Cy t semana 18 - 1ero y 2do

Cy t semana 18 - 1ero y 2do

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  I.E. N°20020 “JOSÉMANUEL OSORIOTOLENTINO” Prof. Frank AlfonsoYupanqui Luna SESIÓN N° 16 DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA - SEMANA 18 PROF. FRANK YUPANQUI LUNA GRADO: 1ERO Y 2DO DE SECUNDARIA SESIÓN EMITIDA POR RADIO NACIONAL PROYECTO INTEGRADOR“NOS RELACIONAMOS DESDE NUESTRA IDENTIDAD Y DIVERSIDAD”Y EXPLICAMOS QUE LA VARIEDAD DEL CLIMA DETERMINA LOS ESPACIOS HABITABLES DEL SER HUMANO. COMPETENCIA:  Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y Universo. CAPACIDADES:  Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.  Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico. PROPÓSITO:  Explicamos cómo la variedad del clima determina los espacios habitables del ser humano. RETO:  Explicar cómo la variedad climática determina los espacios habitablesdel ser humano. EVIDENCIA:  Listado de ideas en la que se explica cómo la variedad climática determina los espacios habitables del ser humano. EXPLORAMOS ACTIVIDADESA REALIZAR: 1. Plantearemos posibles explicaciones enrelación a una pregunta. 2. Elaboraremos unplanpara la búsqueda de información. 3. Comprenderemos la informaciónpara elaborar un listadode ideas. 4. Elaboraremos unlistado de ideas y lo representaremos en dibujos. EL CLIMA EN LIMA Es húmedodada la cercanía conel mar, peroa la vez conaltas nubosidadesdurante casi todo el año(semicálido), una combinaciónnotípica para ciudadescosteras por loque es unfenómenoresaltante. La temperatura varía de acuerdo a la época delaño, ya que hayun par de estacionesmarcadasveranoy un inviernoque no trae nieve, sóloque la temperatura baja más de lo regular. Por otro lado, Lima es una ciudad a la vez desértica porque prácticamente nunca llueve, factor que favorece los paseos encaminatas durante un viaje a la ciudad. En verano, el clima es muy agradable; desde el mes de diciembre hasta abril, con unas temperaturas de 28- 30ºC durante el día, mientras que en la noche baja un poco a 22-24ºC. Debido a la temperatura, durante el verano se siente más la humedad, sobre todoen los distritos costeros como:Miraflores, BarrancoySan Isidro, pero el viento lo compensa tanto así que es la época perfecta para volar en parapente desde el malecón de Miraflores. Desde junioa octubre se considera inviernoenlaciudad, pero noimagines uninviernode Montreal enCanadá y sus hermosos paisajes blancos, más bienLima se torna gris ynublada. La temperatura de Lima en esta época varía entre 19 y12ºC, pero la media es 16ºC, siendorealmente fresco ypara portar al menos un sweater si no estás acostumbrado a dicho clima. La primavera yel otoño, sonclimasde transición, casini se perciben, sóloque la temperatura tiende a ser templada entre 17 y23ºC. ¿CÓMO ES EL CLIMA EN MI LOCALIDAD? _ __ _ _ ¿CÓMO LA VARIEDAD DEL CLIMA DETERMINA LOS ESPACIOS HABITABLES DEL SER HUMANO? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ¿CÓMO ES EL CLIMA EN EL PERÚ?
