Fatla final

Fatla final

• 1.
  EXPERTOS EN PROCESOS E-LEARNING EDUCACIÓN PRIMARIA Y AULAS VIRTUALES M.Sc. Nelson Gil Luna
• 2.
  La aparición delas "Nuevas Tecnologías” en las últimas décadas del siglo XX ha dado como consecuencia la “Revolución Digital”, aspecto que, a diferencia de otras revoluciones, ha logrado que, los cambios y las transformaciones derivados de lo que hoy se llaman TIC´s, (Tecnologías de la Información y la Comunicación) se produzcan de forma muy veloz en todos los ámbitos de la sociedad.
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  Las TIC yde manera especial la Internet se desarrollan e incorporan a la vida de los ciudadanos de forma vertiginosa. Los efectos que el Internet y sus múltiples aplicaciones tienen en la vida de los ciudadanos, de las empresas, de las instituciones y de los gobiernos se han manifestado de forma vertiginosa en menos de una década. Todo esto para desarrollar lo que denominamos la Web 2.0
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  Estas tic´s posibilitanla creación de un nuevo espacio social virtual para las interacciones humanas, el cual se esta desarrollando en el área de la educación. Esta situación posibilita nuevos procesos de aprendizaje y transmisión del conocimiento de manera importante e incrementa todo el proceso en tiempo real.
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  Las aulas virtualessuponen un nuevo modelo de enseñanza y aprendizaje el cual se basa en un sistema de comunicación mediada por los computadores, posibilitando la interacción entre los participantes. Este proceso se incrementa al ser mediado entre los niños, por su curiosidad nata y su capacidad de acoplamiento a nuevas tecnologías.
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  El aula virtualdebe ser un sistema adonde las actividades involucradas en el proceso de aprendizaje puedan tomar lugar y no ser solamente un mecanismo para la distribución de la información. Esto implica que deben permitir interactividad, comunicación, aplicación de los conocimientos, evaluación y manejo de la clase.
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  Es por estoque las aulas virtuales ofrecen espacios cibernéticos para poder acceder al conocimiento, espacios para charlas y comentar sobre las diferentes asignaturas así tenemos los foros o chat , oportunidad para realizar trabajos cooperativos y colaborativos on-line , envío de tareas o trabajos y tutorías personalizadas , etc.
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  En nuestra sociedad,tanto la La velocidad a la que se producen las información como el conocimiento innovaciones y los cambios tecnológicos tienen cada vez más influencia en el exige actualizar permanentemente los entorno laboral y personal de los conocimientos. ciudadanos; sin embargo, los El proceso educativo ha cambiado conocimientos tienen fecha de antes una persona pasaba por las distintas caducidad. La velocidad a la que se etapas del sistema educativo (Educación producen las innovaciones y los Inicial, Primaria, Secundaria, Bachillerato y cambios tecnológicos exige universitaria) para formarse y poder iniciar actualizar permanentemente los su vida profesional. conocimientos.
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  Los elementos queel profesor debe considerar para asegurar el fácil manejo de su clase dictada vía Internet. Entre los puntos a considerar están los que se refieren a: 1. Acceso al aula virtual. 2. Actualización y monitoreo del sitio. 3. Archivo de materiales. 4.Tiempo en el que los materiales estarán en línea para el acceso.
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  Pues entonces diremosque las tareas que desempeña el maestro en este tipo de entornos son similares a las tareas que se realizan en las aulas presenciales, pero potenciadas o posiblemente limitadas por las característica de la comunicación mediada por el computador
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  El nuevo roldel profesor Prácticamente la mayoría de los docentes se El docente debe actuar como un gestor de muestran favorables antes las TIC y opinan conocimiento y orientar el aprendizaje tanto a que su uso acabara generalizándose entre nivel general de toda la clase como a nivel los profesores. individual de cada estudiante. La mayoría de los docentes de los países tienen La labor del profesor se hace mas 40 años y por ello la integración de las TIC en el profesional , su trabajo le va ha exigir mas aula va a suponer un proceso bastante largo ya que los profesores deben adquirir la formación esfuerzo y dedicación . necesaria para adaptarse a las nuevas herramientas. Ya no es un orador , un instructor que se sabe la lección , ahora es un asesor , un orientador , un facilitador que debe ser El nuevo profesor debe crear un entorno capaz de conocer la capacidad de sus favorable al aprendizaje basado en el estudiantes de evaluar los recursos y los dialogo y la confianza. materiales existentes o en su caso de crear sus propios .
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  El nuevo roldel estudiante Las TIC también cambian la posición del estudiante que debe enfrentarse, de la mano del profesor, a una nueva forma de aprender, al uso de nuevos métodos y técnicas. El estudiante , desde una posición más crítica y autónoma, ya sea de forma individual o en grupo, debe aprender a buscar la información, a procesarla, es decir, seleccionarla, evaluarla y convertirla, en última instancia, en conocimiento. Los estudiantes deben adaptarse a una nueva forma de entender la enseñanza y el aprendizaje.
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  El cambio nodebe consistir únicamente en cambiar el papel y el lápiz por un CPU y la impresora sino en la forma en la serán utilizadas las nuevas herramientas.
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  Nuestros niños yjóvenes están usando estas tecnologías, y es anacrónico que nosotros les estemos hablando "en otro idioma", es decir una enseñanza tradicional. LA CONSIGNA debe ser Si mi estudiante va a usar la web, EXCELENTE, invitarlo y motivarlo con alternativas positivas que contrasten con los juegos violentos en línea, el chat indiscriminado y riesgoso, etc .