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![MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO
[2014]
Agencia Andaluza del Conocimiento
Dpto. de Estudios Tecnológicos y Prospectiva
Julio 2016](https://image.slidesharecdn.com/indicadores-gnero2014-170227115306/75/Informe-Mujeres-en-el-Sistema-Andaluz-del-Conocimiento-datos-2014-1-2048.jpg)
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Informe Mujeres en el Sistema Andaluz del Conocimiento (datos 2014)
Ayudante Doctor/a Titular: Titular de Universidad MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 30 Índice 'Techo de cristal'. Curso 2008/09 – Curso 2013/14 Fuente: MECD y elaboración propia Unidad: Índice Nota: El índice se calcula como el cociente entre el porcentaje de mujeres en la categoría superior y el porcentaje de mujeres en la categoría inferior. Un valor inferior a 1 indica la existencia de un techo de cristal. MUJERES EN EL
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- 3. ÍNDICE INTRODUCCIÓN..............................................................................................................................................................................................................................................................................5 INDICADORES DE CONTEXTO.......................................................................................................................................................................................................................................................6 Distribuciónpor género de la población andaluza. 2003-2014................................................................................................................................................................................6 Distribución por género de la población andaluza con educación superior. 2005-2014...................................................................................................................................7 Distribución por género de la población activa andaluza. 2005-2014...................................................................................................................................................................8 Distribución por género de la población ocupada andaluza. Evolución 2005-2014...........................................................................................................................................9 Distribución por género de la población ocupada andaluza con educación superior. Evolución 2005-2014............................................................................................10 Distribución por género de la población andaluza según nivel de estudios y situación laboral. 2014..........................................................................................................11 INDICADORES DE I+D..................................................................................................................................................................................................................................................................12 (I) Personal dedicado a I+D en Andalucía........................................................................................................................................................................................................................12 Distribución por género del personal dedicado a I+D. 2003-2014.........................................................................................................................................................................12 Personas dedicadas a I+D en relación a los ocupados por género. 2005-2014.................................................................................................................................................13 Porcentaje de mujeres en el total de personal dedicado a I+D de Andalucía vs España. 2003-2014...........................................................................................................14 Distribución de las mujeres dedicadas a I+D por sectores de ejecución. 2003-2014.........................................................................................................................................15 Porcentaje de mujeres dedicadas a I+D por sectores de ejecución respecto al total de personal. 2014....................................................................................................16 (II) Investigadores en Andalucía..........................................................................................................................................................................................................................................17 Porcentaje de mujeres en el total de personal investigador de Andalucía vs España. 2003-2014.................................................................................................................17 Tasa anual de variación del personal investigador por género. 2004-2014.........................................................................................................................................................18 Distribución por género y ramas de conocimiento del personal investigador en las universidades. 2008-2014..........................................................................................19 Distribución por género y ramas de conocimiento del personal investigador en la administración pública. 2008-2014...........................................................................20 MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 3
