Este documento define la educación especial como un conjunto de acciones educativas que tienden a atender y apoyar a personas con dificultades para alcanzar logros básicos requeridos por la sociedad. Explica que la integración educativa busca que las personas con discapacidad tengan los mismos derechos y obligaciones que los demás, recibiendo atención particular a través de servicios ordinarios y de la comunidad, aunque en algunos casos se requieran instituciones especializadas. Finalmente, señala que el principio de normalización procura que