CONJUNTOQUERIDO AMIGUITO HOY TE PRESENTAREMOS LA UNIDAD DE CONJUNTO....... RECUERDA QUE TU ERES EL ACTOR PRINCIPAL EN la EDUCACIONCONJUNTO!
PRESENTACIÓN DEL TEMAEn el presente módulo podrás encontrar desarrollada la Unidad temática de conjunto; para lo cual se te presentan como contenidos los siguientes: Definición de conjunto- Qué entendemos por conjunto Representación de conjuntos Nombre de los conjuntos Pertenencia o no pertenencia de los elementos Unión de conjuntos
Concepto de conjuntoObservaCuál es la característica general de los dibujos?????
Piensa un  poco.....ESO ES !          muy bien !TODOS    SON  ANIMALESAhora OBSERVA
Todos los animales fueron colocado dentro de unDIAGRAMA
LEE DETENIDAMENTEDEFINICIÓN DE CONJUNTOREUNIÓN DE ELEMENTOS CON CARACTERÍSTICAS COMUNES
LO PUEDES REPRESENTAR  POR MEDIO DE:- DIAGRAMAS- LLAVES
TODO TIENE UN NOMBRELos conjuntos también tienen nombre y se utiliza para ello las letras MAYÚSCULASSe coloca a un lado del diagrama, o antes de las llavesA-B-C-CH-D-E-F-G-H-I-J-K-L-LL-M-N-Ñ-O-P-Q-R-S-T-U-V-W-X-Y-Z
EJEMPLOSD = L =L1     3     8    6      5m         p       l                                  s      t      j                   D1,3,5,6,8m, p, l, s, t
Actividad: 1.Colócale a tu gusto el nombre a cada conjunto                                                      =        = Lápiz,borrador,libroAmor , paz, respeto
REALIZA: Observa los dibujos y ubícalos en el diagrama al que pertenecen para armar los conjuntos
Observa las gráficas  y marca con X aquellas que no cumplan las condiciones para ser conjuntos
ACTIVIDAD: GRAFÍCA UTILIZANDO LAS LLAVES LOS CONJUNTOS PRESENTADOS EN DIAGRAMA  M =                        P = PMa            e       i        o        u2          4         6       8
2. Grafica en los diagramas correspondientes según el nombre, los conjuntos que te presentamos en llavesA =E =EA
TALLER:      1. Responde F Falso o V verdadero, según correspondaUn conjunto es la reunión de elementos con características diferentes (       )
El nombre a un conjunto lo damos con letras mayúsculas (        )
Los elementos del conjunto deben tener características comunes (        )-    Los conjuntos solo se grafican con      		diagramas (        )
2.Organiza los elementos según sus características y arma los conjuntos recuerda colocarle el nombre
3. Ordena los siguientes elementos y dale nombre a los conjuntosa                            3                             d                  6                        5                    p                     7    8            h                                        r           2        9
LA PERTENENCIA Y NO PERTENENCIAE o E     Cuando un elemento está en el conjunto se dice que el elemento PERTENECE al conjunto.Se representa con ECuando el elemento no está en el conjunto se indica que el elemento  NO perteneceSe representa E
EJEMPLO 1                    E      a      ME       a      MM

Conjunto[2]

  • 1.
    CONJUNTOQUERIDO AMIGUITO HOYTE PRESENTAREMOS LA UNIDAD DE CONJUNTO....... RECUERDA QUE TU ERES EL ACTOR PRINCIPAL EN la EDUCACIONCONJUNTO!
  • 2.
    PRESENTACIÓN DEL TEMAEnel presente módulo podrás encontrar desarrollada la Unidad temática de conjunto; para lo cual se te presentan como contenidos los siguientes: Definición de conjunto- Qué entendemos por conjunto Representación de conjuntos Nombre de los conjuntos Pertenencia o no pertenencia de los elementos Unión de conjuntos
  • 3.
    Concepto de conjuntoObservaCuáles la característica general de los dibujos?????
  • 4.
    Piensa un poco.....ESO ES ! muy bien !TODOS SON ANIMALESAhora OBSERVA
  • 5.
    Todos los animalesfueron colocado dentro de unDIAGRAMA
  • 6.
    LEE DETENIDAMENTEDEFINICIÓN DECONJUNTOREUNIÓN DE ELEMENTOS CON CARACTERÍSTICAS COMUNES
  • 7.
    LO PUEDES REPRESENTAR POR MEDIO DE:- DIAGRAMAS- LLAVES
  • 8.
    TODO TIENE UNNOMBRELos conjuntos también tienen nombre y se utiliza para ello las letras MAYÚSCULASSe coloca a un lado del diagrama, o antes de las llavesA-B-C-CH-D-E-F-G-H-I-J-K-L-LL-M-N-Ñ-O-P-Q-R-S-T-U-V-W-X-Y-Z
  • 9.
    EJEMPLOSD = L=L1 3 8 6 5m p l s t j D1,3,5,6,8m, p, l, s, t
  • 10.
    Actividad: 1.Colócale atu gusto el nombre a cada conjunto = = Lápiz,borrador,libroAmor , paz, respeto
  • 11.
    REALIZA: Observa losdibujos y ubícalos en el diagrama al que pertenecen para armar los conjuntos
  • 12.
    Observa las gráficas y marca con X aquellas que no cumplan las condiciones para ser conjuntos
  • 13.
    ACTIVIDAD: GRAFÍCA UTILIZANDOLAS LLAVES LOS CONJUNTOS PRESENTADOS EN DIAGRAMA M = P = PMa e i o u2 4 6 8
  • 14.
    2. Grafica enlos diagramas correspondientes según el nombre, los conjuntos que te presentamos en llavesA =E =EA
  • 15.
    TALLER: 1. Responde F Falso o V verdadero, según correspondaUn conjunto es la reunión de elementos con características diferentes ( )
  • 16.
    El nombre aun conjunto lo damos con letras mayúsculas ( )
  • 17.
    Los elementos delconjunto deben tener características comunes ( )- Los conjuntos solo se grafican con diagramas ( )
  • 18.
    2.Organiza los elementossegún sus características y arma los conjuntos recuerda colocarle el nombre
  • 19.
    3. Ordena lossiguientes elementos y dale nombre a los conjuntosa 3 d 6 5 p 7 8 h r 2 9
  • 20.
    LA PERTENENCIA YNO PERTENENCIAE o E Cuando un elemento está en el conjunto se dice que el elemento PERTENECE al conjunto.Se representa con ECuando el elemento no está en el conjunto se indica que el elemento NO perteneceSe representa E
  • 21.
    EJEMPLO 1 E a ME a MM
  • 22.
    Ejemplo 2R =Amarillo E a RBlanco E a RAmarillo, azul, rojo, verde
  • 23.
    PRACTIQUEMOS LOS APRENDIDOIndicasi los elementos pertenecen o no al conjunto F a FF a F a F