- 4. MUJERES EN ELSISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 4
- 5. INDICADORES SOBRE UNIVERSIDADESPÚBLICAS ANDALUZAS.............................................................................................................................................................................................25 (I) Personal Docente e Investigador (PDI) en los Centros propios.................................................................................................................................................................................25 Distribución por género y ramas de conocimiento. Curso 2011/12 – Curso 2013/14.........................................................................................................................................25 Distribución por género y categoría profesional. Curso 2008/09 – Curso 2013/14..............................................................................................................................................26 Distribución por género y grupo de edad. Curso 2010/11 – Curso 2013/14.........................................................................................................................................................27 Distribución por género y tipo de personal. Curso 2010/11 – Curso 2013/14.......................................................................................................................................................28 Carrera investigadora: Proporción de mujeres y hombres. Curso 2012-13...........................................................................................................................................................29 Índice 'Techo de cristal'. Curso 2008/09 – Curso 2013/14.........................................................................................................................................................................................30 (II) Tesis doctorales aprobadas.............................................................................................................................................................................................................................................31 Distribución por género. 2008-2013..............................................................................................................................................................................................................................31 Distribución por género y grupo de edad. 2012-2013..............................................................................................................................................................................................32 Distribución por género y nacionalidad. 2012-2013..................................................................................................................................................................................................33 Distribución por género y ámbito de estudio. 2012-2013.........................................................................................................................................................................................34 INDICADORES DE RESULTADO....................................................................................................................................................................................................................................................35 Porcentaje por género de investigadores principales que lideran grupos de investigación en Andalucía. 2005-2011.............................................................................35 Porcentaje de mujeres que lideran grupos de investigación por áreas científico-técnicas en Andalucía. 2005-2011...............................................................................36 Porcentaje por género de investigadores principales que lideran proyectos de excelencia en Andalucía. 2005-2012...........................................................................37 Porcentaje de mujeres que lideran proyectos de excelencia por áreas científico-técnicas en Andalucía. 2007-2012............................................................................38 Distribución por género de las solicitudes de patentes en Andalucía. 2007-2014..............................................................................................................................................39 ABREVIATURAS Y ACRÓNIMOS..................................................................................................................................................................................................................................................40 GLOSARIO DE TÉRMINOS............................................................................................................................................................................................................................................................41 MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 5
