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Subido porSCindy Verdezoto Garcia
Informatica
Este documento resume los siete saberes propuestos por Edgar Morin para mejorar la educación. Estos incluyen 1) desarrollar una inteligencia general a través del conocimiento crítico, 2) reconocer la humanidad común y la diversidad cultural, 3) entender que lo humano se desarrolla en bucles cerebro-mente-cultura, razón-afecto-impulso e individuo-sociedad-especie, 4) comprender que la comunicación no implica necesariamente comprensión y 5) enseñar una ética basada en el resp
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- 1. LOS SIETE SABERES DEEDGAR MORIN
- 2. 1. Una educaciónque cure la ceguera del conocimiento.
- 3. •la educación debepromover una "inteligencia general" •Esta inteligencia general se construye a partir de los conocimientos existentes y de la crítica de los mismos. •Morín introdujo una "pertinente" distinción entre la racionalización y la racionalidad
- 4. •Todos ellos debenreconocerse en su humanidad común y, al mismo tiempo, reconocer la diversidad cultural inherente a todo lo humano. •Lo humano es y se desarrolla en bucles: a) cerebro- mente- cultura. b) razón - afecto – impulso. c) individuo - sociedad - especie.
- 7. •Se ha tornadouna necesidad crucial para los humanos. •Morín constató que comunicación no implica comprensión. •comprensión significa enseñar a no reducir el ser humano a una o varias de sus cualidades que son múltiples y complejas.
- 8. 7. La éticadel género humano •Morín volvió a presentar el bucle individuo — sociedad — especie como base para enseñar la ética venidera. •En el bucle individuo —- sociedad surge el deber ético de enseñar la democracia. •El contenido ético de la democracia afecta a todos esos niveles. •El respeto a la diversidad significa que la democracia no se identifica con la dictadura de la mayoría.