Diapositivas de sociales

¿Cuál FUE EL PAPEL DE LA IGLESIA?
 LA RELIGION ERA PARTE IMPORTANTE
DE LA VIDA DE TODAS LAS PERSONAS,LA
IGLESIA ESTABLECIA LAS LEYES,LOS
SACRAMENTOS(O SIGNOS DE LA
RELACION QUE LAS PERSONAS TENIAN
CON DIOS) MARCABAN MOMENTOS
IMPORTANTES DE LA VIDA,COMO EL
BAUTIZO Y EL MATRIMONIO.COMO
MUCHOS BEBES MORIAN LA
COSTUMBRE ERA BAUTIZARLOS A LOS
POCOS DIAS DE HABER NACIDO Y COMO
PARTE DE LA RELIGION Y LAS
CREENCIAS DE LOS PAPAS LOS
NOMBRES TENIAN QUE VER CON LA
RELIGION:MARIA,JOSE,Y NOMBRES DE
SANTOS COMO JOSE Y JERTRUDIS.LAS
FIESTAS RELIGIOSAS ERAN LAS FECHAS
MAS IMPORTANTES DEL AÑO, LAS
PERSONAS SABIAN A QUIEN REZAR UNA
NOVENA SI LO QUE QUERIAN ERA
ENCONTRAR TRABAJO O MARIDO.

¿COMO SE RESISTIERON LOS GRUPOS
SOCIALES FRENTE AL CONTROL ESPAÑOL?
 En la época colonial ,los controles de las
autoridades sobre las personas eran muy
fuertes. una persona no podía hacer lo que
quisiera cuando quería. ante las prohibiciones
de la iglesia de realizar celebraciones en
días diferentes a las celebraciones
oficiales,bailasr o cantar era inapropiado por
ser de raza indígena o negra, muchos
decidieron buscar formas de resistirse a ese
control. muchos esclavos decidieron huir a los
palenques, a estos esclavos se les llamo
cimarrones. Muchos decidieron escaparse o
aprender a defenderse con herramientas
europeas. Escapar y resistirse les permitió
mantener sus tradiciones y creencias, y
establecer sus propias reglas;pero,como esto
no era facil,algunos decidieron llevar una
doble vida y seguir con sus costumbre a
escondidas. Una de las practicas que mas
molestaba a las autoridades era el consumo
de chicha por que era considerada sucia, en
las chicherías se reunían las clases sociales
a socializar, a apostar y hablar de política.
 Algunos africanos se fueron mezclando con
personas de piel mas clara .llamara a alguien
mulato (quien tenia mezcla de sangre
española y sangre a africana) o zambo (quien
tenia mezcla de sangre a africana y de
sangre indígena) era considerado un insulto.
Muchos buscaban casarse con alguien de
sangre “mas pura” para limpiar su
descendencia, con ello buscaban ser mas
blancos, lo que el la época se pensaba que
era lo ideal.

INDEPENDENCIA
Aunque la sociedad colonial tenia divisiones tan
fuertes entre las personas de acuerdo al color de
la piel y sus apellidos o títulos, es claro que había
un deseo común de poder decidir sobre la vida
propia y sobre el gobierno. por que resulta que
las leyes se hacían en España, los
representantes de lo reyes españoles en América
eran españoles y todos los demás debían
obedecer, si no querían ser castigados o
malmirados.
Los criollos (hijos de españoles nacidos en América)
empezaron a sentir que aunque tenían una mejor
posición en la sociedad que la mayoría, no era
justo que los cargos públicos mas importantes
fueran reservados para españoles. Puesto que
ellos habían nacido en América, se sentían con
mas derecho de gobernar este territorio que los
españoles y además, habían ido a estudiar a
Europa y aprendido la importancia de la libertad,
la independencia y los derechos para todas las
personas.
*libertad e igualdad eran dos de las ideas
defendidas por el movimiento social que
causo la revolución francesa.

