LISTA DE VERBOS
Se trata de una lista de verbos con los cuales
el educador recibe un apoyo a su labor. No
son los únicos, ni están todos los posibles.
Son por tanto una guía, pero no una lista
particular
ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS
Reproducir Esbozar Reconocer
Relatar Enumerar Repetir
Duplicar Bosquejar Rotular
Narrar Dibujar Memorizar
Nombrar Anotar Citar
Resumir Granear
Describir Definir
Recitar Seleccionar
Localizar Parafrasear
Copiar Identificar
Enlistar Ubicar
COMPETENCIA ARGUMENTATIVA O DE ANÁLISIS
Descifrar Separar Comparar
Descubrir Desglosar Ilustrar
Discrimina Distinguir Ordenar
Relacionar Catalogar Diferenciar
Ver Las Partes Determinar Inferir
Descomponer Diagramar Clasificar
Describir Categorizar Dividir
Analizar Identificar
Detectar Subdividir
COMPETENCIA PROPOSITIVA O DE SÍNTESIS
Adaptar Combinar Fabricar
Predecir Transmitir Planificar
Clasificar Narrar } Modificar
Ordenar Categorizar Planear
Confeccionar Elaborar Compilar
Bosquejar Enriquecer Inventar
Extender Deducir Desarrollar
Construir Redactar Producir
Componer Organizar Codificar
Solucionar Integrar Formular
Crear Armar Idear
Escribir Diseñar Reconstruir
Inte1lxetar Dibujar
Concebir Especificar
COMPETENCIA INTERPRETATIVA O DE COMPRENSIÓN
• Comparar • Demostrar • Ejemplificar
• Determinar • Identificar • Clasificar
• Convertir Ordenar • Interpretar • Igualar
• Categorizar • Discriminar • Distinguir
• Concluir • Representar • Restablecer
• Explicar • Inferir • Traducir
• Definir • Prolongar • Predecir
• Parear • Asociar • Deducir
• Contrastar • Diferenciar
• Cambiar
• Ilustrar • Seleccionar
COMPETENCIA APLICADA O PRÁCTICA
•Realizar •Clasificar •Elegir
•Preparar •Separa •Interpretar
•Formular •Imitar •Calcular
•Explicar •Identificar •Predecir
•Adoptar •Sistematizar •Resolver
•Planear •Relacionar •Descubrir
•Rechazar •Generalizar •Desarrollar
•Secuenciar •Colorear •Organizar
•Cambiar •Localizar •Componer
•Reparar •Traducir •Modificar
•Demostrar •Utilizar •Transformar
•Operar •Reorganizar
•Chequear •Medir
•Emplear •Llenar
APLICABLES AL ESTABLECIMIENTO DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Lo que se necesita al evaluar es una verificación descriptiva de lo que el
estudiante debe hacer según las etapas de aprendizaje y desarrollo
calcular sustentar
Juzgar especificar seleccion
examinar Rechazar justificar
criticar chequear Utilizar
debatir evaluar identificar
contrastar verificar incluir
Aceptar implementar corregir
considerar Confirmar complementar
contrastar argumenta
ESCALA DE VALORACION
( Nivel ponderado de aspiración)
9.0 a 10.0 Acreditable - Muy satisfactorio
8.0 a 8.9 Acreditable - Satisfactorio
7.0 a 7.9 Acreditable - Aceptable
4.0 a 6.9 No Acreditable
COMPETENCIA ESPECIFICA:
NIVEL DE LOGRO INDICADORES DE LOGROS (PERTINENTES A LOS NIVELES)
1.- TEORICO BASICO Conceptualiza / Interpreta / identifica / Compara / Abstrae
(Comprensión) Demuestra interés / Describe objetos / Formula conclusiones
Relaciona elementos / Ubica información
2.- TEORICO SUPERIOR Fundamenta / Sintetiza / Caracteriza / Analiza / Prioriza
(Análisis Critico) Extrapola / Revela nexos / Tipifica categorías / Confronta teorías