- 6. INTRODUCCIÓN El reto marcadocon esta publicación “Mujeres en el Sistema Andaluz del Conocimiento. 2014”, que la Agencia Andaluza del Conocimiento (AAC) elabora por primera vez, es ofrecer información con la mayor exactitud posible sobre la situación de las mujeres en el Sistema Andaluz del Conocimiento (SAC). La perspectiva de género se ha convertido en los últimos años en un aspecto importante a tener en cuenta a la hora de desarrollar políticas públicas de I+D+I, de tal modo que a nivel europeo se ha incluido como tema prioritario y transversal dentro del nuevo programa marco de investigación e innovación, Horizonte 2020. De la misma manera, la Estrategia Española de Ciencia, Tecnología y de Innovación 2013-2020 (EECTI 2013-2020) ha incorporado el género en las políticas públicas de I+D+I como uno de sus principios básicos. En Andalucía el Plan de Investigación, Desarrollo e Innovación 2020 (PAIDI 2020), en alineación con las políticas públicas europeas y nacionales establece la igualdad de oportunidades como un principio básico que permita reducir la brecha de género existente en el SAC. Para ello, el Departamento de Estudios Tecnológicos y Prospectiva (DETP) de la AAC: Ha recopilado, tabulado y representado gráficamente los indicadores y estadísticas ofrecidos por organismos oficiales a nivel nacional y regional. Ha representado la evolución temporal en aquellas variables más relevantes. En el presente informe, se expone la información de manera ordenada y agrupada en cuatro grandes bloques: Indicadores de contexto: se recogen cifras sobre la población andaluza y la población ocupada en Andalucía por género. Indicadores de I+D: se ofrecen datos atendiendo a los sectores de ejecución y tipo de dedicación por género. Indicadores universitarios: se muestra una serie de indicadores que reflejan la carrera investigadora en las universidades andaluzas. Indicadores de resultados: se ofrecen datos desagregados por género sobre grupos de investigación, proyectos de excelencia y actividades de I+D medidos a través de los registros de propiedad industrial. Las fuentes de información empleadas para elaborar estos indicadores proceden de organismos oficiales, como el Instituto Nacional de Estadística (INE), la Oficina Española de Patentes y Marcas (OEPM), el Instituto de Estadística y Cartografía de Andalucía (IECA), la Secretaría General de Universidades, Investigación y Tecnología (SGUIT) de la Consejería de Economía y Conocimiento (CEC) de la Junta de Andalucía y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD). MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 6
- 7. INDICADORES DE CONTEXTO Distribuciónpor género de la población andaluza. 2003-2014 Fuente: INE y elaboración propia Unidad: Miles de personas MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 7
- 8. Distribución por génerode la población andaluza con educación superior. 2005-2014 Fuente: INE y elaboración propia Unidad: Miles de personas MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 8
- 9. Distribución por génerode la población activa andaluza. 2005-2014 Fuente: INE y elaboración propia Unidad: Miles de personas MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 9
- 10. Distribución por génerode la población ocupada andaluza. Evolución 2005-2014 Fuente: INE y elaboración propia Unidad: Miles de personas MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 10
- 11. Distribución por génerode la población ocupada andaluza con educación superior. Evolución 2005-2014 Fuente: INE y elaboración propia Unidad: Miles de personas MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 11
- 12. Distribución por génerode la población andaluza según nivel de estudios y situación laboral. 2014 Fuente: INE y elaboración propia Unidades: Miles de personas y (%) MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 12
- 13. INDICADORES DE I+D:(I) PERSONAL DEDICADO A I+D EN ANDALUCÍA Distribución por género del personal dedicado a I+D. 2003-2014 Fuente: INE y elaboración propia Unidad: Miles de personas en EJC MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 13
- 14. Personas dedicadas aI+D en relación a los ocupados por género. 2005-2014 Fuente: INE y elaboración propia Unidad: ‰ personas en EJC MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 14
- 15. Porcentaje de mujeresen el total de personal dedicado a I+D de Andalucía vs España. 2003-2014 Fuente: INE y elaboración propia Unidad: % personas en EJC MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 15
- 16. Distribución de lasmujeres dedicadas a I+D por sectores de ejecución. 2003-2014 Fuente: INE y elaboración propia Unidad: % personas en EJC MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 16
- 17. Porcentaje de mujeresdedicadas a I+D por sectores de ejecución respecto al total de personal. 2014 Fuente: INE y elaboración propia Unidad: % Personas en EJC MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 17
- 18. INDICADORES DE I+D:(II) INVESTIGADORES EN ANDALUCÍA Porcentaje de mujeres en el total de personal investigador de Andalucía vs España. 2003-2014 Fuente: INE y elaboración propia Unidad: % personas en EJC MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 18
- 19. Tasa anual devariación del personal investigador por género. 2004-2014 Fuente: IECA y elaboración propia Unidad: % personas en EJC MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 19
- 20. Distribución por géneroy ramas de conocimiento del personal investigador en las universidades. 2008-2014 Fuente: IECA y elaboración propia Unidad: % personas en EJC MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 20
