COMO 
SISTEMATIZAR ? 
(una propuesta 
en cinco tiempos) 
AUTOR :Oscar Jara 
PONENTE: Profa Nejeth 
Silva
1) El punto de partida 
2) Las preguntas iniciales. 
3) Recuperación del proceso 
vivido. 
4) La reflexión de fondo 
5) Los puntos de llegada
1- EL PUNTO DE 
PARTIDA: 
Vivir la experiencia 
Haber 
participado de 
la 
experiencia. 
Recomendación : 
Llevar un 
registro de lo 
que ocurre 
durante las 
experiencias.
2- LAS PREGUNTAS 
INICIALES 
Para qué queremos sistematizar ? 
Que experiencia(s) queremos 
sistematizar? 
Que aspectos centrales 
de esa experiencia nos interesa 
sistematizar?
Definir el objetivo de la 
sistematización 
Para qué 
queremos hacer 
esta 
sistematización 
Tener clara la 
utilidad da esta 
sistematización. 
Recomendaciones 
Tomar en cuenta 
la misión y la 
estrategia 
institucional 
Tomar en cuenta 
los intereses y 
las posibilidades 
personales.
Delimitar el objeto a 
sistematizar 
Escoger qué 
experiencia 
vamos a 
sistematizar. 
Delimitar el 
tiempo y el 
espacio de la 
experiencia. 
Recomendación 
No es 
necesario 
abarcar toda la 
experiencia
Precisar el eje de la 
sistematización 
Precisar el 
enfoque central 
y evitar la 
dispersión. 
Saber qué 
aspectos nos 
interesan más. 
Recomendación 
Pensarlo 
como un hilo 
conductor 
que atraviesa 
la 
experiencia
3) RECUPERACIÓN DEL 
PROCESO VIVIDO: 
Reconstruye de 
forma ordenada lo 
que sucedió, tal 
como sucedió. 
Clasifica la 
información 
disponible. 
Identifica las 
etapas del proceso 
Recomendaciones 
- Organizar la 
información de 
forma clara y 
visible. 
- Basarse en todos 
los registros 
posibles.
4) LA REFLEXIÓN DE 
FONDO 
¿Por qué sucedió lo que 
sucedió? 
Es el momento más importante: 
La Interpretación Crítica: 
- Análisis 
- Síntesis 
- Ver las relaciones, tensiones 
y contradicciones.
Interpretación Crítica 
Analiza cada 
componente por 
separado. 
Pregunta por las 
causas de lo 
sucedido. 
Observa las 
particularidades y 
el conjunto, lo 
personal y lo 
colectivo; 
Recomendaciones 
- Buscar entender la 
lógica de la 
experiencia. 
- Buscar comprender 
los factores claves. 
- Confrontarse con 
otras experiencias 
y teorías.
5) LOS PUNTOS DE 
LLEGADA: 
Formular conclusiones. 
Comunicar los aprendizajes.
Formular conclusiones 
Pueden ser 
formulaciones 
teóricas o 
prácticas 
Son las 
principales 
afirmaciones 
que surgen del 
proceso 
Recomendaciones 
Pueden ser dudas o 
nuevas inquietudes. 
Son puntos de 
partida para nuevos 
aprendizajes. 
Son contribuciones 
de la experiencia 
para el futuro.
Comunicar los 
aprendizajes 
Elaborar diversos 
productos de 
comunicación. 
Es fundamental 
volver 
comunicables las 
enseñanzas de la 
propia 
experiencia. 
Recomendaciones 
• Se deben compartir 
los resultados con 
todas las personas 
que participaron en 
la sistematización. 
• Recurrir a formas 
diversas y 
creativas.
Cuando eres un 
educador siempre 
estás en el lugar 
apropiado a su 
debido tiempo. No 
hay horas malas 
para aprender. Betty 
B. Anderson

Como sistematizar según Oscar Jara

  • 1.
    COMO SISTEMATIZAR ? (una propuesta en cinco tiempos) AUTOR :Oscar Jara PONENTE: Profa Nejeth Silva
  • 2.
    1) El puntode partida 2) Las preguntas iniciales. 3) Recuperación del proceso vivido. 4) La reflexión de fondo 5) Los puntos de llegada
  • 3.
    1- EL PUNTODE PARTIDA: Vivir la experiencia Haber participado de la experiencia. Recomendación : Llevar un registro de lo que ocurre durante las experiencias.
  • 4.
    2- LAS PREGUNTAS INICIALES Para qué queremos sistematizar ? Que experiencia(s) queremos sistematizar? Que aspectos centrales de esa experiencia nos interesa sistematizar?
  • 5.
    Definir el objetivode la sistematización Para qué queremos hacer esta sistematización Tener clara la utilidad da esta sistematización. Recomendaciones Tomar en cuenta la misión y la estrategia institucional Tomar en cuenta los intereses y las posibilidades personales.
  • 6.
    Delimitar el objetoa sistematizar Escoger qué experiencia vamos a sistematizar. Delimitar el tiempo y el espacio de la experiencia. Recomendación No es necesario abarcar toda la experiencia
  • 7.
    Precisar el ejede la sistematización Precisar el enfoque central y evitar la dispersión. Saber qué aspectos nos interesan más. Recomendación Pensarlo como un hilo conductor que atraviesa la experiencia
  • 8.
    3) RECUPERACIÓN DEL PROCESO VIVIDO: Reconstruye de forma ordenada lo que sucedió, tal como sucedió. Clasifica la información disponible. Identifica las etapas del proceso Recomendaciones - Organizar la información de forma clara y visible. - Basarse en todos los registros posibles.
  • 9.
    4) LA REFLEXIÓNDE FONDO ¿Por qué sucedió lo que sucedió? Es el momento más importante: La Interpretación Crítica: - Análisis - Síntesis - Ver las relaciones, tensiones y contradicciones.
  • 10.
    Interpretación Crítica Analizacada componente por separado. Pregunta por las causas de lo sucedido. Observa las particularidades y el conjunto, lo personal y lo colectivo; Recomendaciones - Buscar entender la lógica de la experiencia. - Buscar comprender los factores claves. - Confrontarse con otras experiencias y teorías.
  • 11.
    5) LOS PUNTOSDE LLEGADA: Formular conclusiones. Comunicar los aprendizajes.
  • 12.
    Formular conclusiones Puedenser formulaciones teóricas o prácticas Son las principales afirmaciones que surgen del proceso Recomendaciones Pueden ser dudas o nuevas inquietudes. Son puntos de partida para nuevos aprendizajes. Son contribuciones de la experiencia para el futuro.
  • 13.
    Comunicar los aprendizajes Elaborar diversos productos de comunicación. Es fundamental volver comunicables las enseñanzas de la propia experiencia. Recomendaciones • Se deben compartir los resultados con todas las personas que participaron en la sistematización. • Recurrir a formas diversas y creativas.
  • 14.
    Cuando eres un educador siempre estás en el lugar apropiado a su debido tiempo. No hay horas malas para aprender. Betty B. Anderson