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El documento presenta cuatro teorías sociales relevantes para la salud global, argumentando que los estudiantes deben familiarizarse con ellas para mejorar la práctica médica. Estas teorías incluyen las consecuencias no planeadas de la acción social, la construcción social de la realidad, el sufrimiento social y el biopoder. Además, se menciona la importancia de considerar el contexto cultural y las fuerzas socioeconómicas en los fenómenos de salud.






