Educando con Amor para crecer frente a la adversidad.
Evaluación Parcial Asignatura: Matemáticas
60 % de exigencia. Profesora: Solange Barrientos.
Nombre alumno/a: Curso: Fecha:
Puntaje total: 54 puntos. Puntaje Obtenido.: pts. Nota:
Nombre Apoderado/a: Firma:
O-A. Indicadores.
Leer números del 0 al 15 y representarlos de manera
concreta, pictórica y simbólica.
Comparar y ordenar números del 0 al 15 de menor a mayor
y viceversa.
Contar números hasta el 15.
Leer y escribir números hasta el 15.
Comparar dos números.
1. Coloca el antecesor y sucesor de cada número. ( 1 pto.c/u) (8)
2.Completa las secuencias numéricas.( 0,5 c/u) (11 pts.)
A) 2 – 3 - ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
B) ____ ____ ____ - 4 – 5 – 6 - ____ ____ ____ ____ ____
7
2
8
3
9
4
10
6
C) ____ ____ ____ ____ ____ ____ – 7- 8 - 9 _____
3. Representa con círculos las cantidades que te indican cada cuadro. (2
pts./u)(10 pts.)
7
5
10
8
4
4. Cuenta los objetos y pinta un por cada elemento ( 2pts. c/u) (10 pts.)
5. Cuenta los barquitos y escribe el número. (3pts. c/u) (9 pts.)
6. Observa los siguientes números y ordénalos de mayor a menor. ( 1 pto. c/u) (6 pts)
_______ - _______ - ________ _________ - __________- __________
6 - 2 - 3 4 - 10 - 5

Evaluacion matematicas numeros hasta el 10

  • 1.
    Educando con Amorpara crecer frente a la adversidad. Evaluación Parcial Asignatura: Matemáticas 60 % de exigencia. Profesora: Solange Barrientos. Nombre alumno/a: Curso: Fecha: Puntaje total: 54 puntos. Puntaje Obtenido.: pts. Nota: Nombre Apoderado/a: Firma: O-A. Indicadores. Leer números del 0 al 15 y representarlos de manera concreta, pictórica y simbólica. Comparar y ordenar números del 0 al 15 de menor a mayor y viceversa. Contar números hasta el 15. Leer y escribir números hasta el 15. Comparar dos números. 1. Coloca el antecesor y sucesor de cada número. ( 1 pto.c/u) (8) 2.Completa las secuencias numéricas.( 0,5 c/u) (11 pts.) A) 2 – 3 - ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ B) ____ ____ ____ - 4 – 5 – 6 - ____ ____ ____ ____ ____ 7 2 8 3 9 4 10 6
  • 2.
    C) ____ ________ ____ ____ ____ – 7- 8 - 9 _____ 3. Representa con círculos las cantidades que te indican cada cuadro. (2 pts./u)(10 pts.) 7 5 10 8 4 4. Cuenta los objetos y pinta un por cada elemento ( 2pts. c/u) (10 pts.) 5. Cuenta los barquitos y escribe el número. (3pts. c/u) (9 pts.)
  • 3.
    6. Observa lossiguientes números y ordénalos de mayor a menor. ( 1 pto. c/u) (6 pts) _______ - _______ - ________ _________ - __________- __________ 6 - 2 - 3 4 - 10 - 5