ANALISIS
JOSE ONIAS CUELLAR CALDERON
PASO 1. Conceptualización:
Se trabajará en el aula el aprendizaje basado en proyectos, Técnica didáctica que
se orientará al diseño y desarrollo de un proyecto de investigación por grupos de
estudiantes; con el objetivo de que los estudiantes se apropien de los conocimientos
de química, utilizando laboratorios virtuales, diferentes tecnologías educativas para
consultar y dar a conoces sus logros.
PASO 2: DESARROLLO
 Formulación de una pregunta de investigación, teniendo en cuenta el
desempeño a alcanzar.
 con los estudiantes concertar las estrategias o metodología para lograr la
solución de la pregunta.
 Laboratorios virtuales, reforzar la temática
 Videos sobre la temática
 con ayuda de la internet buscar los conceptos
 Cada grupo de estudiantes realizaran una exposición para mostrar lo que al
logrado, utilizando las TIC.
PASO 3. Cierre:
 se mejora el trabajo colaborativo
 facilita el trabajo independiente.
 se incentiva el aprendizaje al utilizar diferentes herramientas tecnológicas
 estimula la apropiación del conocimiento, al interactuar en los laboratorios
virtuales.
 fomenta la creatividad, ya que debe exponer lo logrado con ayuda de las
nuevas tecnologías.

Jose onias cuellar calderon

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    ANALISIS JOSE ONIAS CUELLARCALDERON PASO 1. Conceptualización: Se trabajará en el aula el aprendizaje basado en proyectos, Técnica didáctica que se orientará al diseño y desarrollo de un proyecto de investigación por grupos de estudiantes; con el objetivo de que los estudiantes se apropien de los conocimientos de química, utilizando laboratorios virtuales, diferentes tecnologías educativas para consultar y dar a conoces sus logros. PASO 2: DESARROLLO  Formulación de una pregunta de investigación, teniendo en cuenta el desempeño a alcanzar.  con los estudiantes concertar las estrategias o metodología para lograr la solución de la pregunta.  Laboratorios virtuales, reforzar la temática  Videos sobre la temática  con ayuda de la internet buscar los conceptos  Cada grupo de estudiantes realizaran una exposición para mostrar lo que al logrado, utilizando las TIC. PASO 3. Cierre:  se mejora el trabajo colaborativo  facilita el trabajo independiente.  se incentiva el aprendizaje al utilizar diferentes herramientas tecnológicas  estimula la apropiación del conocimiento, al interactuar en los laboratorios virtuales.  fomenta la creatividad, ya que debe exponer lo logrado con ayuda de las nuevas tecnologías.