Enfoque por competencias

Enfoque por competencias

• 1.
  Conocimientos Actitudes y Habilidades
• 2.
  1.- competencia parael aprendizaje permanente 2.- competencia para el manejo de situaciones 3.- competencia para tratamiento de la información 4.- competencia apara la vida 5.- competencia para la vida en sociedad  Busca que el niño sea competente ante su sociedad partiendo se situaciones problemáticas que sucedan en su entorno siempre haciendo participe al maestro alumno.
• 3.
   La educaciónencierra un tesoro (Jaques Delors)
• 4.
  • Aprender analizar Competenciainformación Genérica (competencia para la vida) • Competencia Competencia especifica de una Disciplinar solo disciplina o ciencia
• 5.
  Competencia Destrezas y actitudes valores Conocimientos y habilidades Personalidad del alumno
• 6.
  1. Centrar la atención de los estudiantes y sus procesos teóricos en la construcción del conocimiento. 2. Participar para potenciar el aprendizaje 3. Memoria comprensión- análisis y evaluación 4. Generar ambientes de aprendizaje 5. Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje 6. Logros de los estándares curriculares 7. Evaluar para aprender 8. Favorecer la inclusión para atender la diversidad, usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje 9. Incorporar temas de irrelevancia social 10. renovar el pacto entre docente, familia y escuela 11. Reorientar el liderazgo 12. La asesoría académica en la escuela
• 7.
   Competencia clave: trabajar en equipo interdisciplinariamente (multi,i nter y trans)  La evaluación cualitativa de competencias diagnosticando logros y dificultades  Quien evalúa:  autoevaluación (estudiante)  Hetero evaluación (maestro)  Cohevaluacion (entre estudiantes)