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  I.E. N°20020 “JOSÉMANUEL OSORIOTOLENTINO” Prof. Frank AlfonsoYupanqui Luna .mkdnbvndkjvndjvndsvbnfdlvg FACTORES DEL CLIMA Los factores del clima son: 1. Latitud: Es la distancia angular que haydesde unpuntoen la superficie de la tierra hasta el ecuador. Se mide en grados, minutos ysegundos. Cuanto más cerca se encuentre un lugar del ecuador menos variaciónhabrá en la duración de los días y la energía solar incidirá más vertical y con más intensidad sobre él, por lo que más cálidasseránlastemperaturas. Cuanto más lejos se encuentre ese puntodel ecuador la energía solar le alcanzará con un ángulo menor, además durante el invierno los días serán cortos acentuando el frío. Si el punto se encuentra cerca de los polos los rayos solares le llegarán con un ángulo muy pequeño y solo durante algunos meses ya que eninvierno allí nosale el sol. Estohará que las temperaturas sean muy bajas todo el año. La latitud determina las cinco grandes franjas climáticas de la Tierra:  Una zona cálida o tropical a ambos lados del ecuador entre los trópicos de Cáncer yCapricornio.  Dos zonas templadas norte ysur, entre estos trópicos ylos círculos polares ártico yantártico respectivamente.  Dos zonas frías o polaresentornoa los polos norte y sur. En general se puede decir que la zona tropicaltiene temperaturas elevadas (excepto enlas regiones de mucha altitud) yque varían poco a lolargodel año, que las zonas templadas tienen cuatro estaciones y que las zonas polares tienen siempre temperaturas muy bajas. 2. Circulación atmosférica: Los vientos planetarios son los vientos que predominan en la Tierra. Recorren grandes distancias y soplan casi siempre enla misma dirección. Se muevenentre los centros de acción, que son los cinturonesde altas y bajas presiones de la Tierra. Estos son:  La zona de bajas presiones ecuatoriales o zona de convergencia intertropical.  Las altas presiones subtropicales que se encuentran aproximadamente en las latitudes 30ºN enel hemisferio norte y30ºS en el hemisferiosur.  Las bajas presiones que se encuentranalrededor de los polos o frentes polares, aproximadamente en los 60º de latitud en cada hemisferio. 3. Las Corrientes marinas: son masas de agua que se desplazan a lolargode los océanos y recorren grandes distancias. Tienen una influencia muy importante enlos climas de la Tierra ya que contribuyena repartir el calor del trópico por el resto del planeta. Ha y corrientes frías y corrientes cálidas, que enfrían o entibianlasregionesque recorrene influyen enlas presiones y humedad. Ejemplo: La Corriente de Humboldt también llamada Corriente del Perú, que corre de sur a norte paralela a la costa occidental de Sudamérica, y la Corriente de Benguela que recorre de forma similar la costa suroccidental de África. Desplazan aguas frías que enfríanlas brisasmarinas por loque no se produce precipitación, aunque sí brumas, y originan los desiertos costeros del norte de Chile, de Perú, Sudáfrica y Namibia. 4. Distancia al mar (Factor de continentalidad):El mar no se calienta tan deprisa comola tierra enverano yse enfría lentamente eninviernopor lo que modera el clima de las costas, haciéndolo más templado que el del interior ycon menor diferencia entre las temperaturas del mes máscálido y del más frío. Conforme nos alejamos del mar ese efecto desaparece yel rango de temperaturas es mayor tantoentre el día yla noche comoentre el verano y el invierno. El clima del interior de los continentes en las latitudes templadas se caracteriza por una gran diferencia entre la temperatura del mes más cálido y del más frío, además de por inviernos muy fríos. Las regiones que se encuentran lejos del mar suelen tener también un clima relativamente seco ya que las masas de aire de origen marítimo, al desplazarse sobre grandes extensiones de tierra van perdiendo su humedad en forma de precipitación, más rápidamente si entran en contacto con montañas. Conforme viajan hacia el interior les queda menos humedad por lo que la cantidad de lluvia disminuye. 5. Altitud: Es la distancia vertical de un punto de la tierra respecto al nivel del mar. Al aumentar la altitud la temperatura disminuye aproximadamente un grado cada 154 metros (cada 180 en la zona intertropical), esto es debido a que conforme ascendemos la presión es menor yun gas al perder presiónpierde temperatura. El aire por tantoal estar a menos presión está más fríoque en las zonasbajas. Hayotro factor además que contribuye a que en altura haga más frío, y es el balance energéticode nuestro planeta. La Tierra por una parte recibe energía del sol ypor otra la pierde irradiando calor al espacio. A nivel del mar hayuna capa de kilómetros de aire y nubosidad sobre el suelo que ayudan a retener parte de ese calor. Conforme se asciende esta capa es más fina y menos densa, conlo que el suelopierde más ymás calor loque contribuye a que haga más frío en las zonas altas. 