planeta, pero si realizáramos un viaje desde las orillas del mar pe-
ruano hasta las cumbres elevadas de los Andes, sería como hacer un viaje desde la línea ecuatorial hasta los polos,
pasando por todas las regiones naturales de la Tierra.
Las ocho regiones naturales son las siguientes:

Sierra
Janca
Puna
Suni
Quechua Rupa Selva
Yunga Rupa
Chala Omagua
Costa

1. ¿Cuáles son los factores que se toman en cuenta para las regiones naturales?
El territorio peruano ha sido dividido tradicionalmente en tres grandes regiones geográficas: la Costa, la región
andina y la Selva o región amazónica. Sin embargo, en cada una de ellas no existe uniformidad de relieve, de
clima ni de flora. Ante este problema, el Dr. Javier Pulgar Vidal desarrolló su tesis Las ocho regiones naturales
del Perú, las mismas que, para su desarrollo, tienen en cuenta los siguientes criterios:
A. Altitudinal: Considera a las regiones con una altitud determinada, en relación con el mar, abarcando
desde los 0 metros hasta los 6768 metros (altura del Huascarán).
B. Ecológico: Establece la flora y la fauna de cada región, con relación a su medio ambiente.
C. Climático: Describe las características de cada región, como lluvias, vientos, nubosidad, etc.
D. Toponímico: Se toma en cuenta la toponimia o ciencia que estudia los nombres de lugares, relacionando
el nombre de cada lugar o región con el nombre que le dio el primitivo poblador de la región.
Por ejemplo, Chala significa ‘amontonamiento de nubes’, lo cual se ajusta a las características de esa
región; Janca significa ‘blanca’ (nieves perpetuas).

E. Actividad humana: Tiene en cuenta la acción del hombre antiguo y la del hombre actual en cada región.

Antes de pasar al estudio de cada una de las regiones, precisaremos ciertas ideas que contribuirán a facilitar la
comprensión de esta materia.

¾¾ Las ocho regiones no se refieren a toda la longitud del territorio peruano con las mismas e invariables
condiciones y características.

¾¾ Cada región no se separa de otra en forma brusca.

¾¾ Orográficamente, el Perú debe considerarse dividido en dos grandes extensiones: el Ande y la Amazonía.

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SOCIAL SCIENCE • VOLUME 2 • 2nd GRADE OF SECONDARY
II. Las principales regiones naturales del Perú

1. La región Chala o Costa

Se ubica en la parte occidental del territorio peruano, es una franja angosta, continua al mar y su longitud es de

GEOGRAPHY
2070 km. Se extiende desde Tumbes hasta Tacna y su altitud va entre el litoral (0 m) hasta donde la pendiente
alcanza los 500 m s. n. m.

A. El nombre: La palabra chala, en runa simi, es el nombre que reciben las plantas de maíz. En aimara
corresponde a la idea de “montón” o “amontonamiento” de nubes. En cauqui significa ‘tierra reseca y
arenosa’ y ‘lugar poco poblado’.

B. Su relieve: Morfológicamente, distinguimos en la Chala lo siguiente: valles o abanicos fluviales, tablazos,

depresiones, pampas, esteros, estribaciones andinas, desiertos y lomas.

Valle Chancay en Lambayeque Valle de La leche, Lambayeque

C. El clima: El clima de la Chala ofrece singularidades únicas en el mundo por los cuales no es posible sos-
tener que es un clima semitropical o subtropical; en realidad, es un clima sui géneris. Tradicionalmente,
se observa que:
¾¾ La Costa norte posee un clima semitropical lluvioso, esto influenciado por la corriente de El Niño.
¾¾ La Costa central y sur tiene un clima subtropical árido, influenciado por la corriente peruana.
D. La flora: Encontramos varios tipos de vegetación, entre los cuales destacan los siguientes: caña brava,
carrizo, pájaro bobo, algarrobo, ceibo, palo verde, satuyo, bichayo, sapote, totora, el mangle, la flor de
amancaes, llantén. Es el sector de la Costa norte la que concentra mayor variedad de vegetales.

¾¾ El algarrobo: Árbol que aporta, desde tiempos ancestrales, muchos beneficios al hombre peruano,
gracias a sus múltiples cualidades como alimento, forraje, abono, madera, medicina y materia prima
para el desarrollo de diversas actividades económico-productivas.

El algarrobo constituye una especie impor-

tante para el control de las dunas, la cap-
tación de nitrógeno del aire y su fijación
en el suelo, y la incorporación de materia
orgánica a partir de la descomposición de
sus hojas y ramas. Es llamado el “acero
vegetal”.
E. Fauna: Muy pocas especies animales pertene-
cen exclusivamente a la fauna terrestre de la
Chala, las que destacan son la tórtola, la lechu-
za de huacas, el perico, el gallinazo; entre la
fauna marina destacan el guanay, el lobo mari-
no, el pingüino, la anchoveta, la sardina, etc.

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 SOCIAL SCIENCE • VOLUME 2 • 2nd GRADE OF SECONDARY
F. Productos límites de la Chala: Llamamos “productos límites” de una región a aquellos frutos resultantes
de la agricultura que solo se producen en dicha zona. En la Chala, destacan la vid, el coco y la palmera
datilera.
G. Principales ciudades de la Chala: El habitante de esta región es el chalaco o challán (pescador), aquí se
GEOGRAPHY

ubican las ciudades más desarrolladas y pobladas del país, estas son Tumbes, Piura, Chiclayo, Lambaye-
que, Trujillo, Chimbote, Lima, Ica, etc.

2. La región Yunga
Está conformada por los pisos más bajos de la región
andina (primer piso andino), es la región de las llocllas
(mal llamados huaicos) y se halla situada en dos declives
(oriental y occidental).
¾¾ Yunga marítima: En el declive occidental, miran-
do hacia el océano Pacífico, se eleva desde los 500
hasta los 2300 m s. n. m.
¾¾ Yunga fluvial: Entre los valles interandinos, se ele-
va desde los 1000 hasta los 2300 m s. n. m.
A. El nombre: En la lengua runa simi, la palabra yun-
ga significa ‘valle cálido’. En la lengua aimara, esta La plana de Geografía del colegio Saco Oliveros en el
misma palabra significa ‘mujer estéril’ o ‘que no valle de Huánuco, ubicado en el curso superior del río
Huallaga.
tiene hijos por haberlos perdido’; esta particularidad
alude a que una vez cortados los árboles y talados los matorrales de las regiones yungas, se reproducen
con gran dificultad y, generalmente, los suelos se convierten en desiertos sin vegetación.
B. Su relieve: El relieve de la Yunga presenta ligeras diferencias según se trate de la Yunga marítima o
fluvial.
¾¾ El relieve de la Yunga marítima presenta valles estrechos y profundos, en forma más o menos trian-
gular flanqueados por estribaciones interandinas, quebradas profundas y cauces de llocllas.
¾¾ El relieve de la Yunga fluvial presenta también los mismos elementos de valle y de quebrada, pero
el valle no es triangular, sino alargado e interrumpido por cañones.
C. El clima
¾¾ La Yunga marítima posee clima templado y cálido; se caracteriza por ser la región del sol, dominante
durante casi todo el año.
La temperatura fluctúa entre los 20 y 27 °C durante el día, las noches son frescas a causa de los vien-
tos que bajan de las zonas más altas. Las precipitaciones son escasas, solo hay aguaceros veraniegos
(enero, febrero y marzo). La humedad es relativamente baja durante el día y aumenta en la noche.
¾¾ La Yunga fluvial posee clima templado-cálido, pero es menos calurosa que la Yunga marítima. El
aire es seco, las precipitaciones son más elevadas, llegando a fluctuar entre 400 y 1000 mm.

