Autoestima

Autoestima

• 1.
  autoestima, actitud de logro & amistad
• 2.
  amistad ¿Cuando empiezan las ¿Qué es la amistad? primeras amistades? La amistad es un tipo de unión Los niños en la etapa intermedia, afectiva que se basa en la empiezan jugar con otros niños comunicación, el apoyo mutuo, en el área escolar, empiezan sus la comprensión, el cariño y la primeras amistades cuando absoluta armonía entre dos juegan, cuando comparten personas mismos gustos, entre otros.
• 3.
  ¿Con qué selleva a cabo la amistad? La amistad se lleva a cabo con pláticas e intereses en común como por ejemplo, que les guste jugar el mismo juego. ¿Por qué se da la amistad? La amistad surge por que con la escolarización temprana de los niños, se acelera su proceso de socialización y, con ello el desarrollo de la autonomía personal y el aprendizaje de compartir con los demás
• 4.
  ¿En que tebeneficia tener una ¿Qué clase de amistades amistad? existen? Existen tres clases que de • Brindan información acerca del mundo y acuerdo a la visiones cambiantes otras personas, así como de ellos mismos. • Brindan apoyo emocional que permite de los amigos: responder de de manera más efectiva al 1. Amistad basada en el estrés. comportamiento de los demás • Menor problabilidad de ser molestado 2. Amistad basada en la • Le enseña como manejar y controlar sus emociones e interpretar sus experiencias confianza emocionales. 3. Amistad basada en la cercanía psicológica
• 5.
  ¿Acerca de quetemas pueden hablar en la amistad?  Con los amigos se puede hablar de cualquier tema, en especial cuando existen una gran confianza entre ellos mismos. Principalmente son de diferencias, gustos, juegos, etc. ¿Por medio de que actividades se establece la amistad? Por medio de actividades como el juegos en el parque, en casa, escuela, pláticas, actividades extraescolares, grupos de iglesia etc.
• 6.
  ¿Con quién sepuede establecer una amistad? Con los niños de su misma edad, chicos o más grandes, con familiares, primos, hermanos, etc. ¿De qué te ayuda tener amigos? Los niños se vuelven más sensibles a la importancia de sus amigos, entablar y mantener amistades de la cual son actividades que ocupan una gran parte de la vida social del niño.
• 7.
  ¿De dónde surgela necesidad de amistad? La necesidad de amistad surge porque el ser humano un ser social ya que necesita de otros para poder vivir. ¿Hacia dónde nos lleva la amistad? La amistad nos lleva a ser personas con una mayor capacidad de socializar y una mayor comprensión de nosotros mismos.
• 8.
  ¿Para qué teneramigos? Para poder platicar de temas que solamente con los amigos podemos hablarlos, por que se tiene un gran nivel de confianza y respeto de ideas. También para no estar solo y jugar con ellos.
• 9.
  ¿Por qué causase puede romper ¿Por cuánto tiempo dura una un lazo de amistad? amistad? Las causas que puede romper La amistad no tiene tiempo lazo de amistad, es por que definido, algunas amistades algluno de los amigos no duran para toda la vida. respetó el secreto de otro amigo y ahí es cuando la confianza no se está llevando a cabo. También puede ser por falta de respeto.
• 10.
  ¿A quién sele dificulta tener una amistad? A los niños que se les dificulta tener una amistad son aquellos con baja autoestimason, niños que son violentos, agresivos, aquellos, introvertidos, tímidos, entre otros, pero eso no quiere decir que no tendrán amigos, simplemente que se tardan un poco más en hacer amigos.
• 11.
  ¿Cómo se puedeseguir fomentando la amistad? La amistad se puede seguir fomentando por medio de comunicación y del grado de confianza que se puedan tener dos personas o más.
• 12.
  ¿En qué momentoun niño puede identificar si la amistad es verdadera? El niño a esta edad puede reconocer si una amistad es verdadera si junto con sus amigos puede ser él o ella mismo (a), que sea aceptado por sus amigos con sus defectos y virtudes; que se tengan confianza y que puedan compartir momentos buenos y malos.
• 13.
  ¿Todos podemos teneramigos? ¡Si! Todo niño tiene derecho de tener amigos y ser feliz con ellos! ¿Cuántos amigos podemos tener? No existe un número determinado, podemos tener los amigos que se quiera. ¿Es importante tener amigos? Si, es importante tener amigos porque con ellos aprenden muchas cosas de ellos mismos y de las capacidades para socializar.
• 14.
  ¿En qué otrolugar se puede encontrar amigos aparte de tus familiares? Se puede encontrar amigos dentro de tu salón de clases, que sean tus compañeros de clase, tus vecinos, los hijos de los amigos de los papás, etc.
• 15.
  Actitud de logro
• 16.
  ¿De dónde empiezala actitud de logro? Desde casa empieza la actitud de logro del niño cuando se le reconoce y que se emplea con moderación, concediéndole todos aquellos logros legítimos. ¿Hacia dónde puede llevar al niño su actitud de logro? El niño se sentirá más seguro de sí mismo, feliz y capaz de lograr muchas cosas.
• 17.
  ¿Para qué esimportante ¿Por qué causas se le puede reconocerle al niño sus logros? reconocer los logros a un niño? El reconocimiento sincero por los Por causas como: lograr logros, ayuda al desarrollo de la alguna actividad que se le confianza y hace que los niños dificultaba antes, el haber quieran continuar intentando intentado nuevas cosas, el que cosas nuevas y estructurando se haya arriesgado, tal vez no habilidades nuevas ganó, pero lo intentó y eso se debe de reconocer.
• 18.
  ¿A quién yde quién se le debe de reconocer la actitud de logro? Los padres de familia: a sus hijos Los maestros: a todos sus alumnos Psicólogos : a todos los niños  ¿Cómo podemos identificar los logros de los niños? En muchas ocasiones, los niños realizan actividades para ser reconocidos ante una sitación, se debe de tomar en cuenta y conocer las capacidades de los niños con quienes se trabajan o son hijos, para así no elogiarlos de cualquier cosa y de manera seguida, puesto que le puede perder la importancia al elogio.
• 19.
  ¿En qué medidapuede ayudar al niño la actitud de logro? No existe alguna cuantificación o medida de la cual nos indique que tanto ayuda la actitud de logro en los niños, pero es importante estar pendientes de todos aquellos cambios positivos que los niños presentan al ser reconocidos. Mejora su autoestima.