Características de las prácticas pedagógicas con tic y efectividad escolar

Características de las prácticas pedagógicas con tic y efectividad escolar

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  UNIVERSIDAD CATÓLICA ANDRÉSBELLO FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN MENCIÓN CIENCIAS PEDAGÓGICAS CÁTEDRA: INFORMÁTICA APLICADA CARACTERÍSTICAS DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS CON TIC Y EFECTIVIDAD ESCOLAR Profesora: Lisset Lunar Alumno: Taylover Peláez
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  En la lecturase comienza a hablar acerca del impacto social que presentan las TIC ( Tecnologías de la Información y la Comunicación) en la sociedad del siglo XXI, en los diferentes aspectos de la vida, incluyendo por supuesto la Educación y cómo Chile aborda tal fenómeno para incorporarlo a las prácticas pedagógicas a través de un estudio y medir su efectividad. Esto para comprobar que tan viable resultaría integrar en las practicas docentes el uso de la TIC como apoyo tecnológico, en un plano paralelo también se tomó en cuenta el hecho de que adquirienan ciertas habilidades con el uso de estas nuevas tecnologías. Se nos muestra la estructura metodológica que se diseña en la investigación, así como los resultados obtenidos en los instrumentos de medición de las variables, lo que arrojó que realmente si aportaron un mator nivel de efectividad pea el alumnado y el profesorado el uso de las TIC en el aula.