Estructura Socioeconómica y Política de México - Unidad 2

Estructura Socioeconómica y Política de México - Unidad 2

• 1.
  Cuadrante <br />1<br/>Producción de un ambiente de motivación, vía la gestión de preguntas de interés en el estudiante y la construcción de estructuras jerárquicas o árbol de expansión.<br />Cuadrante <br />2<br />Búsqueda, Identificación y Evaluación de información cibergráfica, documental o bibliográfica y construcción de estrategias de identificación.<br />Cuadrante <br />3<br />Arreglo a fuentes de información, documentación y generación de arreglo de datos.<br />Cuadrante <br />4<br />Construcción de estrategias de resolución de problemas de acuerdo a los arreglos establecidos y referentes teóricos y metodológicos.<br />Cuadrante <br />5<br />Solución de problemas acudiendo a procedimientos propios de la disciplina.<br />PREGUNTAS GENERADORAS<br />Si fueras el gobernador. ¿Cómo administrarías todos los recursos que se producen en tu nación?<br />Pienso que los recursos obtenidos de los impuestos deben repartirse según las necesidades que necesiten principal atención como lo son la educación, la infraestructura, el pago de deudas, etc. un ejemplo es que nuestro país necesita un gran impulso en materia de educación ya que dicen querer eliminar la pobreza, pero está comprobado que si a un pobre le regalan dinero (como lo hacen con progresa y eso) no sirve de nada porque no tiene la educación necesaria para saber cómo aprovecharlo o invertirlo para que le ayude a conseguir más dinero. <br />Cuáles son las consecuencias que se derivan de un desequilibrio en el flujo circular económico?<br />Fuga de Capital<br />Devaluación de la Moneda<br />Crisis Económicas<br />Cuáles son estos fenómenos?, ¿En qué consisten?<br />Fuga de Capital: Capital transferido a otro país violando las leyes de control de exportación de capitales<br />Devaluación de la Moneda: Reducción del valor nominal de una moneda corriente frente a otras monedas extranjeras.<br />Crisis Económicas: Consiste en una gran disminución sostenida de la producción y del consumo, acompañada por altas tasas de desempleo y de quiebras empresariales.<br />Cómo repercute en el crecimiento económico?<br />La fuga de capital puede hacer que se incremente la inflación de los productos.<br />La devaluación perjudica en el hecho de que debilita la moneda nacional frente a una extranjera.<br />Las crisis se dan en el peor de los casos y son la fuente de grandes niveles de desempleo, quiebra de empresas, etc.<br />Por qué México nunca ha podido alcanzar un desarrollo económico?<br />Por la falta de decisión del gobierno de apoyar proyectos de impulso social que ayuden a la creación de empresas privadas que ayuden a dar empleos y generar servicios que sirvan al mismo pueblo evitando tener que acudir a países extranjeros en busca de lo que nuestro país puede ofrecer.<br />Cómo se identifica la calidad de vida de un individuo?<br />Según el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PDUD) la calidad de vida se mide con estos parámetros:<br />*Esperanza de Vida<br />*Educación<br />*Producto Nacional Bruto (PNB) per Cápita: Se define como el valor de todos los bienes y servicios producidos, únicamente, por los nacionales de un país durante un tiempo determinado, generalmente un año. Se excluye a los extranjeros trabajando en el país y se incluye a los nacionales trabajando en el extranjero.<br /> Cómo alcanzar un desarrollo sustentable?<br />El desarrollo sustentable podría alcanzarse en nuestro país sería apoyando la investigación científica de nuevas formas de generar energía eléctrica y mecánica sin necesitad de usar combustibles fósiles ya que así ayudaríamos a conservar el ambiente y que nuestra economía no dependa en su mayoría del petróleo crudo. Lo que a largo plazo haría que el dinero invertido en la búsqueda y explotación de petróleo se pueda emplear en otras tareas que sean de utilidad para México.<br /> Cómo combatirías la pobreza?<br />La única forma de combatir la pobreza es con educación, pero una educación de calidad que ayude a formar individuos que produzcan algún beneficio a la nación.<br />Eliminaría además los programas de asistencia social ya que solo hacen a los individuos dependientes del dinero reciben cada cierto tiempo y no buscan formas de ganar dinero extra y solo viven con lo que el gobierno les da. Y con ese dinero haría la educación media superior gratuita eliminando el pago de inscripción cada semestre ya que muchos abandonan los estudios en este nivel por carencia de recursos.<br />Cuadrante <br />6<br />Formular las respuestas a las preguntas generadoras y el reporte oral y/o escrito.<br />