Grupo 12

Grupo 12

• 1.
  UNIVERSIDADIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTADDECIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANASY TECNOLOGÍAS CARRERADE PSICOLOGÍAEDUCATIVA TEMA:ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO GUADALUPE RUIZ
• 2.
  ESTRATEGIA Una estrategia esun conjunto de acciones que se llevan a cabo para lograr un determinado fin. (Julio Carreto)
• 3.
  ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Esenseñar a los alumnos a que se vuelvan aprendices autónomos, independientes y auto reguladores, capaces de aprender a aprender. Esto implica la capacidad de reflexionar la forma en que se aprende y actuar en consecuencia autorregulando el propio proceso de aprendizaje mediante el uso de estrategias flexibles y apropiadas que se transfieren y adoptan a nuevas situaciones.(Frida Díaz)
• 4.
  APRENDIZAJE BASADO ENLA SOLUCION DE PROBLEMAS AUTÈNTICOS1 Consiste en la presentación de situaciones reales o simulaciones auténticas en la aplicación o ejercicio de un área de conocimiento o labor profesional.
• 5.
  TRABAJO EN EQUIPOSCOOPERATIVOS2 Rué (1991) Define el Aprendizaje Cooperativo como un grupo de procedimientos que se organizan en pequeños grupos, de composición heterogénea, donde los alumnos trabajan de forma coordinada entre sí para resolver tareas académicas y profundizar en su propio aprendizaje.
• 6.
  Ventajas del Aprendizaje Cooperativo •Conseguir una mayor motivación de los estudiantes por las tareas a realizar • Mejora el nivel dialógico entre estudiantes y materiales didácticos • Aumenta el grado de comprensión de lo que se hace y porqué se hace • Aumenta el volumen de trabajo llevado a cabo, así como su calidad
• 7.
  PRÀCTICAS SITUADAS OAPRENDIZAJE IN SITU ESCENARIOS REALES3 El aprendizaje situado es una forma de aprendizaje que se genera en la práctica en situaciones relevantes de la vida real. Esto necesariamente implica la participación activa y consciente del alumno. (Driscoll 2005)