Leyendo y escribiendo vamoa aprendiendo (1)

Leyendo y escribiendo vamoa aprendiendo (1)

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  Leyendo y Escribiendovamos aprendiendo.
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  Nancy Patricia CaicedoCaicedo María Constanza Restrepo Ortiz Millerlandy Muñoz Bolaños Héctor Javier Feuillet
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  Titulo del Proyecto: Leyendoy Escribiendo Vamos Aprendiendo Participantes del Proyecto: Nancy Patricia Caicedo Millerlandy Muñoz Bolaños María Constanza Restrepo Héctor Javier Feuillet Origen del proyecto: Nace de la necesidad de mejorar los resultados de las pruebas saber en el grado quinto. Áreas del conocimiento relacionadas con el Proyecto: Lenguaje, Matemática, Competencias Ciudadanas ASPECTOS PRELIMINARES PREGUNTAS ORIENTADORAS CONTEXTO COMPETENCIAS EVALUACIÓN ELEMENTOS A COMPARTIR
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  ASPECTOS PRELIMINARES PREGUNTAS ORIENTADORAS CONTEXTO COMPETENCIAS EVALUACIÓN ELEMENTOS A COMPARTIR
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  ASPECTOS PRELIMINARES PREGUNTAS ORIENTADORAS CONTEXTO COMPETENCIAS EVALUACIÓN ELEMENTOS A COMPARTIR Contexto deAplicación del Ambiente de Aprendizaje. Los estudiantes de la Escuela Enrique Olaya Herrera del grado quinto son niños dinámicos, habilidosos, creativos, entusiastas y alegres. Aunque algunos no pertenecen a familias nucleares demuestran deseo de aprender y participar en las diferentes actividades competitivas que se proponen. Encontramos familias con raíces de diferentes partes del país. El ambiente escolar es muy agradable… se cuenta con una infraestructura nueva, una zona verde, cancha de basquetbol, Jardín, patio. Las aulas de clases son amplias en su gran mayoría…. Tiene sala de audiovisuales, 2 salas de sistemas, restaurante y tienda escolar…
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  ASPECTOS PRELIMINARES PREGUNTAS ORIENTADORAS CONTEXTO COMPETENCIAS EVALUACIÓN ELEMENTOS A COMPARTIR Fortalecer lascompetencias lectoras en los niños de grado quinto en las áreas de lenguaje y matemáticas con las que puede contestar las preguntas relacionadas con la Prueba Saber.
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  ASPECTOS PRELIMINARES PREGUNTAS ORIENTADORAS CONTEXTO COMPETENCIAS EVALUACIÓN ELEMENTOS A COMPARTIR Trabajaremos lostres tipos de evaluación basados en este formato, todo esto bajo la premisa de que lo que se evalúa mejora.
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  ASPECTOS PRELIMINARES PREGUNTAS ORIENTADORAS CONTEXTO COMPETENCIAS EVALUACIÓN ELEMENTOS A COMPARTIR ¿Qué cosasaprendí que antes no sabia?, aprendimos a subir archivos por slidershare, a complementar el manejo del correo gmail, trabajar con tagul, a crear y retroalimentar un blogger, a manejar la perla, a buscar archivos con temas animados (ext. swf), trabajar en exelearnig, compartir archivos en driver , a realizar presentaciones con iconos en power point , descargar archivos en YouTube etc. y a relacionar todas estas herramientas. ¿Qué áreas de exploración nueva se abrieron a lo largo de este tiempo? El manejo de perltrees, exploración de REDA, driver. ¿he llegado a donde esperaba llegar al inicio del programa de formación, respecto a la elaboración y desarrollo de un proyecto? Almenos nos han impactado tecnológicamente al tocar esa parte de nosotros que dinamiza nuestra labor docente.