Expresa criterios / Establece relación / Selecciona reglas
3.- TEORICO PRACTICO Interpreta / Recopila información / Sintetiza organizadores gráficos
ACEPTABLE (Mínimo Requerido Diferencia niveles / Establece analogías / Refuta tesis / Propone
para Acreditación) Construye tablas matemáticas y científicas / Asesora / Resuelve
4.- TEORICO PRACTICO Demuestra / Trabaja con eficiencia / Transfiere teoría a la práctica
AVANZADO (Acreditable) Expresa coherencia / Construye propuestas / Elabora proyectos
Propone alternativas / Diseña y construye / Oferta
5.- TEORICO PRACTICO Propone técnicas / Presenta propuestas / Entrega resultados validos
INNOVADOR CREATIVO Expone novedades / Propone actividades originales / Construye
(Acreditable) Ensaya propuestas / Crea metodologías / Presenta innovaciones
PRODUCTO FINAL:
LISTA DE VERBOS ILUSTRATIVOS
Resultados Comportamientos Comportamientos de lenguaje Comportamiento sociales Comportamientos matemáticos
específicos teatrales
Iterar Actuar Abreviar Silabear Aceptar Participar Agrupar Numerar
Cambiar Cruzar el escenario Acentuar Sugerir Acordar Platicar Añadir Presupuestar
Gestionar Continuar Alfabetizar Trazar Asistir Reunir Comprobar Proyectar
Operacionalizar Comenzar Articular Traducir Ayudar Reaccionar Computar Resolver
Identificar Dirigir Afirmar Verbalizar Agradecer Saludar Contar Restar
Frasear Dejar Contar Contestar Sonreír Calcular Reducir
Reacomodar Emitir Denominar Comunicar Unir Cuadrar Sumar
Reagrupar Expresar Deletrear Cumplir Dividir Sustraer
Construir Exhibir Decir Contribuir Derivar Simplificar
Estructurar Girar Editar Cooperar Demostrar Tabular
Revisar Mostrar Escribir Danzar Deducir Verificar
Reordenar Moverse Formar Discrepar Extrapolar Ajustar
Organziar Mirar Hablar Discutir Fragmentar
Simplificar Pasar Imprimir Excusar Hacer gráficas
Sintetizar Representar Poner asteriscos Halagar Interpolar
Variar Responder Pronunciar Interactuar Integrar
Sentarse Puntear Invitar Inferir
Separar con guión Ofrecer Multiplicar
Usar mayúsculas Permitir Medir
Reducir a un
equivalente
Comportamientos Comportamientos Comportamientos de Comportamiento musicales Misceláneos
dentro del lab. De discriminativos estudios
ciencias generales
Aplicar Asilar Arreglar Aplaudir Analizar Apuntar Informa
Alimentar Acoplar Buscar Armonizar Combinar Asistir Lanzar
Aumentar Colocar Categorizar Componer Comparar Ajustar Llegar
Conducir Coleccionar Citar Cantar Concluir Acordar Llevar
Conectar Definir Copiar Pulsar Contrastar Abastecer Producir
Convertir Descubrir Compilar Practicar Criticar Almacenar Proponer
Cultivar Detectar Clasificar Poner sordina Deducir Borrar Proveer
Conservar Diferenciar Encontrar Rasguear Decidir Botar Principiar
Demostrar Discriminar Entrecomillar Soplar Defender Conseguir Relaciona
Disminuir Distinguir Evaluar Saludar Evaluar Colgar Regresar
Disecar Enlistar Hacer círculos Teclear Explicar Comparar Repetir
Extraer Escoger Hacer mapas Tararear Estructurar Cazar Sostener
Especificar Identificar Hacer diagramas Tocar Formular Colocar Significar
Enderezar Indicar Mirar Zapatear Generar Completar Seguir
Evaluar Omitir Marcar Inducir Considerar Sugerir
Insertar Ordenar Nombrar Inferir Compartir Surtir