D. La flora: El vegetal típico de la Yunga marítima y fluvial es el molle; además, tenemos las siguientes
especies: la coca, la cabuya azul, la cabuya blanca, cactáceas (pitajaya, curis, chuná, tuna, pumapa-rurun,
sábila), el boliche, el taro, etc.

E. Fauna: Destacan aves como el chaucato, chisco, taurigaray, tórtolas, el soña, insectos transmisores de
paludismo y uta, ciempiés, víboras, lagartijas, etc.

F. Productos límites de la Yunga: (región frutícola por excelencia).

¾¾ Productos naturales: El chirimoyo, el guayabo, el palto, el ciruelo de fraile, el lúcumo.

¾¾ Productos importados: El naranjo, la toronja, la mandarina, la caña de azúcar, el limonero, la lima,

el limón dulce, la naranjita china, etc.

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G. Ciudades de la Yunga: El yuncacho (fruticultor) es el habitante de esta región, y entre las ciudades te-
nemos las siguientes:

¾¾ Marítima: Moquegua, Tacna, Chosica, Santa Eulalia.

GEOGRAPHY
¾¾ Fluvial: Chachapoyas, Abancay, Huánuco.

3. La región Quechua

Esta región se encuentra ubicada en los declives

occidental y oriental de los Andes, y se eleva desde
los 2300 a los 3500 m s. n. m., constituyendo fajas
longitudinales que se extienden a lo largo de todo
el país, entre las fronteras con Bolivia y Ecuador.
En algunos sectores transversales del territorio, la
región Quechua se repite varias veces debido a que
hay cadenas andinas y a que, en cada uno de los
declives, entre los 2300 y 3500 m s.n.m. se presenta
esta región. Es la zona andina de mayor población.

A. El nombre: La palabra quechua se empleaba en

el Tahuantinsuyo para designar a las tierras de
clima templado. Valle interandino de la ciudad de Huaylas. De este lugar se
toma el nombre para designar al valle formado por el río
B. Su relieve: Está conformada por planos de sua- Santa como el callejón de Huaylas.
ve pendiente, interrumpidos por los mamelones
o grupas (lomas) y valles interandinos, los que se constituyen en el relieve predominante en esta región y,
además, en las áreas más productivas de la zona andina.

C. El clima: Es templado y agradable, con notable diferencia de temperatura entre el día y la noche, el sol
y la sombra; este fenómeno es llamado contrastación térmica (la temperatura media fluctúa entre 11º y
16ºC.). Es el clima más benigno del mundo, el aire es templado y puro, la humedad atmosférica es poco
sensible y se presentan lluvias de verano (de diciembre a marzo).

D. La flora: La vegetación típica de esta región es el aliso, rambrash o lambran; además, destacan la gon-
gopa, el maíz (el cusqueño es de grano más largo), la arracacha, la calabaza, la caigua, la granadilla, el
llacón, la numia, el pashullo, el shupe, la papaya de olor, el tomate de España, el tumbo y el eucalipto
(traído desde Australia).

E. La fauna: Destacan el chihuaco o zorzal gris, el rupche, el ruiseñor, el halcón, el zorro, el oso de anteo-
jos, el puma, la taruka, el gato montés, la muca o zarigüeya y la paloma torkaza (la más grande del Perú).

F. Productos límites: Destacan el trigo (llegó al Perú en 1539), el membrillo, el almendro, el peral, el
damasco, el manzano, el melocotonero o duraznero, el ciruelo europeo; todos ellos son árboles frutales
importados.

G. Principales ciudades: La región Quechua es la que tiene mayor población urbana y rural. Según el nú-
mero de población, las principales son las siguientes: Cusco, Huancayo, Cajamarca, Arequipa, Huaraz,
Canta, Tarma, Jauja, Carhuaz, Caraz, Huaylas, Matucana, Otusco, Yauyos, Ayacucho, Huanta, etc.

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Helico synthesis
GEOGRAPHY

Chala Es la más poblada y occidental del país.

LAS OCHO REGIONES Primer piso andino, región de los

NATURALES DEL Yunga
huaicos.
PERÚ I

Quechua Zona del mejor clima del Perú.

Helico practice
Aplico lo aprendido
1. El autor de Las ocho regiones naturales del Perú es el Dr. _______________, cuya tesis fue presentada en 1941 en
la Tercera Asamblea General del Instituto Panamericano de Geografía e Historia reunida en Lima.
A) Antonio Brack Egg B) Antonio Raimondi
C) Adgardo Mercado Jarrín D) Javier Pulgar Vidal

2. Una región natural es un área continua o discontinua en la que son comunes o similares el mayor número de factores
del medio ambiente natural; cada una de estas regiones posee un significado según nuestra lengua nativa. Relacione
correctamente.
a. Planta de maíz o montón de nubes ( ) Yunga
b. Valle cálido o mujer estéril ( ) Quechua
c. Tierras de climas templados ( ) Chala

3. La región Quechua se ubica entre los 2300 y 3500 m s. n. m. y es el piso andino más poblado. ¿Cuáles son las
características climáticas que presenta esta región?
I. Es templado, cálido y húmedo, con sol todo el año.
II. Es templado y tiene el clima más benigno del mundo.
III. Es semitropical, lluvioso y posee alta humedad.
IV. Presenta lluvias de verano y se produce la contrastación térmica.
A) I, II y IV B) III y IV
C) II y IV D) Solo IV

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Demuestro mis conocimientos

4. Usa las palabras de los casilleros para responder correctamente los siguientes enunciados:

A R O B A

GEOGRAPHY
a. Árbol típico de la costa peruana, conocido como
__ L __ __ __ __ __ B __
“acero vegetal” O L G R

H Y C N
b. Habitante de la región Yunga __ __ N __ __ C __ __
A O C U

C H A E
c. Región que posee el mejor clima del planeta Q __ __ __ __ __ A
U Q U

d. Especie de flora en la región Quechua traído C T L U

__ U __ __ __ __ __ T __
desde Australia O A E I P

5. Según Javier Pulgar Vidal, el Perú se divide en ocho regiones naturales o pisos altitudinales, como se muestra en la
imagen. Indique la alternativa incorrecta.

Sierra
Janca
Puna
Suni
Quechua Rupa Selva
Yunga Rupa
Chala Omagua
Costa

A) La región Chala es la de menor altitud.

B) La región Puna se localiza entre la Quechua y Suni.
C) La región Janca presenta diversos nevados y máxima altitud.
D) La región Yunga se localiza entre la Costa y Quechua.

6. Establezca la relación correcta entre las ocho regiones naturales y los accidentes geográficos que allí podemos en-
contrar.
A) Ic, IIb y IIIa B) Ib, IIc y IIIa
C) Ia, IIb y IIIc D) Ib, IIa y IIIc

Asumo mi reto
7. Un docente de la plana de geografía plantea una pregunta en su formulario sobre las principales ciudades ubicadas en
la región natural Quechua, en la cual Francesca respondió correctamente por lo que logró obtener el mayor puntaje
¿Cuál de las siguientes opciones eligió la alumna?
A) Lima B) Piura
C) Chiclayo D) Cusco

8. Para Javier Pulgar Vidal, partiendo de la orilla del mar y trepando por el territorio hacia las cumbres nevadas, se
suceden diversos climas que los antiguos peruanos diferenciaron. ¿Cuál es el clima que corresponde a la Yunga?
A) Templado y húmedo B) frío-seco
C) cálido-seco D) templado-seco

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 SOCIAL SCIENCE • VOLUME 2 • 2nd GRADE OF SECONDARY

Glossary
¾¾ Agricultura. Actividad realizada por el hombre para el aprovechamiento racional del suelo en la obtención de sus
cultivos.
GEOGRAPHY

¾¾ Clima. Resultado de la interacción de diferentes factores atmosféricos, biofísicos y geográficos que pueden cambiar
en el tiempo y el espacio. Estos factores pueden ser la temperatura, la presión atmosférica, el viento, la humedad y la
lluvia.