¿Cuándo fue nuestra independencia: en 1810
o en 1819?
 La revolución francesa cuestiono el poder
absoluto de los reyes y diseño una nueva forma
de gobernar: la republica, que es la forma de
gobierno actual de muchos países, incluido
Colombia. En una republica, las decisiones no
son tomadas por una persona nada mas, sino por
muchas personas que hacen parte de tres
grupos: el poder legislativo, que hace las leyes, el
judicial, que vigila que estas leyes se cumplan y
el ejecutivo, que toma decisiones de acuerdo con
esas leyes. una colonia (es decir, un territorio
dependiente de un país o reino) había decidido
independizarse para tomar sus decisiones desde
dentro y no recibirlas desde fuera. Ese país fue
estados unidos, que decidió dejar de depender de
Inglaterra, otro de los países europeos que se
había apoderado de territorios en América . Los
criollos, que veían todo lo que estaba sucediendo,
decidieron exigir sus derechos para tener mas
participación política, pero había otros grupos que
también estaban descontentos y querían mayores
libertades o la separación del yugo español.
 *España se encontraba a finales del siglo XVIII
en una crisis económica e invento impuestos
en sus colonias para recaudar mas dinero.
Los nuevos impuestos que impusieron las
autoridades españolas no fueron bien
recibidas en América. Manuela Beltrán y otros
lideres decidieron protestar, muchos
marcharon, otros decidieron no pagar.
 Cuando los esclavos se volvían cimarrones y se
creaban palenques, cuando los indígenas
decidían seguir tomando chicha o los criollos se
identificaban con las ideas de lo europeos, y
todo eso iba sumando, así que cuando un grupo
de criollos le pidió al virrey ( el representante del
rey en América) formar una junta de gobierno y el
virrey dijo que no, los criollos organizaron una
revuelta. Ante la presión de la multitud, se firmo el
Acta de independencia, que les reconoció
derechos aunque se declaraba fidelidad al rey
español. A este hecho suele llamársele “grito de
independencia”, y paso en 1810.
 1810 fue entonces un año
importante,porque,despues de mucho tiempo, el
control de España sobre la nueva granada fue
cuestionado. pero las ideas son difíciles de
cambiar de un día para otro, así que la
independencia de España no significo la libertad
de afrodescendientes e indígenas que siguieron
ubicados en los niveles mas bajos de la sociedad.
muchos criollos siguieron siendo esclavistas y no
consideraron que las ideas de igualdad, libertad o
derechos aplicara también a quienes ellos
siguieron considerando mercancia:esclavos.

 La independencia de 1810 no significo que todas
las ciudades o todos los lideres estuvieran de
acuerdo con la manera en la que el nuevo país
independiente iba a organizarse. Asi,mientras
habían algunos que pensaban que las
decisiones debían tomarse desde Santafé, había
otros que pensaban que en cada religión debía
decidirse independientemente. El rey español,
mientras tanto, decidió reconquistar los territorios
americanos, y lo hizo, con la consecuencia del
asesinato de muchos lideres independentistas.
Esto sucedió seis años después de la
independencia y así en1816,españa volvió a
controlar la nueva granada. y hubo una segunda
independencia, varios lideres criollos siguieron
inconformes y decidieron organizar ejércitos para
lograr ser independientes de nuevo.los lideres
criollos reclutaron indígenas, esclavos, e incluso
mujeres con promesas de libertad o mejor trato.
 En 1819,varios ejércitos de diferentes lugares del
país se unieron y derrotaron al ejercito español.de
ahí la existencia de los monumentos a bolívar y
santander,los principales lideres del ejercito que
venció a los españoles el 7 de agosto de 1819.
 Esta nueva independencia ha durado hasta ahora
y, aunque desde ese momento hubo muchas
cosas por corregir como abolir la esclavitud, es
un recordatorio de la importancia de la libertad.
 una heroína también participo en la lucha. ella
fue una de las lideres asesinadas durante la
reconquista por haber ayudado a lograr la
independencia de 1810,su nombre:policarpa
salavarrieta.

¿PATRIA BOBA?
 Es como se ha llamado por mucho tiempo a
los seis años después de la primera
independencia, cuando se trato de organizar
un país independiente. como no había un
acuerdo de lo que debía hacerse, fue un
periodo de enfrentamientos entre regiones y,
sobre todo, entre dos ideas. un grupo llamado
centralistas pensaba que debía mantenerse
un centro para gobernar la nacion,el otro
grupo, el de los federalistas, pensaba k cada
región debería ser autónoma y tomar sus
propias decisiones. Antonio Nariño, un
importante líder político de la época y
representantes de los centralistas, fue el
primero en nombrar “patria boba” a la época
en que se intento organizar la primera
repulica.no se pudo establecer una única
republica, pero la razón no fue que los lideres
no hubieran podido hacerlo, sino que sus
intereses eran diferentes.entonces,lo que se
creo fue un conjunto de pequeños estados
que, entre otras cosas, evito que el poder se
concentrara en una sola persona.
 Habia,entonces,tratados de amistad, ayudas
militares y cooperación militar, que no
pudieron impedir la reconquista liderada por
el español Pablo morillo, pero que fueron muy
importantes para que las distintas regiones se

