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Los seres vivos
- 1. Seres vivos Tema 1.Conocimiento del Medio (5º) La célula Animales y plantas Otros seres vivos
- 2. Microscopios El avance enel estudio de los seres vivos ha estado relacionado con el invento del microscopio y su mejora en los últimos cuatro siglos. Gracias al primer microscopio, empezaron a verse innumerables seres, que no se podían ver antes y se empezó a estudiar mejor lo que ya antes se veía a simple vista. Aparecieron nuevos seres vivos, en tanta cantidad que excedían en número a los que antes se conocían No está claro quien fue el inventor del microscopio; unos dicen que fue el holandés Zacharias Janssen (1588-1638), cuyo padre era fabricantes de lentes, gafas Zacharias Janssen
- 3. Microscopios Microscopio simple Un microscopiosimple es aquel que solo utiliza un lente de aumento. El ejemplo más clásico es la lupa. Microscopio simple del holandés Anton Van Leeuwenhoek. Podía aumentar la imagen hasta 300 veces.
- 4. Microscopios Microscopio óptico Aumentan oamplifican el tamaño de la imagen. Tienen una capacidad hasta de 2.500 aumentos La mejora del microscopio óptico se produjo a finales del siglo XIX, gracias a las lentes creadas por el alemán Carl Zeiss (18161888), cuyo nombre da todavía nombre a una de las mejores lentes del mundo que se utiliza en cámaras de foto y video A. ocular B. objetivo C. portador del objeto D. lentes de la iluminación E. sujeción del objeto F. espejo de la iluminación
- 5. Microscopios Microscopio electrónico Los microscopioselectrónicos permiten alcanzar una capacidad de aumento muy superior a los microscopios ópticos, pueden aumentar la imagen de un objeto hasta un millón de veces El primer microscopio electrónico fue diseñado por los alemanes Ernst Ruska y Max Knoll entre 1925 y 1930 Los microscopios electrónicos sólo se pueden ver en blanco y negro, puesto que no utilizan la luz, pero se le pueden dar colores en el ordenador
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- 7. Microscopios Microscopio nuclear Los microscopios nucleares sonmás complejos y obtienen unos aumentos superiores a los electrónicos Gracias a estos microscopios tan potentes se ha podido estudiar los átomos y las moléculas, las partes más pequeñas de la materia
- 8. Seres vivos Conviene recordaralgunas cosas que ya sabemos Existen seres vivos e inertes Pincha aquí
- 9. Seres vivos Tres funcionesvitales Nutrición Relación Pincha aquí Reproducción
- 10. Seres vivos Animales vertebradose invertebrados Lagarto y mosquito Pincha aquí
- 11. Seres vivos Nuestro cuerpopor dentro Pincha aquí Aquí puedes ver el primer capítulo de una serie de National Geografic. Para ver todos los capítulos puedes ver todos los enlaces en la página 37
- 12. La célula Descubrimiento dela célula En el año 1665, Robert Hooke, observó el corcho con un microscopio de 50 aumentos hecho por él mismo. Este investigador fue el primero que, al ver en el corcho unidades que se repetían a modo de celdillas de un panal, las bautizó como elementos de repetición, «células» (del latín cellulae, celdillas).
- 13. La célula Descubrimiento dela célula Cinco años más tarde, en 1670, Anton van Leeuwenhoek, observó diversas células vivas (protozoos, espermatozoides y bacterias), con un microscopio construido también por él mismo. La construcción de nuevos microscopios más potentes permitió en los siglos siguientes sucesivos estudiar las células más pequeñas y su interior.