¾¾ Fauna. Conjunto de especies animales que habitan en una región geográfica.

¾¾ Flora. Conjunto de las plantas que pueblan una región.

¾¾ Relieve. Forma que asume la corteza terrestre en los diferentes continentes; está influenciado por fuerzas geográficas
y geológicas.

SCORE

Helico workshop

Aplico lo aprendido 2. El Dr. Javier Pulgar Vidal plantea que en el territo-

rio peruano se identifican ocho regiones naturales;
1. La Yunga está conformada por los pisos más bajos según esta clasificación, las ciudades del Callao,
de la zona andina, es la región de las llocllas y la Lima, Trujillo, Chimbote y Piura se localizan en la
zona frutícola del país. ¿Cuáles son los enunciados región
correctos sobre la región Yunga?
A) Selva Baja u Omagua.
I. Se ubica desde los 500 hasta los 2300 m s. n. m. B) Suni o Jalca.
II. Ocupa solo el flanco oriental de los Andes perua-
C) Costa o Chala.
nos.
D) Quechua.
III. En quechua significa ‘valle cálido’, y en aimara,
‘mujer estéril’.
IV. Se distinguen dos tipos de Yunga, una marítima 3. Un alumno de 2.o año del colegio Saco Oliveros,
(500-2300 m s. n. m.) y otra fluvial (1000-2300 junto a sus padres, realiza un viaje hacia la parte
m s. n. m.). central del país y recorre las siguientes ciudades:
V. Predominan los valles interandinos y las mesetas Chosica, Matucana, La Oroya y Cerro de Pasco.
altoandinas. ¿Cuáles son las regiones naturales donde se ubican,
respectivamente, dichas ciudades?
A) I, II y III
A) Costa, Puna, Janca y Omagua
B) III, IV y V
B) Yunga, Quechua, Suni y Puna
C) Todas
C) Quechua, Suni, Puna y Rupa Rupa
D) I, III y IV D) Omagua, Chala, Yunga y Quechua

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SOCIAL SCIENCE • VOLUME 2 • 2nd GRADE OF SECONDARY

Demuestro mis conocimientos Asumo mi reto

4. Determine el valor de verdad (V o F) de las siguien- 6. Jonathan viajó a nuestra Sierra durante las vacacio-
tes afirmaciones: nes y pudo observar entre sus relieves los mamelo-
nes o grupas (lomas) y valles interandinos, como

GEOGRAPHY
a. El aliso es la vegetación representativa de la re-
el de Huaylas donde siembra papa su tío; todo el
gión Quechua. ( )
verano disfrutó del clima templado y agradable de
b. La Costa norte del Perú posee un clima subtro- esta ciudad. ¿En qué región natural de Pulgar Vidal
pical árido influenciado por la corriente de El pasó sus vacaciones el alumno?
Niño. ( )
A) Chala B) Puna
c. El chirimoyo, guayabo, lúcuma y palto son pro-
ductos naturales límites de la región Yunga.( ) C) Quechua D) Yunga
d. Los cultivos límites de la región Chala son la
vid, el coco y la palmera datilera. ( ) 7. El Perú es un país con una gran diversidad geográ-
fica. Posee, además, una flora y fauna muy diver-
sas, pero en las ocho regiones naturales ______ es
5. Región natural ubicada en la parte occidental del te-
típico(a) o representativo(a) de la región Yunga.
rritorio nacional, entre el litoral y los 500 m s. n.
m., que constituye la zona más poblada y productiva A) el algarrobo B) la cantuta
del Perú. C) el molle D) el aliso
A) Quechua B) Omagua
C) Yunga D) Costa

SCORE

Helico challenge

Nivel I 2. Establezca la relación correcta entre las regiones na-

turales de pulgar Vidal y el accidente geográfico que
1. Javier Pulgar Vidal sintetizó los diferentes tipos de allí podemos encontrar.
clima y, por ello, nos dice que partiendo de la orilla
I. Quechua
del mar y trepando por el territorio hacia las cum-
bres nevadas, se suceden diversos climas que los II. Chala
antiguos peruanos diferenciaron. Así, por ejemplo, III. Yunga
el geógrafo fijó la cota de 2300 hasta 3500 m s. n. a. Desiertos, valles y pampas
m., como límite de la región Quechua, cuyo clima
b. Valles estrechos y quebradas
característico es
c. Valles interandinos y flancos de suave pendiente
A) Cálido y húmedo
B) frío y seco A) Ic, IIb y IIIa B) Ib, IIc y IIIa

C) templado con lluvias de verano C) Ic, IIa y IIIb D) Ib, IIa y IIIc

D) tropical nuboso y lluvioso

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 SOCIAL SCIENCE • VOLUME 2 • 2nd GRADE OF SECONDARY

Nivel II Nivel III

3. Una señora manifestó a un noticiero matinal que su 5. En una clase de geografía, se discute sobre qué re-
vivienda y todas las de su comunidad año tras año lieves son los que presenta la región natural Chala,
sufren durante la estación de verano los impactos de cuya altitud comprende desde el nivel del mar has-
GEOGRAPHY

la naturaleza en forma de deslizamientos que común- ta los 500 m s. n. m. Mario le dice a Valeria que
mente se les denomina huaycos. Por ello, está pensan- ________ son los que predominan sobre todo en la
do seriamente en radicar en otra parte del territorio. Costa norte.
¿En qué ciudad del país estaría viviendo la señora?
A) los glaciares y nevados
A) Puno B) Chosica B) los desiertos y tablazos
C) Iquitos D) Piura C) los valles interandinos y las mesetas
D) los pongos y valles longitudinales
4. El profesor de Geografía durante la clase virtual les
pregunta a sus alumnos sobre las especies de flora
representativas como el huarango y el algarrobo. ¿A
qué región natural corresponden?
A) Quechua B) Chala
C) Omagua D) Yunga