- 21. Distribución por géneroy ramas de conocimiento del personal investigador en la administración pública. 2008-2014 Fuente: IECA y elaboración propia Unidad: % personas en EJC MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 21
- 22. Distribución por génerodel personal investigador en empresas, según su tamaño. 2008-2014 Fuente: IECA y elaboración propia Unidad: % personas en EJC MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 22
- 23. INDICADORES DE I+D:(III) TÉCNICAS Y AUXILIARES DE LA I+D EN ANDALUCÍA Porcentaje de mujeres en el personal técnico y auxiliar de Andalucía vs España. 2008-2014 Fuente: INE y elaboración propia Unidad: % personas en EJC MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 23
- 24. Porcentaje de mujeresen el personal técnico y auxiliar por sectores de ejecución. 2008-2014 Fuente: INE y elaboración propia Unidad: % personas en EJC MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 24
- 25. Distribución por génerodel personal técnico y auxiliar en relación al personal investigador. 2008-2014 Fuente: INE y elaboración propia Unidad: % personas en EJC MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 25
- 26. INDICADORES SOBRE UNIVERSIDADESPÚBLICAS ANDALUZAS: (I) PERSONAL DOCENTE INVESTIGADOR (PDI) EN LOS CENTROS PROPIOS Distribución por género y ramas de conocimiento. Curso 2011/12 – Curso 2013/14 Fuente: MECD y elaboración propia Unidad: % PDI MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 26
- 27. Distribución por géneroy categoría profesional. Curso 2008/09 – Curso 2013/14 Fuente: MECD y elaboración propia Unidad: % PDI MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 27
- 28. Distribución por géneroy grupo de edad. Curso 2010/11 – Curso 2013/14 Fuente: MECD y elaboración propia Unidad: % PDI n.d.: no disponible MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 28
- 29. Distribución por géneroy tipo de personal. Curso 2010/11 – Curso 2013/14 Fuente: MECD y elaboración propia Unidad: % PDI MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 29
- 30. Carrera investigadora: Proporciónde mujeres y hombres. Curso 2012-13 Fuente: MECD y elaboración propia Unidad: % PDI Nota: Grado A equivale a Catedráticos/as de Universidad y Profesorado Emérito Grado B equivale a Catedráticos/as de Escuelas Universitarias, Titulares de Universidad y Profesorado Visitante Grado C corresponde a Ayudantes Doctores/as y Contratados/as Doctores/as . MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 30
- 31. Índice 'Techo decristal'. Curso 2008/09 – Curso 2013/14 Fuente: MECD y elaboración propia El Índice “Techo de Cristal” analiza/ evalúa las dificultades que las mujeres encuentran en su ascenso en la carrera investigadora, midiendo las oportunidades relativas de las mujeres (en comparación con las de los hombres) de alcanzar la posición más alta en la jerarquía investigadora. El Índice compara respecto al total la proporción de mujeres en la posición más alta (Cátedras) en relación a la de las mujeres en la investigación (Cátedras, Titularidad y demás categorías profesionales), indicando la posibilidad de que las mujeres puedan ascender en su profesión investigadora. El índice va de 0 a infinito: Un Índice de techo de cristal con valor 1 significa que no existen diferencias en la promoción entre mujeres y hombres. Un valor por debajo de 1 indicaría que las mujeres están sobrerrepresentadas en las Cátedras Un Índice de techo de cristal cuyo valor está por encima de 1 marca la existencia del techo de cristal, es decir, que las mujeres están infrarrepresentadas en las Cátedras. Cuanto mayor sea el valor del Índice, mayor es el techo de cristal y más difícil resulta para las mujeres alcanzar la posición más alta en la carrera investigadora. MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 31
- 32. (II) TESIS DOCTORALESAPROBADAS Distribución por género. 2008-2013 Fuente: MECD y elaboración propia Unidad: nº de tesis aprobadas MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 32
- 33. Distribución por géneroy grupo de edad. 2012-2013 Fuente: MECD y elaboración propia Unidad: nº de tesis aprobadas MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 33
- 34. Distribución por géneroy nacionalidad. 2012-2013 Fuente: MECD y elaboración propia Unidad: nº de tesis aprobadas MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 34
- 35. Distribución por géneroy ámbito de estudio. 2012-2013 Fuente: MECD y elaboración propia Unidad: % de tesis aprobadas MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 35
- 36. INDICADORES DE RESULTADO Porcentajepor género de investigadores principales que lideran grupos de investigación en Andalucía. 2005-2011 Fuente: SGUIT y elaboración propia Unidad: % IP MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 36
- 37. Porcentaje de mujeresque lideran grupos de investigación por áreas científico-técnicas en Andalucía. 2005-2011 Fuente: SGUIT y elaboración propia Unidad: % IP MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 37
- 38. Porcentaje por génerode investigadores principales que lideran proyectos de excelencia en Andalucía. 2005-2012 Fuente: SGUIT y elaboración propia Unidad: % IP MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 38
- 39. Porcentaje de mujeresque lideran proyectos de excelencia por áreas científico-técnicas en Andalucía. 2007-2012 Fuente: SGUIT y elaboración propia Unidad: % IP MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 39