 Este sentido de pertenencia llevo a
que,progresivamente,las regiones lucharan por
una independencia mas permanente, que
permitía que en 1819 se derrotara al ejercito
español.
 También en esta época,despues,de haber
firmado un acta de independencia en la que se
seguía jurando lealtad al rey español, muchas
provincias decidieron ser mas radicales y luchar
por una independencia total.asi,el 11 de
noviembre de 1811,se declaro que “la provincia
de Cartagena de indias es desde hoy, estado
libre, soberano e independiente y como tal se
halla absuelta de toda
sumision,vasallaje,obediencia y todo otro vinculo
de cualquier clase, que anteriormente la ligase
con la corona y gobierno de España.
 Después de cartagena,otras regiones seguirían
su ejemplo. primero cundinamarca,en 1813, y
luego antioquia,un poco mas de un mes
despues.los centralistas y los federalistas
terminaron por aliarse y tratar de organizarse
para evitar la nueva conquista. Lograron que el
nuevo periodo de independencia no se
prolongara mucho, por lo que el 7 de agosto de
1819 en la famosa batalla de boyaca,se logro la
independencia de todo el territorio.

¿para que la independencia?
 Fue importante para dejar de depender
política y económicamente de españa.porque
eso no solo significaba que las decisiones se
tomaban desde ese lado del atlantico,sino
también que había que pagar impuestos y
que solo se podía comerciar con España o
había que pedir autorización para comerciar
con otros países. ante esto, muchos
decidieron comerciar con piratas o
desobedecer, pero había consecuencias que
no todos querían asumir, así que había miedo
también.
 Con la independencia, estos problemas
disminuyeron.

 Pero hubo otras situaciones que no
cambiaron: la esclavitud, que era un negocio
de muchos, no desaparecio,como tampoco
dejo de existir la visión que se tenia de los
afrodescendientes,los indígenas o las
mujeres como personas inferiores.la creencia
de que estas personas no eran tan capaces
como los criollos de tomar decisiones o
participar en politica,sobrevivio por muchos
años después de la independencia, después
fue mas fácil entender las luchas por la
liberación de los esclavos y la igualdad de
derechos para todo los grupos, incluyendo
afrodescendientes,indigenas y mujeres.
 Incluso, muchos de los criollos que lideraron
el proceso de independencia a poyaban la
libertad para los esclavos y permitieron que
estos grupos hicieran parte de ejércitos
independistas.

 La independencia permitió organizar el
gobierno y con esta reorganización se
replantearon las reglas y se hicieron nuevas
leyes.asi,despues de la independencia ase
creo una nueva constitución que unió a la
nueva granada(actual Colombia) con
Venezuela y quito (como se llamaba a
ecuador).esta constitución planteo la libertad
de vientres, una ley que permitió que los hijos
de esclavas fueran libres y no propiedad del
amo.
 Sin embargo, la unión de las naciones
bolivarianas no duro, debido alas diferencias
y los problemas de comunicación. Lo valioso
de estos intentos de unidad y de crear leyes
mas incluyentes fue que implico un
aprendizaje para los nuevos lideres y para
quienes serian lideres después.
 Los enfrentamientos de las ideas de centralistas y
federalistas y ,luego,de los seguidores de bolívar
y los seguidores de santander,llevo después al
surgimiento de dos grupos
politicos:conservadores y liberales.

 Los liberales no tenían miedo a los
cambios y eran cercanos a los
intereses de comerciantes,artesanos y
esclavos porque defendían la libertad
de las personas y pensaban que la
iglesia no debía intervenir en las
cuestiones del estado.

 Los conservadores, por el contrario,
querían mantener las tradiciones de la
colonia porque casi todos eran
terratenientes (es decir propietarios de
tierra), no querían perder su propiedad,
estaban de acuerdo con la esclavitud y
creían que la religión era tan
importante que la iglesia debía
intervenir en las decisiones del estado.

REPUBLICA
 Una de las consecuencias de la
independencia fue la organización del
gobierno como una republica y no
como una monarquía (con en rey
como única autoridad.es por eso que
suele llamarse al periodo de tiempo
después de la época colonial como
republica. Hubieron ,muchas
transformaciones, pero otras cosas no
cambiaron mucho.

 Colombia en esta época era un país rural, es
decir que la mayoría de las personas Vivian
en el campo y no en la ciudad. Lo que no
significa que no hubiera ciudades importantes
o que estas no hubieran crecido desde la
época colonial.
 Las ciudades que hoy consideramos
importantes, empezaron a serlo en esta
epoca:bogota,medellin,cali,barranquilla y
bucaramanga.mientras que las ciudades
importantes en la colonia habían
sido:tunja,santafe de
antioquia,popayan,cartagena,santa
marta,honda,giron,socorro y san gil.

