LA EXPRESIÓN MUSICAL

UNIDAD
5 LA EXPRESIÓN MUSICAL
EXPRESIÓN ARTÍSTICA
Carrera: TECNOLOGÍA SUPERIOR EN DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

Lección 14.- MÚSICA: Definición. Función. Habilidades desarrolladas.
Beneficios.
MÚSICA
Lenguaje entendido y bien recibido
por todos los habitantes del planeta
herramienta indispensable en nuestra
labor diaria como docentes
Aprendizajes fundamentales de la
música para el desarrollo del ser social:
Hacer
Conocer
Convivir
Valor invaluable en todos los aspectos
del desarrollo integral, como son la
creatividad, la socialización, la
coordinación psicomotríz, el lenguaje y
la memoria
Elemento primordial para lograr el
equilibrio afectivo, intelectual,
sensorial y motriz que persigue la
educación en el nivel pre- escolar y

FUNCIÓN
La música cumple una función muy importante en el
desarrollo socio afectivo del niño a enseñar a diferenciar
errores y la capacidad para una mayor y mejor
participación en el aula, en la relación con los
compañeros y con el docente al compartir o interactuar
con los niños y niñas a través del juego y actividades
musicales dirigidas fundamentalmente ejercitar
destrezas.

HABILIDADES DESARROLLADAS CON LA EDUCACIÓN
MUSICAL.
La educación musical es un proceso que tiene por finalidad colaborar en el
proceso educativo con miras al lograr el desarrollo integral y armonioso del
niño y la niña.Su propósito es atender por lo general aspectos intelectuales,
éticos, estéticos y físicos del niño y la niña a continuación mencionaremos
algunos de ellos.
• Expresan sus sentimientos rítmicos marcando el pulso y el ritmo.
• Favorecen la adaptación al medio por ruidos, la atención por medio de
sonidos, la concentración por voces y por noción musical por medio de
canciones.
• Favorece la coordinación motora.
• Creatividad emocional.
• Exteriorización del sentido rítmico.
• Expresan levemente sus afectos a través del sonido y el movimiento.
• Reproducen y crean ritmos, sonidos y movimientos.
• Experimentan, descubren, escuchan, reconocen sonidos.

En la escuela infantil la educación
musical tendrá como base y punto
de partida el RITMO.
El estado normal del alumno de
escuela infantil es el
MOVIMIENTO.
El CANTO
ya que a partir de unos estímulos sonoros puede ordenar en el tiempo sus
expresiones gestuales, motrices y verbales. Entonces sus expresiones
personales se exteriorizan ordenadas por su propio ritmo.
Es el momento de poner en marcha las capacidades motrices que él va
descubriendo, al tiempo que da respuesta una necesidad expresiva.
El dominio de esta capacidad motora es el movimiento para la práctica
instrumental que indicaremos con el manejo de instrumentos corporales.
Una vez adquirida estas destrezas se podrán poner en sus manos sencillos
instrumento percusión.
primera actividad apropiada para estos niños que contienen ritmo y
melodía, la melodía incide más en el campo afectivo, pero cómo también
contiene elementos rítmicos, incluye así mismo en el campo sensorial; por
esta razón el niño y la niña al cantar se mueve de manera espontánea.
LA EDUCACIÓN MUSICAL EN LA ESCUELA INFANTIL.

Las dimensiones de la educación musical.
A lo largo de la historia de la educación musical se han desarrollado
diferentes métodos de enseñanza de la música, el método Dalcroze,
Decarlodff y Suzuki, entre otros.
Ritmo Melodía Armonía
El ritmo: representa el orden y la proporción en la música.
La melodía: representa una combinación de sonidos que expresa una idea musical.
La armonía: constituyen la estructura musical que sostiene el ritmo y la melodía.

Lección 15.- CANCIONES INFANTILES: Definición. Objetivo. Beneficios. Destrezas
DEFINICIÓN
Son una actividad en la
cual los niños aprenden, ya
sea jugando y otras
cantando diferentes
melodías, con temas
variados, que ayudan a
ampliar sus conocimientos
sobre el medio ambiente
que los rodea.
Las canciones infantiles son una de las mejores herramientas para formar la mente de los
más pequeños. La música contribuye de manera activa en el desarrollo integral de los niños:
intelectual, auditivo, lingüístico, sensorial y motriz.

OBJETIVO
Aumentar el vocabulario así
como estimular la atención y la
memoria, fomentar en el niño el
gusto por la música, ejercitar las
coordinaciones motoras, así
como sociabilizarlo.

BENEFICIOS DE LAS CANCIONES EN EDUCACIÓN INFANTIL
Las canciones infantiles aportan numerosos beneficios por sí solas.
• Cantar les ayuda a desarrollar su inteligencia y creatividad a través de la
imaginación.
• Seguir los ritmos de los movimientos y de la música, por ejemplo dando palmas
o golpecitos en la mesa, fomenta el desarrollo lógico y matemático.
• Las letras les ayudan en la memoria y la concentración para ampliar su
vocabulario.
• Por otro lado, la música facilita el desarrollo social y afectivo, fomentando los
sentimientos de seguridad emocional, confianza y autonomía.

DESTREZAS QUE DESARROLLAN LAN CANCIONES EN LOS NIÑOS

DANZA
La danza es una forma de comunicación artística y de
expresión de emociones, sentimientos, pensamientos,
imágenes y estados de ánimo del ser humano. También es un
medio para entretenerse, divertirse y disfrutar con
movimientos rítmicos del cuerpo.
Por estas razones es una actividad sumamente beneficiosa en
la formación del niño al satisfacer su necesidad de expresión
y creación, a través del conocimiento de su propio cuerpo,
ayudándolo a descubrir las múltiples capacidades de
movimiento que éste posee, de acuerdo a su estado
evolutivo y a su nivel de rendimiento, canalizando de esta
manera su potencial creativo y energético.
LECCIÓN 16: DANZA INFANTIL: Definición. Objetivo. Beneficios. Destrezas

DANZA CON TÉCNICA- EXPRESIÓN SIMULADORA
DANZA CON TÉCNICA- ENTORNO NATURAL

DANZA CON TÉCNICA – ENTORNO CULTURAL
DANZA CON TÉCNICA - ENTORNO SOCIAL

LA EXPRESIÓN MUSICAL

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Similar a LA EXPRESIÓN MUSICAL

Más de BenjaminAnilema

Último

LA EXPRESIÓN MUSICAL