Exposición N° 1 - Currículo en la educación.

Exposición N° 1 - Currículo en la educación.

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  Exposición N° 1 CURRÍCULOEN LA EDUCACIÓN.
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  En esta exposición encontramoscomo expositoras a las siguientes personas: • Karina Saigua. • María Reino. • Yarlin Pilataxi.. • Yadira Jiménez.
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  En la exposiciónnos dieron a conocer acerca sobre la etimología del currículo el cual proviene del latín curriculum de currere q es correr significa carrera. Tambien en la edad media se formo el trívium y cuatrivium. Las cuales formaban 7 artes: 1. Geometría. 2. Aritmética. 3. Música. 4. Astronomía. 5. Gramática. 6. Dialéctica. 7. Retorica.
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  También nos explicaron sobrelos tipos de currículos que hay y como estos benefician en el proceso de enseñanza aprendizaje y como funciona cada uno.
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  Para terminar conla primera exposición los integrantes del primer grupo hicieron que los compañeros de clase participen realizando un organizador grafico. También realizaron una dinámica con la cual finalizaron su exposición, esta consistía en formar un circulo con todos los integrantes del curso los cuales debían prestar mucha atención a una canción que daba ciertas instrucciones las que se debían realizar y aquella persona que no lo haga perdería.
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  Una vez finalizada laexposición el docente reforzó el tema con sencillos ejemplos que fueron de gran ayuda para nuestro proceso de aprendizaje.
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  ¿Qué aprendí? Al estarpresente en esta exposición pude aprender que el currículo es muy importante para la educación ya que este es el que nos ayuda a cumplir con todos los objetivos educativos a través de una metodología adecuada para el proceso de enseñanza aprendizaje. También pude evidenciar y adquirir el conocimiento de los diferentes tipos de currículo que existe siendo estos los siguientes:  Currículo formal.- En este el docente se convierte en el facilitador.  Currículo real.- Este va de la mano con el formal y tiene que ver con la practica de soluciones a los problemas.  Currículo oculto.- Este tiene que ver con las destrezas y actividades que se realizan en el centro educativo.  Currículo nulo.- Este se le conoce como tomo, contenido o tema no enseñado.  Extra currículo.- Este es de carácter necesario involucra a los interese del alumno.