- 14. La célula ¿Cómo sonlas células? Glóbulos rojos Óvulo La células son de muchos tipos y formas. Aquí podéis ver unos ejemplos de células humanas vistas con el microscopio electrónico Neuronas Bronquiolos
- 15. La célula Partes dela célula animal Núcleo: controla el funcionamiento de toda la célula Citoplasma: se encuentra entre el núcleo y la membrana; es líquida con sustancias diversas, como los orgánulos, encargados de la respiración, así como de la elaboración o almacenamiento de sustancias, y otras Membrana: separa la célula del exterior, la protege y regula la entrada y salida de sustancias
- 16. La célula Células vegetales Lascélulas vegetales suelen ser de mayor tamaño que las de animales y de formas más regulares. La membrana es dura, de una sustancia llamada celulosa, que da dureza a los tallos, troncos, ramas, etc. En el citoplasma tienen unos orgánulos llamados cloroplastos, que dan el color verde a las plantas Membrana Núcleo Cloroplastos Citoplasma
- 17. La célula Pluricelulares yunicelulares Los animales y las plantas están formados por un número my elevado de células y por ello se llaman seres pluricelulares. Otros seres vivos están formados por una sola célula y se llaman seres unicelulares. Estos seres se encuentran por todas partes: agua, aire, tierra, en los cuerpos de otros seres vivos,… pero no se pueden ver si no se utilizan microscopios, como las bacterias, protozoos,…
- 18. Seres vivos Los cincoreinos Los seres vivos se pueden agrupar en cinco reinos, según la forma de alimentarse, aunque los más conocidos son el de los animales y las plantas, hay otros: Animales Plantas Bacterias Hongos Algas, Protozoos
- 19. Animales El reino delos animales agrupa a los seres vivos pluricelulares que se alimentan de otros seres vivos a los que deben capturar Casi todos los animales se pueden desplazar de un lugar a otro para alimentarse, encontrar refugio, huir de sus enemigos,… para ello disponen de órganos de los sentidos y de un sistema nervioso.
- 20. Plantas El reino delas plantas agrupa a los seres vivos pluricelulares que fabrican su propio alimento con ayuda de la luz solar Las plantas viven fijas al suelo, de donde absorben el agua y las sustancias minerales que necesitan para fabricar su propio alimento con la ayuda de la luz solar
- 21. Animales y Plantas Losseres pluricelulares (animales y plantas) están formados por células de muchos tipos diferentes. No están amontonadas las células, sino bien organizadas, cumpliendo cada grupo su misión, formando tejidos. Las células del mismo tipo se agrupan en tejidos. Tejidos humanos
- 22. Animales y Plantas músculos Tejidos humanos piel Intestinodelgado arterias
- 23. Animales y Plantas Enlas plantas hay también diferentes tejidos, según la tarea que realizan Tejidos vegetales
- 24. Animales y Plantas Tejidosvegetales Vasos conductores Hoja Tallo
- 25. Animales y Plantas Tejidosy Organismos Los tejidos se unen para formar órganos Células musculares Músculo deltoides Sistema muscular Tejido muscular Cuerpo humano
- 26. Animales y Plantas Tejidosy Organismos 1. Las células se agrupan formando tejidos 3. Los órganos se agrupan formando sistemas o aparatos 2. Diferentes tejidos hacen funcionar los órganos 4. La unión de todos los sistemas o aparatos constituye un organismo vivo
- 27. Hongos El reino Fungio de los Hongos Los hongos tienen parecido con las plantas (no se desplazan) y con los animales (se alimentan de otros seres vivos), pero forman un reino distinto; los más destacados son: mohos, levaduras y setas Se parecen a las plantas porque no se desplazan, aunque algunos no viven en el suelo El moho descompone los alimentos Se parecen a los animales porque no fabrican su propio alimento, sino que se alimentan de plantas en descomposición, de restos de animales o alimentos en mal estado Algunas levaduras se utilizan para fabricar cerveza Algunas setas (boletus edulis) son alimenticias
- 28. Hongos El reino delos Hongos: setas Hay muchas variedades de setas; algunas son comestibles, otras tóxicas y otras mortales La parte principal de las setas es el micelio (bajo tierra), red de hilos que absorben el alimento. Descomponiendo un árbol Descomponiendo una boñiga La parte comestible (pie y sombrero) es la visible.