Helico homework
Árboles leñosos de la Costa y la Yunga
Algarrobo (Prosopis sp). Perteneciente a las leguminosas, es un árbol propio de la costa norte, de madera muy dura,
utilizada para las construcciones de viviendas en el campo, también se utilizó en las ciudades de Chiclayo, Lambayeque
y Ferreñafe; sin embargo, el empleo del ladrillo y el cemento han reducido su uso. Asimismo, se emplea para paradores,
leña y carbón vegetal. Sus frutos o algarrobas son un excelente forraje para los animales. También de estos se extrae la
algarrobina, que es un delicioso jarabe.
Hualtaco (Lexopterygium huasango). Es un árbol que crece en la región Yunga. Por la calidad de su madera, tiene gran
valor para la fabricación de parquet, que se caracteriza por su veteado.
Palo Santo (Bursera graveelens). Árbol de la región Yunga, su madera es porosa y tiene un olor penetrante; se utiliza
en la fabricación de cajones para el transporte de fruta. Produce una resina que se utiliza en ritos religiosos, y de esta
especie se extrae el incienso.
Zapote (Capparis angulata). Crece en la Costa y en la Yunga; en los años sin lluvia vierte una resina llamada goma de
zapote. De su madera se hacen diferentes objetos de artesanía. Produce unos frutos carnosos.
Faique. También se le conoce como huarango o espino (Acumacrocantha). Crece tanto en la Costa como en la Yunga,
es muy espinoso, se utiliza en la construcción de viviendas y paradores de cercos, también se usa para la quilla de em-
barcaciones pequeñas.
Pasallo (Brombax discolor). Árbol que crece en la región Yunga, su madera se utiliza para la construcción de cajones.
Sauce (Salix humboldtiana). Crece en la ribera de los ríos, tanto en la Costa como en las regiones Yunga y Quechua; su
madera es muy suave y se utiliza para hacer cajones. El sauce llorón tiene ramas largas y delgadas que se utilizan para
la construcción de canastas.
Choloquero o jaboncillo. Crece en la Yunga, tiene unos frutos que se emplean en la artesanía y su cáscara produce un
excelente detergente natural.
Molle. Crece en la región Yunga (especie representativa), también se aclimata en la Costa; sus hojas, aromáticas y lechosas,
se utilizan para frotaciones. De sus frutos, los antiguos peruanos fabricaban una bebida especial.
Pájaro bobo. Su madera es muy suave, se usa como varas en las viviendas campesinas. Crece en las orillas de los ríos.
Ficus. Por su belleza y su sombra se cultivan en los parques y avenidas. Son bastante comunes en Lima.

Según el texto, responda las siguientes preguntas:

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SOCIAL SCIENCE • VOLUME 2 • 2nd GRADE OF SECONDARY

Nivel I Nivel III

1. Árbol que crece en la Yunga, tiene unos frutos que 4. El sauce crece en la ribera de los ríos, tanto en
se utilizan en la artesanía y su cáscara produce un la Costa como en las regiones Yunga y Quechua;
excelente detergente natural.

GEOGRAPHY
su madera es muy suave y se utiliza para hacer
__________. El sauce llorón tiene ramas largas
A) Molle
y delgadas que se utilizan para la construcción de
B) Pájaro bobo
__________.
C) Choloque o jaboncillo
A) cajones - canastas
D) Faique
B) artesanía - ollas
C) puertas - ventanas
Nivel II
D) cerámicas - cajones
2. Relacione correctamente los enunciados propuestos.
I. Árbol de madera muy dura utilizada en artesa- 5. Crece en la región Yunga (especie representativa),
nías y carbón vegetal. también se aclimata en la Costa; sus hojas, aromáti-
II. Por la calidad de su madera tiene gran valor cas y lechosas, se utilizan para frotaciones. De sus
para la fabricación de parquet. frutos, los antiguos peruanos fabricaban una bebida
III. También se le conoce como huarango o espino. especial.
IV. Se utiliza en la fabricación de cajones para el A) Aliso
transporte de fruta.
B) Faique
( ) Palo Santo
C) Hualtaco
( ) Faique
D) Molle
( ) Hualtaco
( ) Algarrobo
A) I, II, III, IV B) IV, III, II, I
C) III, II, I, IV D) II, IV, I, III

3. Árbol que por su belleza y su sombra se cultiva en

los parques y avenidas. Es bastante común en la ciu-
dad de Lima.

A) Molle B) Eucalipto
C) Tara D) Ficus

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 6 LAS OCHO REGIONES
NATURALES DEL PERÚ II

¾¾ Identifica las principales regiones naturales del país.

¾¾ Promueve el aprovechamiento de los recursos naturales que posee
cada una de estas regiones.

Helico curiosities

El camu camu
La Amazonía constituye una enorme fuente de biodiversidad aún no
utilizada por la humanidad. El camu camu es una muestra de ello,
este frutal oriundo de la Amazonía, que ha despertado interés mun-
dial por poseer el mayor contenido de vitamina C de todos los frutos,
supera en más de 40 veces al limón y la naranja. El camu camu
tiene un sabor agradable, mide entre 1 y 3 cm de diámetro, y se usa
para preparar refrescos, helados, licores, pastillas de vitamina C y
cosméticos. Este arbusto silvestre crece en la Selva Baja, en suelos
inundables y restingas, y llega a producir a partir del tercer año hasta
16 Tm de frutos por hectárea al año. El cultivo del camu camu puede
generar un ingreso económico para las poblaciones más deprimidas
de la Amazonía, desacelerando al mismo tiempo el proceso de des-
trucción de la Selva. Por ello, se tiene que aprovechar de manera
sostenible. En la actualidad, es uno de los productos bandera del Perú, es muy cotizado en el mercado exterior.

Responda.

1. ¿Cuál es la región natural donde crece el camu camu?

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

2. ¿Por qué es muy requerido el camu camu en el mundo?

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

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SOCIAL SCIENCE • VOLUME 2 • 2nd GRADE OF SECONDARY

Helico theory
LAS OCHO REGIONES NATURALES DEL PERÚ II

GEOGRAPHY
I. La región Suni o Jalca
Está ubicada en los declives oriental y occidental de los Andes, en parte de los altiplanos del Collao y sobre el lomo
de los Andes en el norte de país. Se eleva desde los 3500 hasta los 4000 m s.n.m.
1. El nombre: En runa simi, la palabra suni significa ‘alto’, ‘largo’; por extensión y con relación a las tierras
quechuas, se aplica a los lugares altos que debido a su altitud, tienen clima frío.
2. Su relieve: Es abrupto y empinado, presenta muros escarpados, desfiladeros rocosos y cumbres afiladas. La
región Suni posee los desfiladeros y pendientes más pronunciadas del territorio, es decir, tiene el declive más
anfractuoso del país.
3. Su clima: El clima de la región Suni es frío debido a la elevación y a los vientos locales, pero es un frío seco,
su sequedad es tal que la piel se resquebraja. La temperatura media anual fluctúa entre los 7 y 10 °C. Hay
marcada diferencia de temperatura entre el sol y la sombra, entre el día y la noche. El aire es muy transparente,
algunas veces se pueden ver las estrellas en pleno día. La precipitación promedio es de 800 mm al año. Es la
región donde inician las heladas, por tal razón se constituye en la frontera agrícola del Perú.
4. La flora: Destacan la guea-guea, la taya-taya (arbustos que arden estando secos), el quinual o queñoa, el
quishuar, el colli, el sauco, la cantuta (flor nacional), el motuy, la carhua-casha (cactácea), la cola de zorro, el
wiñay-waina (orquídea), el sone o suni (el más importante).

La Cantuta, flor sagrada de los incas Quishuar

5. Productos límites: El olluco, la mashua, la quinua, la oca, la quihuicha, el tarwi o chocho, la cañihua, el achis,
el haba, etc.
6. La fauna: Destacan el cuy, aves como el zorzal negro, cernícalo, vizcacha (roedor representativo de los An-
des), el allgay, etc.
7. Ciudades: El shuncuy es el habitante natural de esta región. Entre las ciudades importantes de esta región se
encuentran Puno, Huancavelica, La Oroya y Juliaca.