6. El Relieve: Tiene mucha influenciaenlos climasque se dan en una región ya que las cadenas montañosasson barreras naturalesal movimiento del aire. Cuando los vientos soplan del mar cargados de humedad y se encuentran conellas se venobligados a ascender, con loque se enfrían, el vapor de agua que contienense condensa formando nubes yse producen precipitacionesenlasladeras expuestasa esos vientos (barlovento). A las laderas opuestas (sotavento) el aire llega con menos humedad, al descender aumenta su presión y por tanto su temperatura y las nubes desaparecen loque da lugara unclima mássecoa eselado de lacordillera. ELEMENTOS DEL CLIMA 1. Temperatura: Es la cantidadde energía calorífica que posee el aire en un momento determinado. Se mide mediante termómetros, habitualmente en grados Celsius (ºC) y determina las sensaciones de calor yfrío. En Estados Unidos la unidad de medida utilizada es el grado Fahrenheit (ºF). 2. Precipitación: Es la caída al suelo del agua contenida en la atmósfera. Puede ser en forma de agua, de nieve, de brumas o de rocío y se produce cuando la atmósfera no puede contener másagua yesta se condensayprecipita. Se mide en litros por metro cuadrado de superficie (l/m²), o su medida equivalente milímetros de altura del agua caída (mm). El instrumento de medición es el pluviómetro. 3. Viento: Es el movimiento del aire en la atmósfera, que se desplaza desde las zonas de altas presiones a las de bajas presiones. Aunque este movimiento tiene lugar en las tres dimensiones delespacio, en meteorología se mide sólo la velocidad y dirección de su componente en el plano horizontal. La velocidad la mide el anemómetro, habitualmente enm/s o km/h. La dirección se mide mediante una veleta, en grados desde el norte, y nos indica de dónde viene el viento: del norte, del nordeste, del este, etc. 4. Humedad: La humedad absoluta es la cantidad de vapor de agua presente en el aire y se mide en g/m3. La humedad relativa es la relaciónentre la cantidadde vapor de agua que contiene el aire y la máxima cantidad de vapor de agua que puede contener a una determinada temperatura. Cuanto mayor es la temperatura del aire, más cantidad de vapor de agua disuelto admite. La humedad relativa se mide en porcentaje: unvalor de 100 % indica que el aire está saturado de vapor de agua yya no puede retener más, loque da lugar a la formación de nubes, nieblas, rocíoo si la temperatura es lo suficientemente baja, escarcha. El instrumento de medición de la humedad relativa es el higrómetro. 5. Presión atmosférica: Es el pesode la columna de aire sobre una unidadde superficie. Se expresa enpascales (Pa), unidad equivalente al newton por metro cuadrado (N/m²). Como esta unidad resulta pequeña, habitualmente se utiliza el hectopascal (hPa) o su equivalente el milibar (mbar). La presión atmosférica desciende con la altitud. 6. Nubosidad: Es la fracción del cielo cubierta por nubes observada en un lugar determinado. Se divide la bóveda celeste en ocho partes y la nubosidad se mide en octas. Va desde 0/8 que indica un cielo completamente despejado hasta 8/8 para un cielo completamente cubierto.
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  I.E. N°20020 “JOSÉMANUEL OSORIOTOLENTINO” Prof. Frank AlfonsoYupanqui Luna LA ALTITUD DE LA CORDILLERA ANDINA DIVERSIFICA EL CLIMA EN EL PERÚ. ¿Qué nos pueden enseñar nuestros ancestros sobre adaptación al clima? Aprovechando la riqueza de su patrimonio cultural, países de América Latina y el Caribe aplican su conocimientoancestral para desarrollar un estilode vida sustentable. A continuación, le presentamos dos ejemplos de proyectos, uno en Guyana y otro en Perú, que toman en cuenta las lecciones aprendidas por nuestros ancestros para adaptarnos a las condiciones climáticas de hoy en día. Tanto en el pasado como ahora, las terrazas agrícolas precolombinas son una manera de expandir las posibilidades de cultivos, adaptándolos a los cambios climáticos, controlando la erosión y previniendo desastres naturales mientras se garantiza la seguridadalimentaria. Perú está mirando a esta rica herencia cultural yquiere recuperar la producción de sus terrazas agrícolas precolombinas, o “pata-pata” en lengua quechua. DEMOSTRAMOS LO APRENDIDO 1. PLANTEAMINETO DEL PROBLEMA Pregunta de investigación: ¿De qué manera la variedad climática determina los espacios habitables del ser humano? Variable Independiente Variable dependiente Hipótesis:Si,................................................................................entonces,................................................................ 2. En el siguiente párrafo Identifica y relaciona los conceptos: Clima, precipitaciones, temperatura, adaptación, seres bióticos (flora y fauna). Zonas altas de Puno, su clima es semi seco - frio, con deficiencia de lluvia en otoño e invierno, según el SENAMHI. Les informo que en este periodo del año la temperatura disminuyeconsiderablemente, esto viene afectando la productividad de la zona, agricultura,ganadería y comercio. Pero déjenme decirles que las comunidades han almacenado el chuño, semillas, legumbres y charquí, para esta época del año, además han adecuado sus casas utilizando la tecnología para conservar el calor toman medidas deprevención ¡.Ahh, y no tienen problemas con las vicuñasy el ichu,ya queestas especies han logrado adaptarse al clima. 3. ¿Cómo crees que influye la humedad, las precipitaciones y los vientos en la flora y fauna? 4. ¿Cómo se adapta el hombre al clima? 5. Reto: ¿Cómo la variedad del clima determina los espacios habitables del ser humano? 6. Donde vives ¿Han utilizado la tecnología para mejorar su calidad de vida? 7. Elabora un listado de ideas en la que se explica cómo la variedad climática determina los espacios habitables del ser humano.