Elearning,Blearning,Mlearning

Elearning,Blearning,Mlearning

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  DEFINICIÓN E_LEARNING El e-learning consiste en la El término "e- educación y learning" es la capacitación a simplificación de través de Electronic Internet. Este tipo Learning. El de enseñanza mismo reúne a online permite la las diferentes interacción del tecnologías, y a usuario con el los aspectos material mediante pedagógicos de la utilización de la enseñanza y el diversas aprendizaje herramientas informáticas.
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  FUNDAMENTOS E-LEARNING EL TECNOLÓGICO EL PEDAGÓGICO Referido a la Tecnología Referido a la de la Información y la Tecnología Educativa Comunicación, mediante como disciplina de las la selección, diseño, ciencias de la personalización, educación, vinculada implementación, a los medios alojamiento y mantenimiento de tecnológicos, la soluciones en dónde se psicología educativa y integran tecnologías la didáctica. propietarias y de código abierto
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  CARACTERISTICAS Elimina las distanciasfísicas Favorece la interaccion Permite flexibilidad espacial y horaria. Facilita el aprendizaje permanente durante toda la vida. El profesor no es el depositario del conocimiento Atiende a muchos en grupos reducidos.
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  BENEFICIOS Reducción de costos:permite reducir y hasta eliminar gastos de traslado, alojamiento, material didáctico, etc. Rapidez y agilidad: Las comunicaciones a través de sistemas en la red confiere rapidez y agilidad a las comunicaciones. Acceso just-in-time: los usuarios pueden acceder al contenido desde cualquier conexión a Internet, cuando les surge la necesidad. Flexibilidad de la agenda: no se requiere que un grupo de personas coincidan en tiempo y espacio.
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  VENTAJAS Personaliza el aprendizajepara adaptarlo a cada persona. Permite acceder a los mismos contenidos en distintas formas. Permite interacción entre pares, de cursante a docente y entre docentes.Fomenta el aprendizaje autodirigido.Diversifica y amplia la oferta de cursos.Reduce gastos de capacitación presencial. Pone a disposición de los usuarios un amplio volumen de información.Facilita la actualización y refuerza los contenidos ya aprendidos.
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  DESVENTAJAS Distracciones: comida, charlas,visitantes, llamados, correos, juegos Nivel de retención =10% Baja interacción docente -cursante y entre pares. Sólo sirve para casos particulares o especí ficos de una tarea. No orientado a aprender por objetivos y a establecer metas sencillas. Los empleados se resisten (no hay horas extras). Requiere habilidades para el aprendizaje autónomo
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  CARACTERISTICAS La formación enAmbientes Virtuales permite un aprendizaje a la medida de cada estudiante a través de herramientas tecnológicas que potencian su capacidad de investigación y de construcción de conocimiento colectivo y autónomo. El modelo que se utiliza con mas frecuencia en la actualidad es el de B-learning (Blended Learning ó aprendizaje combinado) el cual dinamiza la actividad presencial y virtual de acuerdo con el contenido específico, en este tipo de formación se presentan contenidos y actividades de aprendizaje presencial y virtual La eduación virtual puede trabajarse desde el apoyo a la presencialidad hasta la formación completamente en línea. El éxito de este tipo de formación radica en la eficiente integración de los componentes pedagógico, técnico, de diseño y tecnológico asociados al contenido.
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   Aumentan el interés de los alumnos,  Promueve el pensamiento crítico,  Favorece la adquisición de destrezas sociales,  Promueve la comunicación, Promueve la coordinación, Promueve y favorece la interacción, Mejora el logro académico, Estimula el uso del lenguaje, Promueve el uso de la narrativa (historia) Permite mejorar la autoestima, Permite desarrollar destrezas de autodescubrimiento
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  Riesgo en primerasexperiencias: Si los participantes (tanto alumnos como maestros) no han tenido experiencias previas de aprendizaje colaborativo. Curva de aprendizaje variable de aplicaciones colaborativa: Actualmente, muchas de las iniciativas de aprendizaje colaborativo requieren de una o varias herramientas informáticas (frecuentemente con capacidades de trabajo a distancia, ya sea síncrona o asíncronamente) para su implementación Dependencia de la infraestructura computacional Riesgo de una percepción de informalidad
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  Se denomina aprendizaje electrónicomóvil, en inglés, a una metodología de enseñanza y aprendizaje valiéndose del uso de pequeños y maniobrables dispositivos móviles, tales como teléfonos móviles, celulares, agendas electrónicas, tablets PC, pocket pc, i-pods y todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad. inalámbrica.
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  Dispositivos móviles posibilitanla Interacción instantánea entre alumno-profesor, facilitando de una forma “anónima” Mayor Penetración: La telefonía móvil esta al alcance de casi todos, en la actualidad hay casi un 100% de estudiantes con acceso a un celular, por un 30% para el caso delos PCs/ Notebooks. Tecnología más barata Internet. Mayor portabilidad y funcionalidad: Se puede tomar notas directamente en el dispositivo durante lecciones outdoor.
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  Los dispositivos móvilescomputacionales presentan problemas asociadas a la usabilidad ya que tienen pantallas pequeñas La navegación es limitada. Algunosteléfonos móviles tienden a ser demasiado compactos, lo que repercute en que se tengan dificultades al interactuar con ellos. Los costos de acceso a la red son altos. Es menos trabajo colaborativo Se necesita uso exclusivo de dispositivo
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  http://www.e-abclearning.com/definicione-learning http://es.scribd.com/doc/56760641/e-Learning-vs-b-Learning http://blendedlearning1.blogspot.com/2008/10/ventajas-y- desventajas-de-b-learning.html http://www.g2m1.net/e-learning-b-learning/caracteristicas http://www.slideshare.net/Angelita7/m-learning-ventajas http://elimarce8.wordpress.com/2011/08/28/m-learning/