II. La región Puna

La Puna se eleva desde los 4000 hasta los 4800 m s.n.m. Su ubicación es variada. Así, aparece en ambos lados del
declive andino, separando las cumbres nevadas entre sí, reuniendo las cumbres de menos de 4800 m para formar
nudos y mesetas, hendiendo las cordilleras para dar paso a las abras o portachuelos.
1. El nombre: La palabra puna es similar a ‘soroche’ o ‘mal de altura’; como es fácil apreciar, dicha sinonimia
tiene un fundamento en el hecho geográfico de que el mareo, los vómitos, etc., se producen en la mayoría de
las personas solo al llegar a la región Puna; de ello se ha inferido que “estar en la Puna” es lo mismo que “tener
puna” o “apunarse”.

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 SOCIAL SCIENCE • VOLUME 2 • 2nd GRADE OF SECONDARY
2. Su relieve: El relieve de la Puna está conformado por mese-
tas, pastizales, lagos y lagunas andinas.
3. Su clima: La Puna se caracteriza por días fríos y noches
muy frías. La temperatura media anual es superior a los 0 °C
GEOGRAPHY

e inferior a los 7 °C. Hay fuerte oscilación térmica entre el

sol y la sombra, entre el día y la noche. La precipitación
fluctúa entre los 400 y 1000 mm al año.
Las punas ofrecen la más completa sucesión de fenómenos
meteorológicos y así es posible, en el mismo día invernal,
asistir a grandes tempestades eléctricas con copiosas lluvias,
rayos y truenos, después de lo cual brilla el cielo azul y
esplendoroso, con arcoiris únicos, gemelos y hasta triples;
luego, todo se cubre de nubes y a poco graniza, para que un
instante después irradie el sol. La titanca o puya de Raimondi es conocida como
Candelabro Andino y se constituye en la inflores-
4. La flora: Destacan la chilca, la champa, el pumacho, el ichu, cencia más grande del planeta. La plana de Geogra-
la yacuytuma, el llacho, la titanca o puya de Raimondi (inflo- fía del colegio Saco Oliveros presente en el Parque
rescencia más grande del mundo), la huamampinta, el chill- Nacional del Huascarán (Áncash).

huar, la ocsha, el berro, la totora, los bofedales, el colli, el

quinual, las cactáceas (ulluyma, huagoro, pajuro), etc.
5. Productos límites: La cebada, la maca, la papa.
6. La fauna: Destacan la llama, la vicuña, el guanaco y la alpaca; entre las aves, tenemos el pato yucsa, el pato
jerga, el pato sutro, la huallata, los zambullidores, el ave pito, el ñandú o suri, la parihuana, etc. Además,
tenemos peces como el suche, el qarachi, etc.
7. Ciudades: El jatire (pastor) es el habitante de esta región, entre las ciudades tenemos a Junín, Cailloma y Cerro
de Pasco.

III. La región Janca o Cordillera

La Janca está ubicada en lo más alto del Ande. Es la cima y el remate de un complejo sistema de cadenas y contra-
fuertes. No es una región continua como las demás. La Janca se eleva desde 4800 m s.n.m. hasta las más empinadas
cumbres andinas, las que encuentran su mayor altura en el pico sur del nevado Huascarán, con 6768 m s.n.m.

1. El nombre: En cauqui janca significa ‘blanco’, en aimara existen las palabras jonco y onco, parecidas a Janca
que también significan ‘blanco’. En runa simi janca o jamca corresponden a ‘maíz tostado o reventado’, vale
decir, ‘maíz blanco’ o simplemente blanco.
2. Su relieve: Por lo general, la Janca está conformada por cerros escarpados que se levantan sobre las punas
onduladas. Casi siempre son enormes rocas eruptivas, estas moles son frecuentemente blancas, grises o negras,
debido a la presencia de líquenes. Completando el singular relieve de la Janca, aparecen los lagos y lagunas
glaciares.
3. Su clima: El clima de la Janca es glacial, extremadamente frío y muy riguroso para el hombre. Investigaciones
recientes afirman que el clima de la Janca se caracteriza por el dominio de las precipitaciones sólidas, de las
temperaturas negativas nocturna en las zonas más altas. La atmósfera es muy seca y totalmente enrarecida: el
aire es muy trasparente, la presión atmosférica es muy baja y una gran nubosidad cubre los picos más altos
durante el verano.
4. La flora: Destacan la pucamacasha, la chunchuhaita, la yareta, líquenes, la yaretilla, musgos, huamanripa, etc.
Debe tenerse en cuenta que, más allá de los 5200 metros de altura, la Janca está absolutamente desprovista de
vegetales.
5. La fauna: Destacan la vicuña macho, la alpaca macho, el culi culi, la vizcacha, la chinchilla y el cóndor.

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SOCIAL SCIENCE • VOLUME 2 • 2nd GRADE OF SECONDARY
IV. La Selva Alta o Rupa Rupa

Está ubicada en el lado oriental del Perú, en la base del

Ande, entre los 400 y los 1000 m s.n.m. Es una re-
gión exclusivamente oriental, al igual que la Omagua. Se

GEOGRAPHY
constituye en el piso superior de la Amazonía.
1. El nombre: La palabra rupa rupa procede del runa
simi rhupha, adjetivo que significa ‘ardiente’ o ‘que
está caliente’. En ambos casos, es perceptible la refe-
rencia que hace el nombre al clima cálido de la Selva
Alta. Originalmente, la palabra rupa rupa calificó ex-
clusivamente a la Selva Alta del río Huallaga, que es la
Selva Alta más típica, dilatada y rica del Perú.
2. Su relieve: La orografía de la Rupa Rupa tiene
como determinante, una superficie montañosa, ple- El Boquerón del padre Abad está ubicada en el río Yurac Yacu,
na de quebradas, lomos, laderas, valles y pongos. en la ruta Tingo María-Aguaytía, forma parte del tramo de la
El íntegro de esta región se oculta en el grueso ro- Carretera Central.
paje de una tupida vegetación. Los pongos apare-
cen en aquellos lugares en que el cauce del río ha sido abierto en el corazón de la cadena andina, partiéndola
íntegramente. En esta región natural se presentan numerosas cavernas abiertas en el bloque de los cerros
calcáreos por los cursos de los ríos subterráneos actuales o pretéritos que sirven de abrigo para el hombre y los
animales. El valle de la región Rupa Rupa suele ser estrecho y largo, ampliándose a trechos.
3. Su clima: La Rupa Rupa tiene un clima tropical, es decir, cálido, húmedo y lluvioso, con temperaturas medias
entre los 22 y 25 °C. Las precipitaciones pluviales pasan los 3000 mm y casi no hay un solo mes del año sin
lluvias. No obstante, se puede notar dos épocas marcadas: la etapa comprendida entre noviembre y mayo, de
abundantes lluvias; y la comprendida entre junio y octubre, de lluvias escasas.
4. La flora: Tenemos sacha pashullo, dortor ojé, palo de balsa (útil en la construcción de balsas), tornillo, cedro
de altura, nogal, roble, turpay, cacao, barrigón, lishia, catahua, achihua, etc.
5. Productos límites: Destacan el cube, el bombonaje, el tagua, la yarina, el tamshi, el árbol de pan, el caucho
débil, la vainilla, la palma de aceite, el toro urco, etc.
6. La fauna: Destacan el shushupe (víbora muy venenosa), el chalhua lagarto, la sachavaca o tapir, y el sututo.
Entre los peces tenemos el dorado, el sábalo, el bujurqui, la corvina, el boquichico, etc. Las aves más recono-
cidas son el gallito de las rocas (ave nacional), el páucar, la lechuza de montaña o huácharo, el almaperdida o
ayaymama.
7. Ciudades: El chuncho (agricultor insipiente) habita en esta región. Entre las ciudades importantes tenemos San Ignacio,
Jaén, Bagua, Tingo María, Satipo, La Merced, Moyobamba, Tocache, Juanjuí, Rioja, Aucayacu, Quillabamba, etc.

