El documento analiza un instituto de idiomas que se enfoca en enseñar inglés, chino y español, destacando su propuesta de valor al integrar la enseñanza del idioma con la cultura. Presenta fortalezas como un vínculo cercano entre docente y alumno, pero también debilidades como una oferta limitada de horarios. Se propone una estrategia de marketing centrada en aumentar su visibilidad y conectar con un público joven interesado en viajes y experiencias culturales.