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El documento aborda la relación entre la escuela y el contexto social, destacando funciones socioeducativas y la influencia del entorno en la conducta y comunicación de los estudiantes. Se enfatiza la necesidad de adaptación a diferentes contextos, así como la importancia de la educación asistemática y extraescolar para combatir el fracaso y el absentismo. También se menciona la creación de estructuras de apoyo para la innovación educativa y la elaboración de un mapa educativo de la ciudad.
