Rama de la biología que trata de la herencia y de la variación Abarca el estudio de las células, los individuos, sus descendientes  las poblaciones en las que viven los organismos.
 
La materia está compuesta por átomos Las células son unidades básicas de los seres vivos. Los núcleos actúan, de alguna manera, como la fuerza viva de las células. Cromosomas papel importante en la herencia.
Indicios apoyan que la domesticación exitosa de animales y el cultivo de vegetales    hace miles de años. Estos resultados describen la  selección artificial   de variantes genéticas de poblaciones
Los datos prehistóricos sobre plantas cultivadas y animales domesticados demuestran que nuestros antecesores intentaron manipular con éxito la composición genéticas de especies útiles. Parece que el conocimiento de la herencia existió desde tiempos prehistóricos
Se interesaron por comprender el origen de la: sustancia física  (materia tangible que da lugar a un individuo) fuerzas generadoras  (Eº que dirige a la sust. Física a materializarse, desarrollarse)
Tratado sobre la Semilla: Muchas partes del  cuerpo, através de los vasos sanguíneos hasta los testículos Semen “ Humores” activos actúan como portadores de los caractéres hereditarios. Son atraídos desde diversas partes del cuerpo hasta el semen
Podían ser sanos o enfermos. Humores enfermos: anomalías. Pasar a los descendientes, heredar. Humores sanos
Más crítico y más completo. Propuso que el semen: Está formado por sangre, en lugar de por cada órgano. Su poder generador residía en “calor vital” propio. Este calor tenía la capacidad de producir descendientes, son la misma forma que sus padres.
Creía que generaba descendientes cociendo y dando forma a la sangre menstrual que produce la mujer. Sangre menstrual: materia de los descendientes. El embrión se desarrolla a partir de un “modelado” inicial de la sangre menstrual por el semen.
300 a.C – 1600 d.C   no hay nuevas ideas Edad media   los naturalistas, trataron de reconciliar sus hallazgos con las creencias religiosas de la época. Todavía prevalecían las ideas de Hipócrates y Aristóteles.
Siglo XVII   William Harvey, anatomista, escribió tratado sobre reproducción y desarrollo. Teoría de la epigénesis Organismo deriva de sust. Presente en el huevo, que se ensamblan y diferencian durante el desarrollo embrionario .
Diseñada de acuerdo a las ideas de Aristóteles. Mantiene que las nuevas estructuras no están inicialmente presentes, sino que surgen durante el desarrollo. Choca con la teoría del preformismo  (XVII)
Proponían que las células sexuales contenían un adulto completo en miniatura    homunculus Esta idea tuvo popularidad hasta entrada del s. XVIII.
En 1808, John Dalton. Toda la materia está compuesta de pequeñas unidades invisibles    átomos
1830, Schleiden y Schwann. Todos los organismos están compuestos por unidades básicas    células, que provienen de una preexistente.
FIJEZA DE LAS ESPECIES. Los vegetales y animales permanecieron sin cambios desde el momento de su aprición en la tierra
Trabajos posteriores con tabaco, parecían contradecir la idea de que las especies no cambian con el tiempo.
1859:”El origen de las especies”   especies actuales surgen por descendencias con modificación de otras especies ancestrales. Formulación de la teoría de la  selección natural organismos con caracteres hederables  que  mejor lo adapten a su ambiente, podrían sobrevivir y reproducirse
Principal laguna: la no comprensión de las bases genéticas de la variación y de la herencia.
Publicó: “la variación de los animales y de los vegetales domesticados” Dos de sus ideas principales:  La pangénesis La herencia de los caracteres adquiridos. Humores  (Hipócrates y Aristóteles)
Acuñó el término de Gémulas Gémulas:  unidades físicas que representaban a las distintas partes del cuerpo que él creía que se reunían en la sangre hacia el semen. Determinan la naturaleza o forma de cada parte del cuerpo
Se opuso a las gémulas y a la herencia de los caracteres adquiridos. Propuso que los seres vivos estáan formado por 2 sust. Somatoplasma   tej. Corporales, desarrollo Germoplasma  material hereditario parte inmortal, facultad de duplicar al individuo
Demostró claros modelos de herencia. Diseño sencillo y análisis cuantitativo. su investigación fue décadas por delante de su época
Tipos de investigación que se ha utilizado en este campo: Genética de la transmisión. Estudios citológicos de material genético Análisis molecular y bioquímico. Genética de poblaciones.