¿liberales vs. Conservadores?
 Aunque las ideas que defendían los
conservadores y liberales eran
opuestas y bastante diferentes, ambos
grupos contaron con muchos
seguidores e influenciaron las
decisiones de los lideres del
gobierno.de hecho, aunque muchas de
las tradiciones coloniales no
desaparecieron cuando la Gran
Colombia desapareció, las reformas
que se hicieron a las leyes parecían
ser muy liberales: la abolición de la
esclavitud y la división del estado y la
iglesia en 1853 por ejemplo.

 También se empezó a considerar a los
indígenas como ciudadanos ,es decir
parte de la sociedad, que debían tener
los mismos derechos que los
españoles y criollos, en cambio aunque
se había concedido la libertad a los
esclavos, todavía no eran
considerados ciudadadnos.asi, mas de
dos grupos ,lo que había era una
tensión entre transformar la sociedad o
mantenerla como era durante la
colonia. sobre todo dentro del partido
liberal estas contradicciones fueron
evidentes.
 Manuel Murillo Toro (presidente liberal)
 Mariano Ospina Rodríguez
(presidente conservador).

 PRESIDENTE LIBERAL  PRESIDENTE CONSERVADOR

 Después de la independencia, los criollos
lograron mayor participación en cargos
politicos.sin embargo, los otros grupos
sociales no tenían mayor reconocimiento y
,aunque los liberales trataron de defender los
derechos de otros grupos, muchas veces sus
intereses familiares y económicos fueron mas
importantes que sus ideas liberales.

 Asi,mientras los liberales estuvieron en
el poder hicieron reformas que
promovían las libertades y se alejaban
un poco de las tradiciones coloniales;
pero, al tener los lideres liberales, por
ejemplo, intereses económicos en la
esclavitud, cuando abolieron la
esclavitud dieron dinero de reparación
a los antiguos esclavistas.
 En 1821,por ejemplo, los liberales
hicieron una nueva constitución política
que reconocía diferentes libertades
como la de expresion,libre empresa,
libre imprenta, libertad de enseñanza y
de culto, de asociación y de poseer
armas;

 Por su lado, los conservadores
decidieron hacer sus propias leyes.
por eso, durante la regeneración (un
periodo de la historia colombiana entre
1886 y 1899 en el que los
conservadores reformaron el estado
después de un periodo prolongado de
los liberales en el poder) cambiaron la
constitución de 1821,por la 1886.alli
defendieron el pasado colonial y los
valores cristianos, haciéndolos parte
de la organización social de la nación.
Otra vez, los derechos de
afrodescendientes,indigenas,mujeres y
niños fueron desconocidos.

 Los enfrentamientos de los dos partidos
fueron mas allá de situaciones
politicas.familias enteras se inscribían para
toda la vida en uno u otro partido, aunque
había quienes se rebelaban a esas
decisiones arbitrarias. Si en la colonia era mal
visto casarse con alguien de una clase social
considerada inferior, en el siglo XIX era
además impensable casarse con alguien del
partido opuesto .esto llevo a discusiones,
enemistades e incluso a enfrentamientos
entre personas, familias e incluso pueblos
 Una de las formas en la que se evidencio las
diferencias entre liberales y conservadores
fue la guerra de los mil días, que enfrento al
gobierno conservador y a los opositores
liberales de ese gobierno entre 1899 y 1902.

¿Cómo era la educación en el siglo XIX?
 En muchas familias empezó a pensarse que
los hijos deberían estudiar para tener
mayores oportunidades de ascender
socialmente. Y es que la mayoría de los
lideres del momento habían estudiado en
universidades, lo que hacia que estudiar fuera
asociado con el progreso y una buena vida.
sin embargo, eran muchas todavía las
personas analfabetas, pocos los que podían
estudiar primaria, muchos menos los que
estudiaban el bachillerato y mucho menos los
que estudiaban en la universidad.la
educación era un lujo exclusivo de clases
altas, a la que no solían acceder las mujeres,
indígenas y afro descendientes. Como la
educación se asociaba a la civilización y el
desarrollo, se hicieron leyes para que
hubiera, al menos, escuelas de primaria en
todas las ciudades y pueblos, incluso, se
incluyeron pueblos de indígenas y se obligo a
los conventos y a las instituciones religiosas a
participar en la educación de las
comunidades.

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