V. Selva Baja u Omagua

Está ubicada en el oriente más allá del Ande, en el exmar, que rellenado con limo y arena, se ha cubierto de árboles
entre los que corren ríos soñolientos o se aduermen los lagos tranquilos. La Omagua se eleva desde los 80 m s.n.m.
(altitud de la boca del río Yavarí en el Amazonas) hasta los 400 metros más o menos, en la boca de los pongos, que
son los verdaderos límites de tan importante región.
1. El nombre: La palabra omagua etimológicamente significa ‘la región del pescado de agua dulce’. No puede
hallarse mejor nombre, ya que en esta región predomina el agua dulce en la que viven más de 700 especies de
peces de toda forma, tamaño y color.
2. Su relieve: En su inmensa extensión hay dos tipos orográficos dominantes:
¾¾ La cordillera de San Francisco o cadena ultraoriental y otras cadenas de cerros menores.
¾¾ El llano amazónico: En la vastedad de la llanura se observan diferentes niveles, como los siguientes:

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• Las tahuampas: Son la áreas más bajas de las llanuras amazónicas y, por lo tanto, permanecen inun-
dadas durante todo el año, están cubiertas por palmeras llamadas aguajes. Sobre las tahuampas se
deslizan los ríos formando meandros, localizándose también las cochas o tipishcas.
• Las restingas: Son áreas un poco más altas que las tahuampas, se inundan en épocas de grandes
GEOGRAPHY

crecientes.
• Los altos: Sobresalen formando colinas y terrazas, y es en donde se han construido las ciudades.
• Los filos: Son las porciones terminales de los altos, es decir, las porciones más sobresalientes de la
llanura amazónica.
3. Su clima: El clima de la Selva Baja es también tropical, con temperaturas más elevadas, siendo el promedio de
26,3 °C. La precipitación es abundante con una media anual de 2500 mm. La humedad relativa fluctúa entre
84 y 88 %. La evaporación llega a 452 mm.
4. La flora: Destacan el huito o jagua, la charichuela, el cebo vegetal o abilla, la jatunsisa o yapunanaope, la
conta y la ayahuasca.
5. Productos límites: Destacan la caoba o águano, la castaña o nuez del Brasil y el jebe fino.
6. La fauna: Entre los mamíferos destacan las ardillas (amarilla, negra), los monos (coto, machín, maquisapa,
choro, leoncito, etc), el añuje, la carachupa, la huangana, el majaz, la nutria, el oso hormiguero, el otorongo,
el perezoso, el perro de monte, el pinchaque, el ronsoco, la sachavaca, el sajino, el tigrillo, el venado colora-
do, etc. Los reptiles más destacados son los siguientes: el lagarto negro, el lagarto blanco, tortugas (charapa,
motelo, taricaya, mata mata), boa amarilla, boa negra, etc. En cuanto a las aves tenemos carpinteros, la garza
blanca, el guacamayo azul, el páucar, el paujil, la pava, pericos, el tucán, la tucaneta, etc. Entre los peces más
destacados tenemos el paiche, el paco, la gamitana, la carachama, la anguila eléctrica, el chuccha-canero, el
canero, etc.
7. Ciudades: El omagua o charapa es poblador de esta región, entre las ciudades se encuentran Iquitos, Pucallpa,
Yurimaguas, Puerto Maldonado, etc.

Helico synthesis

Suni Zona donde se inician las heladas.

Zona de lagunas y mesetas, tiene áreas

Puna
ganaderas.

LAS OCHO REGIONES Área de nieves perpetuas, es una zona

NATURALES DEL Janca
deshabitada.
PERÚ II

Piso superior amazónico, es la zona

Selva Alta
más lluviosa del país.

Piso inferior de la Amazonía, es la zona

Omagua
más calurosa.

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SOCIAL SCIENCE • VOLUME 2 • 2nd GRADE OF SECONDARY

Helico practice
Aplico lo aprendido Demuestro mis conocimientos

GEOGRAPHY
1. De las siguientes afirmaciones, ¿cuáles correspon- 4. Un docente de la plana de Geografía del colegio
den a la región Puna? Saco Oliveros realiza un viaje de estudios a la región
I. Se ubica entre los 4000 y 4800 m s. n. m. de la Rupa Rupa o Selva Alta y entrega una hoja de
II. En quechua, puna quiere decir ‘soroche’. trabajo para colocar todo lo observado. A continua-
III. Su relieve está conformado por las mesetas an- ción, se observa un cuadro para colocar verdadero
dinas, en donde se localizan numerosos lagos y (V) o falso (F) sobre las especies observadas en di-
lagunas, y se practica una intensiva actividad cha región.
ganadera.
Verdadero /
IV. También se localizan nudos y morrenas que se- Flora Fauna
Falso
mejan pequeñas colinas.
Tornillo, nogal El páucar, tapir
V. Su flora es escasa, es la región sin árboles. En- Aliso, eucalipto Puma, vicuñas
tre las principales especies destacan la puya de
Cultivos de Gallito de las
Raimondi o titanca (planta de mayor inflores-
cacao y café rocas
cencia en el mundo).
Ichu, titanka Cóndor, alpaca
A) I, II, IV y V B) Todas
C) II, III y V D) Solo IV
5. Señale a qué región pertenecen los siguientes ele-
2. Indique a qué región natural corresponden las si- mentos:
guientes características: ¾¾ Camélidos: alpaca
¾¾ Altitud entre 4000 y 4800 m s. n. m.
¾¾ Peces de lago: trucha
¾¾ Clima frío y seco
¾¾ Pasto natural: ichu
¾¾ Superficie generalmente horizontal con abundan-
tes lagunas. ¾¾ Flora: titanca o puya de Raimondi
A) Yunga B) Quechua
1 Alpaca 3 Ichu
C) Suni D) Puna

3. Las regiones naturales son áreas continuas o discon-

tinuas en la que son comunes o similares el mayor
número de factores del medio ambiente natural. Se-
gún Javier Pulgar Vidal, existen 8 regiones natura-
les. Complete el siguiente esquema:

 Chala
2 Trucha 4 Titanca
 ________________
A) Quechua
 Quechua
B) Suni
Regiones  ________________ C) Puna
naturales D) Janca
 ________________

 Janca

 ________________

 Omagua

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6 Relacione correctamente la columna de las ocho re-
giones naturales de Pulgar Vidal con sus respectivas
ciudades, las cuales por la altitud correspondiente
las encontraríamos dentro de dicha región. c. III. Rupa Rupa
GEOGRAPHY

1. Suni
2. Puna Alpaca
3. Rupa Rupa
4. Omagua
( ) Chanchamayo (751 m s. n. m.) d. IV. Puna
( ) Iquitos (104 m s. n. m.)
Paiche
( ) La Oroya (3750 m s. n. m.)
( ) Cerro de Pasco (4380 m s. n. m.)
A) Ia, IIb, IIIc y IVd
A) 3 - 4 - 2 - 1 B) Id, IIb, IIIa y IVc
B) 4 - 3 - 2 - 1 C) Ib, IIc, IIId y IVa
C) 3 - 4 - 1 - 2 D) Ic, IId, IIIa y IVb
D) 1 - 2 - 3 - 4
8. Anita contestó mal una pregunta del examen de
Asumo mi reto Geografía donde le pedían nombrar cuatro regiones
naturales de Pulgar Vidal que se ubican en la zona
7. Relacione la fauna con las regiones naturales del
andina. ¿En cuál de las siguientes opciones cometió
Perú.
el error?
A) Janca
B) Yunga
C) Chala
a. I. Omagua D) Puna

Gallito de las Rocas

b. II. Suni

Zorzal negro

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SOCIAL SCIENCE • VOLUME 2 • 2nd GRADE OF SECONDARY

Glossary
¾¾ Biodiversidad. Término con el que se hace referencia a la amplia variedad de seres vivos sobre la Tierra y los

GEOGRAPHY
patrones naturales que la conforman, resultado de miles de millones de años de evolución según procesos naturales
y también de la influencia creciente de las actividades del ser humano. La biodiversidad comprende igualmente la
variedad de ecosistemas y las diferencias genéticas dentro de cada especie que permiten la combinación de múltiples
formas de vida, y cuyas mutuas interacciones con el resto del entorno fundamentan el sustento de la vida sobre el
planeta.