Limitar Señalar Notar Planear Cambiar Traer
Manipular Seleccionar Organizar Substituir Designar Tirar
Montar Separar Parafrasear Valorar Desarrollar Termina
Operar Rotular Descubrir Trabaja
Plantear Registrar Distribuir
Pesar Reproducir Deslizar
Prolongar Sintetizar Expandir
Preparar Subrayar Extender
Reemplazar Seguir Empezar
Trazar Enganchar
Ubicar Ejecutar
Expandir
Guiar
PARA ELABORAR PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
VERBOS PARA OBJETIVOS VERBOS PARA OBJETIVOS
GENERALES ESPECÍFICOS
Analizar Formular Advertir Enunciar
Calcular Fundamentar Analizar Enumerar
Categorizar Generar Basar Especificar
Comparar Identificar Calcular Estimar
Compilar Inferir Calificar Examinar
Concretar Mostrar Categorizar Explicar
Contrastar Orientar Comparar Fraccionar
Crear Oponer Componer Identificar
Definir Reconstruir Conceptualizar Indicar
Demostrar Relatar Considerar Interpretar
Desarrollar Replicar Contrastar Justificar
Describir Reproducir Deducir Mencionar
Diagnosticar Revelar Definir Mostrar
Discriminar Planear Demostrar Operacionalizar
Diseñar Presentar Detalles Organizar
Efectuar Probar Determinar Registrar
Enumerar Producir Designar Relacionar
Establecer Proponer Descomponer Resumir
Evaluar Situar Describir Seleccionar
Explicar Tasar Discriminar Separar
Examinar Trazar Distinguir Sintetizar
Exponer Valuar Establecer Sugerir
SUGERENCIAS EN LA PLANIFICACION DE LA METODOLOGIA DE FORMACION
Elemento de Contenidos Cognitivos Contenidos Contenidos actitudinales Estrategias
Competencia Qué saberes? Procedimentales Con que actitudes? Didácticas especificas
Saber Conocer Como aplicarlos? Específicas, métodos y
Saber Hacer técnicas
Analizar Conocimiento de conceptos Empleando Interés Análisis
de Técnicas de Resume Utilizando Uso legal Síntesis
concluye que Creando Respeto Interpretación
Identificando Tolerancia Preguntas Respuestas
Cambiando Actitud crítica Exposición problemática
Midiendo Compartir ideas Trabajo en grupos
Investigar Relación con... Generando Valoración Análisis
Determinar Interpretación de... Reconociendo Razonamiento Síntesis
Describe Usando Lógica Confrontación
Explica que ... Diseñando Interés por trabajo Conceptualización
Ubicando que... Elaborando Compartir trabajo Estudio de casos
Desarrollando Potenciar unión de
Elaborar Conocimiento de... Resolviendo Actitud crítica Preguntas problemáticas
Crear Resolución de ... Creando Confianza Respuestas
Ubica ... Trabajando Cooperación Observación reflexiva
Identifica... Utilizando Uso de coherencia con Diálogo heurístico
Realizando
Aplicar Uso avanzado de ... Elaborando Trabajo en equipo Elaboración proyectos
Implantar Selecciona... Utilizando Disposición para Búsqueda parcial
Clasifica... Implementando Confianza Experimentación activa
Categoriza a ... Calculando Reconocer aportes Reflexión
Generando Interés de trabajo Confrontación
Graficando Motivación
Proponer Conocimientos de... Resolviendo Valoración de Propuestas de..experiencia
Plantear Reconoce que... localiza Controlando Capacidad concreta
Asocia reconociendo Identificando Razonamiento Platear modelos de…
Manejando Crítica de Investigación científica
Construyendo Aceptar opinión Desarrolla proyectos
