Edad media

Edad media

• 1.
  LALA EDAD MEDIAEDADMEDIA
• 2.
   Largo período históricoque comienza con la caída del Imperio Romano en el siglo V y termina con el descubrimiento de América en 1492.  Etapa de retroceso en Europa: ruralización, pérdida de la cultura clásica, peso de la religión que frena el avance científico y cultural.  En el siglo XV, los rasgos medievales conviven ya con otros que anuncian la etapa posterior (Renacimiento) → Prerrenacimiento
• 3.
  EDAD MEDIA ENLAEDAD MEDIA EN LA PENÍNSULA IBÉRICAPENÍNSULA IBÉRICA  Reconquista: reinos cristianos del Norte en guerra intentando recuperar los territorios conquistados por los árabes a partir de 713, fundando un estado musulman denominado Al-Andalus.  Frontera irá descendiendo hasta 1492, fecha en que los Reyes Católicos terminan la Reconquista con la conquista del reino de Granada.  Varios reinos cristianos: León, Castilla, Navarra, Aragón, Condados Catalanes → Fronteras irán variando a lo largo de la Edad Media.
• 4.
  EDAD MEDIA ENLAEDAD MEDIA EN LA PENÍNSULA IBÉRICAPENÍNSULA IBÉRICA  Presencia de tres grandes culturas: − Cristiana, heredera de la cultura latinorromana. − Musulmana- mucho más urbana y desarrollada. − Hebrea- presencia judía importantísima durante la Edad Media.  Convivencia pacífica e intercambios culturales hasta el siglo XIV (crisis) → empezarán los problemas, primero con judíos, y luego con musulmanes.  Importancia de la guerra en la cultura medieval.
• 5.
  SOCIEDADSOCIEDAD  Feudal -señores feudales,juramento de fidelidad, sometimiento a cambio de protección, vasallaje  Estamental – se pertenece a un estado por nacimiento, no hay movilidad  Piramidal-base más amplia, los estamentos superiores son minoritarios.
• 7.
   No hay igualdad: −Estamentos privilegiados: poseen la tierra, no pagan impuestos, acceden al poder político:  Nobleza: en un primer momento guerrera, luego también cortesana. Debe proteger a los otros estamentos mediante la guerra.  Clero: Debe instruir al pueblo en la fe. Depositarios de la cultura escrita (monjes copistas en monasterios), sobre todo durante los primeros siglos. − Estamentos no privilegiados: pueblo llano- no poseen la tierra, pagan impuestos, deben trabajar para sostener a los otros  Campesinado: sometidos a los nobles, cuyas tierras trabajan. Duras condiciones de vida  Burguesía: artesanos y comerciantes. Surgirán con las ciudades.
• 8.
  MENTALIDAD YMENTALIDAD YCULTURACULTURA  Teocentrismo: Dios es el centro de todo; esta vida solo es un camino para la eterna que empieza tras la muerte. − Importancia de los elementos religiosos. − Ascetismo: desprecio de lo terrenal y del disfrute de la vida. − Freno al desarrollo científico y cultural  Didactismo de la literatura y el arte- no han de entretener, gustar o divertir (no importa al hombre medieval) → deben enseñar, especialmente, cómo conseguir la salvación, la vida eterna, bien directamente, bien a través de modelos de conducta.
• 9.
   La mayor partede la población es analfabeta − Cultura y literatura escritas son minoritarias − Importancia de la cultura y literatura orales y tradicionales (pero conservamos pocos textos). Juglares.  Cultura y literatura escrita en manos del clero: − Monjes copistas:proceso lento y caro: se pierde la literatura clásica; se transcriben solo obras religiosas o adaptadas a la mentalidad religiosa. − Importancia de los elementos religiosos en la cultura escrita.  Con el paso de los siglos irán accediendo a la cultura escrita los nobles (s. XV: literatura cortesana) y luego la burguesía.
• 10.
  MENTALIDAD YMENTALIDAD YCULTURACULTURA  Lengua de cultura = latín. Al principio sólo se escribía en latín. Poco a poco se empezará a escribir en lenguas romances. − Importancia de Alfonso X (s.XIII) para el castellano: uso como lengua oficial, de cultura y escrita. Crea la primera norma ortográfica.
• 12.
  (Imagen del ilustradorGuillermo de la Peña)(Imagen del ilustrador Guillermo de la Peña)