¾¾ Calcárea. Forma de relieve originado por meteorización química de determinadas rocas, como la caliza, dolomía,
aljez, etc., compuestas por minerales solubles en agua.

¾¾ Caverna. Cavidad natural del terreno causada por algún tipo de erosión de corrientes de agua, hielo o lava, o menos
común, una combinación de varios de estos factores. En el más común de los casos, las cuevas se forman por la
disolución de la roca caliza por parte del agua ligeramente ácida.

¾¾ Orografía. Disciplina que se dedica al estudio de los sistemas montañosos.

SCORE

Helico workshop

Aplico lo aprendido 3. De las siguientes afirmaciones, ¿cuáles corresponden

a la región Omagua?
1. La presencia humana es muy importante en una re-
I. La palabra omagua etimológicamente significa
gión natural y su principal aporte es la construcción
‘la región del pescado de agua dulce’.
de ciudades. Relacione correctamente las ciudades
con su respectiva región natural. II. El omagua o charapa es el poblador de la región
a. Puno, Juliaca, La Oroya, Huancavelica Omagua.
b. Tingo María, Bagua, Jaén, San Ignacio III. Sus relieves representativos son los pongos y
c. Cerro de Pasco, Cailloma, Junín cavernas.
d. Yurimaguas, Iquitos, Pucallpa, Nauta IV. Es el piso superior amazónico, limita con la yunga
fluvial.
( ) Rupa Rupa
A) Todas B) Solo III
( ) Suni
C) I y II D) III y IV
( ) Omagua
( ) Puna
Demuestro mis conocimientos
4. Escriba verdadero (V) o falso (F) según corresponda.
2. Relacione correctamente los nombres de las regiones
con sus significados. a. El clima de la Janca es glacial, extremadamente
frío y muy riguroso para el hombre. ( )
1. Alto y largo ( ) Omagua
b. La cebada, maca y papa son cultivos límites de
2. Soroche o mal de altura ( ) Suni
la región Omagua. ( )
3. Blanco o maíz reventado ( ) Janca
c. La Rupa Rupa se ubica en el flanco oriental
4. Caliente caliente ( ) Puna andino, entre los 400 y 1000 m s. n. m. ( )
5. Peces de agua dulce ( ) Rupa Rupa d. El clima de la Selva Baja es templado con llu-
A) 1, 2, 3, 4, 5 B) 5, 4, 3, 2, 1 vias de verano. ( )
C) 5, 1, 3, 2, 4 D) 3, 2, 5, 1, 4

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5. Señale qué características son propias de las ciu- Asumo mi reto
dades de Pucallpa e Iquitos, ubicadas en la región
Omagua. 7. Señale qué características corresponden a la región
natural de la Puna
I. Ubicación entre 500 y 2300 m s. n. m.
GEOGRAPHY

I. Ubicación entre 4000 y 4800 m s. n. m.

II. Clima tropical, humedad relativa de 88% y pre-
II. Se caracteriza por tener días fríos y noches muy
cipitaciones abundantes.
frías, hay fuerte oscilación térmica.
III. Relieve con altos, restingas, tahuampas y mean-
III. Relieve conformado por cerros escarpados y mu-
dros.
chos glaciares.
IV. Presencia de musgos, yareta y líquenes en su flo-
IV. Presencia de musgos, yareta y líquenes en su flo-
ra.
ra.
V. Presencia de tucán, papagayo, sajino y paujil en
V. Destacan la llama, vicuña, alpaca y guanaco.
su fauna.
A) I, II y III
A) I, II y III B) II, IV y V
B) II, IV y V
C) II y III D) II, III y V
C) II y III

6. Rafaela viajó a la Selva durante sus vacaciones y D) I, II y V

visitó a sus tíos que viven en Quillabamba y nos con-
tó que sus tíos cultivan café en unas áreas llamadas 8. Pierina investiga sobre las regiones y encontró, en-
valles. Además, ella nos ha invitado a su casa para tre otros datos, que esta región también es llamada
probar una taza de café de Quillabamba y comprobar “la región sin árboles”. Asimismo, entre su flora
lo rico que es. ¿Qué región natural de Pulgar Vidal está la tola, que es un arbusto resinoso. Por último,
visitó Rafaela? se enteró que esta región es conocida como la región
A) Puna de la maca. ¿A qué región natural corresponden los
datos que halló Pierina?
B) Rupa Rupa
C) Janca A) Puna B) Suni
D) Omagua C) Janca D) Omagua

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SCORE

Helico challenge

GEOGRAPHY
Nivel I A) Ia, IIb, IIIc y IVd
B) Id, IIb, IIIc y IVa
1. Daniela revisa las preguntas de un examen de ad-
misión y en Geografía encuentra una pregunta que C) Ib, IIc, IIId y IVa
expresa lo siguiente: “La población peruana distri- D) Id, IIc, IIIa y IVb
buida en el piso altitudinal que se extiende entre los
2300 y los 3500 metros de altitud se concentra, prin-
Nivel II
cipalmente, en...”. Recordando las clases, ¿cuál fue
la alternativa que eligió? 3. Javier Pulgar Vidal trató de darnos una visión com-
A) Las quebradas moderadas pleta de nuestra geografía. Recurrió, entre otras
B) Los valles interandinos características, a denominaciones del poblador que
C) Las mesetas altoandinas habita cada región natural. Así, por ejemplo, al ha-
bitante de la Rupa Rupa o Selva Alta (región que
D) La vertiente occidental
está entre las altitudes de 400 a 1000 m s. n. m.) se
le llama
2. Relacione la flora con las regiones naturales del
Perú. A) chalaco. B) yuncachu.
C) chuncho. D) jatire.

