Jornada de reflexión Carmelina,

Jornada de reflexión Carmelina,

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  JORNADA DE REFLEXIÓN Junio2003 Prof. Raquel Rocha Vargas [email protected]
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  43 26 21 74 8 9 13 11 23 18 Desaprobados 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Estadística General
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  Verificar si lasevaluaciones están en concordancia con las competencias y capacidades esperados. Formular los indicadores de manera que estos revelen los aprendizajes esperados Uso de los materiales didácticos y estrategias que permitan el aprendizaje esperado. El trabajo cooperativo como parte de la aplicación de la pedagogía Freinet. La expectativa positiva que los estudiantes van alcanzar el logro deseado. PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
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  Ubicar a aquellosalumnos con alto índice de desaprobados. Trabajar con ellos para encontrar maneras de mejorar su rendimiento académico. Comunicación a los directivos y padres de familia de los alumnos cuyos logros de aprendizajes son bajos Llevarlos a lugares en donde puedan tomar conciencia de lo valioso que poseen (estar sanos y tener familia) Reuniones periódicas para saber si estos alumnos están mejorando Compromiso para la mejora de los aprendizajes
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  Situación actual (indicadores delogro que no se han cumplido) Plan de apoyo (que estrategias usar para revertir esta situación) Comunicación: No puede expresar sus ideas de manera clara y con fluidez, usando de manera pertinente su voz y su registro lingüístico. Matemática: tiene dificulta para resolver problemas que involucren el uso de las propiedades, líneas notables de un círculo o el cálculo de su área Hacerle leer el periódico (una nota impactante)y pedirle que haga un comentario sobre la información recibida. Usar el AIP para trabajar con programas que lo ayuden a resolver problemas de este tipo (geogebra) Plan de mejora
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  El día dellogro El día del logro Carmelino será un acto público en donde participaran Directivos, docentes y alumnos para dar a conocer a los padres de familia, autoridades de la comunidad y público en general los logros que se viene haciendo al término del primer semestre del 2013. Los alumnos mostrarán los avances en sus aprendizajes desarrollados desde el mes de Marzo.
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  Los estudiantes tienela oportunidad de mostrar los productos elaborados : productos tangibles, demostraciones, experimentos, representaciones teatrales, (mostrar productos concretos) También mostrar el proceso de logro respondiendo a preguntas como por ejemplo : 1) ¿Qué aprendieron? 2) ¿cómo lo aprendieron? 3) Para qué les sirve lo que aprendieron? Día del Logro
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  IPEBA : mapasde progreso : comunicación http://www.ipeba.gob.pe/estandares/MapadeLecturaagost o2012.pdf IPEBA : mapas de progreso: matemática http://www.ipeba.gob.pe/estandares/MAPADENUMEROSY OPERACIONESagosto2012.pdf Enlaces de interés