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LA EUROPA FEUDAL
- 2. EL FEUDALISMO ESEL RÉGIMEN POLÍTICO, ECONÓMICO Y SOCIAL PREDOMINA EUROPA OCCIDENTAL ENTRE LOS SIGLOS IX Y XIII SEGUNDAS INVASIONES -VIKINGOS - MAGIARES - SARRACENOS - MUSULMANES - ESLAVOS - BULGAROS
- 10. -REZABAN - CONFESABAN - ADMINISTRABANSACRAMENTOS - OFICIABAN MISAS - VIGILABAN EL COMPORTAMIENTO Y LA MORAL DE LAS PERSONAS. -SEGUÍAN UNA REGLA “ORA ET LABORA” - OBEDIENCIA, CASTIDAD Y POBREZA - VESTIR TÚNICA
- 16. MATERIAL: SILLARES DEPIEDRA PARA LOS MUROS MATERIAL: MADERA PARA TEJADOS (SE DEJO DE UTILIZAR)
- 25. LAS IGLESIAS ROMÁNICASPODÍAN TENER UNA SEGUNDA PLANTA PARA ALOJA PEREGRINOS, A LA CUAL SE DENOMINABA TRIBUNA.
- 28.
- 29. CATEDRAL DE PISA YCAMPANILE CATEDRAL DE PARMA Y BAPTISTERIO
- 30.
- 31.
- 32. SAN CLEMENTE DETAHU SANTIAGO DE COMPOSTELA
- 33. 1.- DEFINE FEUDALISMOY TRATA DE INDICAR CUÁL FUE SU ORIGEN 2.- FÍJATE EN EL MAPA 3 DE LA PÁGINA 61 E INDICA TODOS LOS TERRITORIOS EN DIVIDIDO EUROPA EN EL SIGLO IX. 3.- ¿QUIÉN ERA LA MÁXIMA AUTORIDAD EN LOS REINOS EUROPEOS? ¿DE QUIÉN PARA GOBERNAR Y PARA ADMINISTRAR EL TERRITORIO? 4.- REALIZA UN DIBUJO DE UN FEUDO EN EL QUE OCUPES UNA CARA ENTERA DE RECUERDA QUE DEBES INCLUIR TODOS SUS ELEMENTOS: CASTILLO, SEÑORES, CAMPESINOS, IGLESIA, ALDEA, MANSOS CON DISTINTOS CULTIVOS, PUENTES, RÍOS, BOSQUES, PRADOS, ANIMALES, MOLINO, POZOS, ETC. 5.- DEFINE SEÑORÍO O FEUDO, RESERVA SEÑORIAL, MANSOS. 6.- IMAGINA Y REDACTA UN DÍA EN TU VIDA SI VIVIERAS EN UN SEÑORÍO Y FUERA SEÑOR/A, EL CABALLERO Y EL CAMPESINO/A. 7.- ¿QUÉ NOMBRE SE LE DABA A LA SOCIEDAD EN LA EUROPA FEUDAL Y CUÁLES CARACTERÍSTICAS. INDICA TAMBIÉN QUÉ PRIVILEGIOS TENÍA LA CLASE PRIVIL ¿QUÉ NOMBRE RECIBE NUESTRA SOCIEDAD Y CUÁLES SON SUS CARACTERÍS
- 34. 8.- REALIZA UNAPIRÁMIDE SOCIAL EXTENSA DE LA SOCIEDAD FEUDAL. 9.- REALIZA UN ESQUEMA DE LAS RELACIONES DE DEPENDENCIA EN ÉPOCA FEUDAL. 10.- EN LAS RELACIONES DE DEPENDENCIA, ESTABLECE QUÉ LE ENTREGA EL SEÑOR A SU VASALLO Y AL REVÉS. TAMBIÉN INDICA QUÉ LE ENTREGA EL SEÑOR AL CAMPESINO Y VICEVERSA. 11.- ¿QUÉ DOS CLASES SE DIFERENCIAN DENTRO DE LA NOBLEZA? EXPLICA SUS DIFERENCIAS. 12.- EXPLICA EN QUÉ CONSISTÍAN LAS TRES ETAPAS DE FORMACIÓN DE UN CABALLERO. 13.- OBSERVA LA IMAGEN DEL CABALLERO DE LA PÁGINA 67 DEL LIBRO E INDICA CUÁLES ERAN LAS ARMAS OFENSIVAS Y CUÁLES LAS DEFENSIVAS.
- 35. 17.- INDICA LASDIFERENCIAS ENTRE UN VILLANO Y UN SIERVO. 18.- ¿CÓMO ERAN LAS CONDICIONES DE VIDA DE UN CAMPESINOS? 19.- EXPLICA POR QUÉ SE DICE QUE LA AGRICULTURA TENÍA UN BAJO RENDIMIEN CUÁLES ERAN SUS CAUSAS 20.- DEFINE DIEZMO Y BARBECHO (DIBUJA EL ESQUEMA DEL BARBECHO). 21.- ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE CLERO REGULAR Y CLERO SECULAR? ¿A Q DEDICABA CADA UNO? 22.- FÍJATE EN EL DIBUJO DEL MONASTERIO Y TRATA DE AVERIGUAR PARA QUÉ S CADA UNA DE SUS PARTES. TAMBIÉN EJERCICIO 1 PÁGINA 73 23.- DEFINE LOS CONCEPTOS SUBRAYADOS EN LOS APUNTES DEL ARTE ROMÁNI UNA FRASE QUE ENTIENDAS (NO COPIES LO PRIMERO QUE VEAS EN INTERNET) 24.- REALIZA LAS FICHAS SOBRE EL ROMÁNICO QUE TE HAN SIDO O SERÁN ENTR