4. Establezca la relación correcta entre las regiones na-

a. I. Omagua turales y el clima que caracteriza a cada región.
I. Janca a. Muy frío
Cantuta II. Puna b. Frío seco
III. Yuga c. Cálido seco
IV. Suni d. Glacial

A) Id, IIa, IIIc y IVb

b. II. Rupa Rupa B) Ia, IIb, IIIc y IVd
C) Id, IIa, IIIb y IVc
Palo balsa D) Ib, IIa, IIIc y IVd

Nivel III

c. III. Janca 5. Es la región natural de nuestra Amazonía que, por

su configuración morfológica, sufre los impactos de
la naturaleza en forma de inundaciones y que, ade-
Yareta
más, son muy frecuentes en esa región. Por ello,
se construyen las ciudades en los altos, como, por
ejemplo, la ciudad de Iquitos”. ¿A qué región natu-
ral hace referencia el texto?
A) Puna B) Rupa Rupa
d. IV. Suni
C) Omagua D) Suni

Huasaí

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Helico homework
Los pongos ¾¾ Pongo Nuevo, río Marañón (Amazonas)
GEOGRAPHY

Son cañones fluviales de gran profundidad y longitud; ¾¾ Pongo Salinas, río Marañón (Amazonas)
su nombre deriva de la voz quechua punku, que significa ¾¾ Pongo Sierpe, río Marañón (Amazonas)
‘puerta’. Son lugares en donde los ríos han erosionado
¾¾ Pongo Mayaco, río Marañón (Amazonas)
profundamente a las cordilleras (erosión fluvial por de-
gradación) para dar paso a su curso caudaloso; se ca- ¾¾ Pongo Shaime, río Marañón (Amazonas)
racterizan por poseer gran potencial hidroeléctrico; los ¾¾ Pongo Lorocache, río Marañón (Amazonas)
pongos son entallados por los ríos andinos a través de
¾¾ Pongo Suisui, río Marañón (Amazonas)
los obstáculos montañosos en su descenso hacia la lla-
nura amazónica. El río Marañón posee el mayor número ¾¾ Pongo Izcuchaca, río Mantaro (Huancavelica)
de pongos. Muchos pongos constituyen, aguas arriba, el ¾¾ Pongo Tambo, río Tambo (Junín)
límite de navegabilidad de los ríos en esta parte del te- ¾¾ Pongo Paqchipango, río Ene (Junín)
rritorio peruano. Son geoformas típicas de la Rupa Rupa
¾¾ Pongo Apurímac, río Apurímac (Apurímac-Cusco)
ubicadas en el flanco o vertiente oriental de los Andes,
que es muy accidentada y se encuentra cubierta de una ¾¾ Pongo de Orellana, río Ucayali (Ucayali)
vegetación tropical. ¾¾ Pongo de Coñec, río Madre de Dios, cuando atra-
La orografía de la Rupa Rupa tiene como determinante viesa la cordillera de Paucartambo (sector compren-
una superficie montañosa, plena de quebradas, lomos, la- dido entre los cerros Teparo Punta y Pantiacolla)
deras, valles y pongos. El íntegro de esta región se oculta Según el texto, responda las siguientes preguntas:
en el grueso ropaje de una tupida vegetación.

Los pongos aparecen en aquellos lugares en que el cauce Nivel I

del río ha sido abierto en el corazón de la cadena oriental
1. Determinados escenarios naturales del Perú presen-
de los Andes, partiéndola íntegramente. En esta región
tan cañones o pongos. En su formación, intervienen
natural, se presentan numerosas cavernas abiertas en el
ciertos factores geográficos como el clima, el relie-
bloque de los cerros calcáreos por los cursos de los ríos
ve, las precipitaciones pluviales, la orientación de
subterráneos actuales o pretéritos, que sirven de abrigo
las vertientes, entre otros. Al respecto, ¿cuál de los
para el hombre y los animales.
escenarios naturales indica la presencia de cañones o
Los pongos más importantes y conocidos del Perú son los pongos?
siguientes:
A) El clima seco o desértico de las cuencas hidro-
¾¾ Pongo de Manseriche, río Marañón (Amazonas -Loreto) gráficas de la vertiente occidental.
¾¾ Pongo de Rentema, río Marañón (Amazonas) B) El relieve de la vertiente oriental mucho más ac-
¾¾ Pongo de Aguirre, río Huallaga (San Martín), nom- cidentado y cubierto de floresta.
bre en alusión al aventurero español Lope de Agui- C) La inclinación de la vertiente occidental con más
rre (siglo XVI) accidentes y cubierta de floresta.

¾¾ Pongo de Mainique, río Urubamba (Cusco) D) El clima tropical lluvioso de las cuencas hidro-
gráficas de la vertiente oriental.
¾¾ Pongo de Mantaro, río Mantaro (Ayacucho-Huan-
cavelica; en ella se ha construido el complejo hi-
droeléctrico más grande del país, el Mantaro)
¾¾ Pongo de Huaracayo, río Marañón (Amazonas)

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Nivel II Nivel III

2. Los pongos se caracterizan por poseer gran potencial 4. Los pongos o cañones derivan de la voz quechua
hidroeléctrico, siendo el río Marañón el que posee el punku, que significa ‘puerta’, ya que permiten la
mayor número de pongos. De los siguientes pongos,

GEOGRAPHY
salida de los ríos hacia la Amazonía. ¿Cuál de los
señale cuáles se encuentran en el río Marañón. siguientes enunciados no corresponde a los pongos
I. Pongo de Rentema en nuestro país?
II. Pongo de Manseriche A) Poseen un gran potencial hidroeléctrico.
III. Pongo de Aguirre B) Se ubican en el flanco oriental andino en su ma-
IV. Pongo de Orellana yoría.
V. Pongo de Huaracayo C) Se forman por agradación fluvial de los ríos de
A) I y V las vertientes altiplánicas.

B) IV y V D) Se forman por degradación fluvial de los ríos de

las vertientes del Amazonas.
C) I, II y V
D) II, III y IV
5. Los relieves de la Rupa Rupa o Selva Alta como,
por ejemplo, los pongos suelen ser un reto para el
3. Los pongos son cañones fluviales de gran profundi-
desarrollo en nuestra Amazonía, siempre debe bus-
dad y longitud, y están formados por degradación
carse de una u otra manera obtener un beneficio de
fluvial. En el Perú, ¿cuál es la región natural donde
se ubican dichas geoformas? ellos. ¿Cuál es la importancia geoeconómica de los
pongos en nuestro país?
A) Chala
A) Poder represar los ríos.
B) Puna
B) Su potencial hidroeléctrico.
C) Omagua
C) Su potencial ganadero y agrícola.
D) Janca
D) Su aprovechamiento en la construcción de puentes.

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Bibliography and web bibliography

Chapters 4, 5 and 6
GEOGRAPHY

¾¾ INSTITUTO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES. Geografía, sociedad y naturaleza. Editorial Lumbreras.

Lima, 2010.
¾¾ MONTAÑO PISFIL, César. Geografía general del Perú y del mundo. Editorial América. Lima, 2009.
¾¾ WALTER ALVA, Miguel. Geografía general. Editorial San Marcos. Lima, 2010.
¾¾ WALTER ALVA, Miguel. Geografía general del Perú. Editorial San Marcos. Lima, 2010.
¾¾ Perú: Costa, Sierra y Selva
• https://www.youtube.com/watch?v=fpFz_3udUKQ
¾¾ ¡¡¡Te amo Perú!!! Impresionante video sobre el país de los Incas
• https://www.youtube.com/watch?v=r7QNZVwSSXk
¾¾ Perú país de maravillas [Beautiful Country] 2019
• https://www.youtube.com/watch?v=jhi-Zsihv9Y
¾¾ http://www.minedu.gob.pe/rutas-del-aprendizaje/documentos/Primaria/Sesiones/Unidad04/QuintoGrado/
integrados/5G-U4-Sesion06.pdf
¾¾ https://es.scribd.com/doc/28445389/8-REGIONES-NATURALES-DEL-PERU
¾¾ Lomas de Lachay - Video de inducción
• https://www.youtube.com/watch?v=SORRzkjjJCE
¾¾ Reportaje al Perú: Aguaytía, sorpresas en la Selva
• https://www.youtube.com/watch?v=QMpeqleM-U4
¾¾ 75 años estudiando los glaciares y lagunas del Perú
• https://www.youtube.com/watch?v=7J8lAsuwkuQ

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