Formato de planeación por competencias

Formato de planeación por competencias

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  DISEÑADO POR JOSÉANTONIO VÁZQUEZ CLAVEL ESCUELA SECUNDARIA No. 5 “ALFREDO VELASCO CISNEROS” COORDINACIÓN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS T/V FORMATO DE PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS Clave: 14EES0052Y C. Juan de Dios Robledo S/N Tel. 413 23 73 Docente Periodo I II III IV V Bloque 1 2 3 4 5 Grado Primero Segundo Tercero Ámbito/Eje Español Proyecto Lengua Extranjera Lenguaje y comunicación Matemáticas Pensamiento matemático Campo Exploración y comprensión del mundo Ciencias formativo natural y social Tecnología Geografía de México y el Mundo Desarrollo personal y para la convivencia Asignatura Historia Asignatura Estatal Competencias Aprendizaje permanente Formación Cívica y Ética que Manejo de la información Orientación y Tutoría contribuirán al Manejo de situaciones Educación Física Perfil de Convivencia Artes: Música, Danza, Teatro o Artes Egreso Vida en sociedad visuales Fecha Del día ___ del mes de __________________ al ____ del mes de ________________ de 200__ Tema/subtema Transversalidad Aprendizajes esperados Educación ambiental La formación en valores La educación sexual y equidad de género Palabras clave Recursos didácticos Materiales Bibliográficos Electrónicos Informáticos Láminas Diccionario Proyector de acetatos Internet Carteles Enciclopedias CD/DVD Correo-e Modelos tridimensionales Gramáticas Televisor Hoja de cálculo Mapas Acervo PNL Videocámara Procesador de textos Rotafolio Cámara fotográfica Programa para publicaciones Gis Cañón Diapositivas Pintarrón Computadoras
• 2.
  Secuencia de aprendizaje Semana/Sesión Actividades
• 3.
  Técnicas didácticas Estrategia metodológica Tradicionales De comunicación Forma de razonamiento Globalización de conocimientos Expositiva-interrogativa Debate Deductivo Globalización Demostrativa Mesa redonda Inductivo Especialización Lectura comentada Exposición en equipos Activo Investigación Lectura dirigida Relación M-A Adaptación de lo enseñado De profundización Didácticas Individual Dogmático Debate Cuchilleo Recíproco Heurístico Mesa redonda Panel Colectivo Analógico Foro Philips 6-6 Concretización de la E Coordinación en la materia Discusión dirigida Lluvia de ideas Simbólico verbalístico Lógico Tormenta de ideas Intuitivo Psicológico Otras Otras Otras Trabajo del alumno Individual Colectivo Mixto Aspectos a evaluar (Especificar el porcentaje) Proceso Producto Auto y coevaluación Examen Otro (Especifique) Adaptaciones para instrucción diferenciada Alumno con discapacidad Alumno superdotado Observaciones Cd. Guzmán, Jal., a 18 de agosto de 2009 X X Profr. José Antonio Vázquez Clavel Mtro. José Alejandro Padilla Aguirre COORDINACIÓN ACADÉMICA T/V SUBDIRECCIÓN Vo. Bo.