- 40. Distribución por génerode las solicitudes de patentes en Andalucía. 2007-2014 Fuente: OEPM y elaboración propia Unidad: % patentes MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 40
- 41. ABREVIATURAS Y ACRÓNIMOS AAC:Agencia Andaluza del Conocimiento DETP: Departamento de Estudios Tecnológicos y Prospectiva CEC: Consejería de Economía y Conocimiento EECTI: Estrategia Española de Ciencia y Tecnología y de Innovación 2013-2020 EJC: Equivalencia a Jornada Completa IECA: Instituto de Estadística y Cartografía de Andalucía INE: Instituto Nacional de Estadística IP: Investigador Principal IPSFL: Instituciones Privadas Sin Fines de Lucro I+D: Investigación y Desarrollo LOU: Ley Orgánica de Universidades MECD: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte OEPM: Oficina Española de Patentes y Marcas PAIDI: Plan Andaluz de Investigación, Desarrollo e Innovación PDI: Personal Docente e Investigador SAC: Sistema Andaluz del Conocimiento SGUIT: Secretaría General de Universidades, Investigación y Tecnología MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 41
- 42. GLOSARIO DE TÉRMINOS EJCEs la suma del personal que trabaja a dedicación plena con las fracciones de tiempo del personal que trabaja a dedicación parcial en actividades de I+D. (INE). Grado A Equivale a Catedráticos/as de Universidad y Profesorado Emérito Grado B Equivale a Catedráticas/os de Escuelas Universitarias, Titulares de Universidad y Profesorado Visitante Grado C Equivale a Ayudantes Doctores/as y Contratados/as Doctores/as. I+D La investigación y el desarrollo experimental (I+D) comprenden el trabajo creativo llevado a cabo de forma sistemática para incrementar el volumen de conocimientos, incluido el conocimiento del hombre, la cultura y la sociedad, y el uso de esos conocimientos para crear nuevas aplicaciones. (Manual de Frascati, 2002). PATENTE Título que reconoce el derecho de explotar en exclusiva la invención patentada, impidiendo a otros su fabricación, venta o utilización sin consentimiento del titular. La patente puede referirse a un procedimiento nuevo, un aparato nuevo, un producto nuevo o un perfeccionamiento o mejora de los mismos. Existen fundamentalmente tres vías para la presentación internacional de las solicitudes de patentes: - La vía nacional: Mediante presentación de una solicitud de patente para cada uno de los estados en que se desea obtener protección. Por ejemplo en la Oficina Española de Patentes y Marcas (OEPM). - La vía europea: El sistema de la patente europea permite obtener protección mediante una solicitud de patente europea directa con designación de aquellos estados europeos en que se quiere obtener protección, y sean parte del Convenio Europeo de Patentes (24 países). La solicitud de patente europea se tramita por la Oficina Europea de Patentes (European Patent Office, EPO) y la concesión produce el efecto, en cada uno de los estados para los que se otorga, de una patente nacional. - La vía internacional P.C.T. (Patent Cooperation Treaty): El sistema P.C.T. permite solicitar protección para una invención en cada uno de los estados partes del tratado internacional (148 países el 12 de julio de 2013), mediante una única solicitud denominada solicitud internacional. (INE). MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 42
- 43. PERSONAL EN I+DNúmero de personas que trabajan en I+D (Manual de Frascati, 2002): - Los investigadores son profesionales que se dedican a la concepción o creación de nuevos conocimientos, productos, procesos, métodos y sistemas, y también a la gestión de los proyectos respectivos. - Los técnicos y el personal asimilado son personas cuyas tareas principales requieren conocimientos técnicos y experiencia en uno o varios campos de la ingeniería, la física, las ciencias biomédicas o las ciencias sociales y las humanidades. Participan en la I+D ejecutando tareas científicas y técnicas que requieren la aplicación de conceptos y métodos operativos, generalmente bajo la supervisión de los investigadores. El personal asimilado realiza los correspondientes trabajos de I+D bajo la supervisión de investigadores en el campo de las ciencias sociales y las humanidades. - Dentro de otro personal de apoyo se incluye al personal de oficios, cualificado y sin cualificar, de oficina y de secretaría que participa en los proyectos de I+D o está directamente asociado a tales proyectos. PDI Se entiende por Personal Docente e Investigador (PDI), el personal docente para el que la investigación es un derecho y un deber del mismo de acuerdo con los fines generales de la universidad y dentro de los límites establecidos por el ordenamiento jurídico. El PDI de las universidades públicas estará compuesto por personal funcionario, profesorado contratado y personal emérito. No se computará como profesorado el personal contratado cuya actividad principal sea la investigación, independientemente de si su contrato conlleva o no carga docente, es decir no se incluye en el PDI: el personal investigador contratado a través de convocatorias públicas (Ramón y Cajal , Juan de la Cierva, etc.), el personal investigador con contrato por convenios de colaboración, el personal investigador con contrato por proyectos de investigación o por grupos de investigación , ni el personal contratado a través de contratos del Art. 83 de la LOU. (MECD). MUJERES EN EL SISTEMA ANDALUZ DEL CONOCIMIENTO 2014 Página 43