- 29. Hongos Los Hongos estánpresentes en: 1. Las levaduras se utilizan para fabricar el pan o la cerveza 2. El hongo Penicellium es un moho que da nombre a la Penicilina, un medicamento, pero también se usa para fabricar algunos quesos 3. Hay otros hongos muy perjudiciales: provocan enfermedades, plagas, etc. Louis Pasteur descubridor de la penicilina Queso de Tresviso
- 30. Bacterias Las bacterias sonlos seres vivos más pequeños que existen; son todas unicelulares, es decir, formados por una sola célula. Son los seres vivos más abundantes de la naturaleza; se encuentran por todas partes… algunas viven en lugares imposibles para otros seres vivos Algunas bacterias son muy útiles, como las que fermentan la leche y la transforman en yogur; otras en cambio nos producen enfermedades, como la faringitis. Se suelen llamar microbios a los seres unicelulares, como las bacterias, que sólo se pueden ver con microscopio La bacteria Lactobacillus transforma le leche en yogur
- 31. Protozoos y algas Elquinto reino de los seres vivos En este reino se incluyen todos los seres vivos que no pertenecen a los anteriores Protozoos Muchos de estos seres vivos son unicelulares, aunque sus células son más parecidas a las de las plantas y animales que a las de las bacterias Algas
- 32. Protozoos Los protozoos sealimentan de otros seres vivos viven en ambientes húmedos o directamente en agua, salada o dulce Un protozoo (ameba) comiendo a otro protozoo (paramecio) Pincha aquí
- 33. Algas Las algas vivenen el agua y fabrican su alimento, como las plantas Pincha aquí Muchas son unicelulares, otras son pluricelulares; se fijan en el fondo del agua y pueden ser muy grandes
- 34. Los virus Los virusno se clasifican dentro de ninguno de los cinco reinos de los seres vivos. Son de tamaño muy reducido (sólo se pueden ver con microscopio electrónico) y muy simples (unicelulares). Los científicos no se ponen de acuerdo en si son seres vivos o no Los virus están presentes en toda la Tierra y viven dentro de otros seres vivos; en muchos casos les producen enfermedades. En las personas pueden producir: gripe, sida, sarampión, diarrea, herpes, etc. Ébola H1N1 Herpes
- 35. Actividades Descripción de seresvivos Describe un animal y una planta que te guste. Escríbelo en una hoja y pásalo al ordenador en un documento word o en una presentación de power point. Busca alguna imagen para acompañar el trabajo. En la página siguiente tienes un esquema para realizar la descripción. Sigue los pasos.
- 36. Actividades Descripción de seresvivos 1. Nombre del ser vivo 2. Aspecto del animal: tamaño, forma, color, extremidades, cómo se cubre su cuerpo, etc. Si es planta, indicar el tamaño (árbol, arbusto o hierba), forma de las hojas, flores, frutos, etc. 3. Países, regiones o zonas donde se encuentra 4. Lugares donde vive: bosques, praderas, ríos, mares,… 5. Cómo vive: si es animal, señala la alimentación, refugio, enemigos,..; si es planta, qué necesidades tiene,… 6. Foto o dibujo 7. Relación con el ser humano: ¿es útil?¿es perjudicial?
- 37. Vídeos Asombroso documental deNational Geographic sobre el cuerpo humano, dividido en 10 capítulos de unos 10 minutos cada uno. El capítulo I está en la diapositiva nº 11 Capítulo 2 Capítulo 3 Capítulo 4 Capítulo 5 Capítulo 6 Capítulo 7 Capítulo 8 Capítulo 9 Capítulo 10
- 38. Seres vivos Tema 1 Conocimientodel Medio (5º) CEIP “Amós de Escalante” Torrelavega (Cantabria) Septiembre 2011