Introducción genética

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    Rama de labiología que trata de la herencia y de la variación Abarca el estudio de las células, los individuos, sus descendientes las poblaciones en las que viven los organismos.
  • 3.
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    La materia estácompuesta por átomos Las células son unidades básicas de los seres vivos. Los núcleos actúan, de alguna manera, como la fuerza viva de las células. Cromosomas papel importante en la herencia.
  • 5.
    Indicios apoyan quela domesticación exitosa de animales y el cultivo de vegetales  hace miles de años. Estos resultados describen la selección artificial de variantes genéticas de poblaciones
  • 6.
    Los datos prehistóricossobre plantas cultivadas y animales domesticados demuestran que nuestros antecesores intentaron manipular con éxito la composición genéticas de especies útiles. Parece que el conocimiento de la herencia existió desde tiempos prehistóricos
  • 7.
    Se interesaron porcomprender el origen de la: sustancia física (materia tangible que da lugar a un individuo) fuerzas generadoras (Eº que dirige a la sust. Física a materializarse, desarrollarse)
  • 8.
    Tratado sobre laSemilla: Muchas partes del cuerpo, através de los vasos sanguíneos hasta los testículos Semen “ Humores” activos actúan como portadores de los caractéres hereditarios. Son atraídos desde diversas partes del cuerpo hasta el semen
  • 9.
    Podían ser sanoso enfermos. Humores enfermos: anomalías. Pasar a los descendientes, heredar. Humores sanos
  • 10.
    Más crítico ymás completo. Propuso que el semen: Está formado por sangre, en lugar de por cada órgano. Su poder generador residía en “calor vital” propio. Este calor tenía la capacidad de producir descendientes, son la misma forma que sus padres.
  • 11.
    Creía que generabadescendientes cociendo y dando forma a la sangre menstrual que produce la mujer. Sangre menstrual: materia de los descendientes. El embrión se desarrolla a partir de un “modelado” inicial de la sangre menstrual por el semen.
  • 12.
    300 a.C –1600 d.C  no hay nuevas ideas Edad media  los naturalistas, trataron de reconciliar sus hallazgos con las creencias religiosas de la época. Todavía prevalecían las ideas de Hipócrates y Aristóteles.
  • 13.
    Siglo XVII  William Harvey, anatomista, escribió tratado sobre reproducción y desarrollo. Teoría de la epigénesis Organismo deriva de sust. Presente en el huevo, que se ensamblan y diferencian durante el desarrollo embrionario .
  • 14.
    Diseñada de acuerdoa las ideas de Aristóteles. Mantiene que las nuevas estructuras no están inicialmente presentes, sino que surgen durante el desarrollo. Choca con la teoría del preformismo (XVII)
  • 15.
    Proponían que lascélulas sexuales contenían un adulto completo en miniatura  homunculus Esta idea tuvo popularidad hasta entrada del s. XVIII.
  • 16.
    En 1808, JohnDalton. Toda la materia está compuesta de pequeñas unidades invisibles  átomos
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    1830, Schleiden ySchwann. Todos los organismos están compuestos por unidades básicas  células, que provienen de una preexistente.
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    FIJEZA DE LASESPECIES. Los vegetales y animales permanecieron sin cambios desde el momento de su aprición en la tierra
  • 19.
    Trabajos posteriores contabaco, parecían contradecir la idea de que las especies no cambian con el tiempo.
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    1859:”El origen delas especies”  especies actuales surgen por descendencias con modificación de otras especies ancestrales. Formulación de la teoría de la selección natural organismos con caracteres hederables que mejor lo adapten a su ambiente, podrían sobrevivir y reproducirse
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    Principal laguna: lano comprensión de las bases genéticas de la variación y de la herencia.
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    Publicó: “la variaciónde los animales y de los vegetales domesticados” Dos de sus ideas principales: La pangénesis La herencia de los caracteres adquiridos. Humores (Hipócrates y Aristóteles)
  • 23.
    Acuñó el términode Gémulas Gémulas: unidades físicas que representaban a las distintas partes del cuerpo que él creía que se reunían en la sangre hacia el semen. Determinan la naturaleza o forma de cada parte del cuerpo
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    Se opuso alas gémulas y a la herencia de los caracteres adquiridos. Propuso que los seres vivos estáan formado por 2 sust. Somatoplasma  tej. Corporales, desarrollo Germoplasma  material hereditario parte inmortal, facultad de duplicar al individuo
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    Demostró claros modelosde herencia. Diseño sencillo y análisis cuantitativo. su investigación fue décadas por delante de su época
  • 26.
    Tipos de investigaciónque se ha utilizado en este campo: Genética de la transmisión. Estudios citológicos de material genético Análisis molecular y bioquímico. Genética de poblaciones.