Jose enrique

Jose enrique

• 1.
  José Enrique LunaLópez Sexto Semestre Grupo “B” Educación Geográfica. San Cristóbal de las Casa Chiapas.
• 2.
  La didáctica dela Geografía en el contexto de la década para la educación sustentable (2005-2014) FABIÁN ARAYA
• 3.
  Didáctica de la geografiacomo área diciplinaria. Geografia como ciencia social preocupada del estudio de las relaciones entre la sociedad y la naturaleza.
• 4.
  El espacio geográficodesde una perspectiva mas integral y sistemática. Didáctica. Relación cognitiva que se establece entre el objeto de estudio y conciencia del sujeto. Plantear una propuesta curricular especifica para la enseñanza – aprendizaje.
• 5.
  Desde el puntode vista de la enseñanza de la geografía y el paradigma de ecosistemas es menos difícil de aceptar por parte de los profesores.
• 6.
   La importanciaradica en que puede ayudar al alumno en el pleno desarrollo de sus facultades cognitivas.  La enseñanza de la geografía, el medio ambiente y el desarrollo sustentable.  Didáctica acompañada de una reflexión, con el propósito de relacionar la geografía como ciencia y la geografía como disciplina que enseña.  Desafío actual focalizar las energías académicas y pedagógicas en relación a los objetivos planteados por la UNESCO.
• 7.
  Geografía para la sustentabilidad. Enfoqueeco geografía. Enfoque locacional. Enfoque comportamental. Enfoque critico. De la diversidad de enfoques geográficos actualmente se encuentra un pleno de convergencia en la metodología sistémica.
• 8.
   De ladiversidad de enfoques geográficos actualmente se encuentra un pleno de convergencia en la metodología sistémica.  La diferenciación es una simplificación de una realidad compleja.  Didáctica de las ciencias sociales y de la geografía para la sustentabilidad.
• 9.
  La didáctica dela geografía tiene como finalidad desarrollar en las personas el pensamiento espacial y las habilidades necesarias para actuar en el territorio.
• 10.
   El propósitode la autonomía intelectual para ello la didáctica de la geografía encuentra con conceptos provenientes de la ciencia referente y ayudan a desarrollar el pensamiento espacial de los alumnos. Entorno Local. Escala Geográfica. Paisaje Geográfico. Conceptos de Lugar.