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Metodologia de la educacion a distancia
- 1. TUTORIALES ACADEMICOS METODOLOGIADE LA EDUCACION A DISTANCIA YUBERT PINO SANCHEZ Tutor UNAD Pamplona Enero 2013 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
- 2. METODOLOGIA DE LAEDUCACION A DISTANCIA La educación a distancia conlleva al uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para formar comunidades o redes de estudio donde los protagonistas de la educación pueden interactuar, para debatir sobre diversos temas y adquirir conocimientos y modernas herramientas de trabajo, además de tener una nueva visión de los roles desempeñados por los estudiantes y los alumnos. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
- 3. EL PAPEL DELA UNAD • La Universidad ofrece sus diferentes programas a través de la formación a distancia. Esta metodología emplea medios y mediaciones tecnológicas para que el estudiante pueda adelantar sus estudios a cualquier edad, en cualquier momento y desde el sitio en donde se encuentre. • La formación a distancia le permite al estudiante avanzar en su proceso educativo y desempeñar al mismo tiempo una actividad laboral o cualquier otra ocupación; o dedicase exclusivamente al estudio, si las condiciones se lo permiten. “Educación para todos con calidad global” FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
- 4. ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE • Un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) o Virtual learning environment (VLE) es un sistema de software diseñado para facilitar a profesores la gestión de cursos virtuales para sus estudiantes, especialmente ayudándolos en la administración y desarrollo del curso. El sistema puede seguir a menudo el progreso de los principiantes, puede ser controlado por los profesores y los mismos estudiantes. Originalmente diseñados para el desarrollo de cursos a distancia. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
- 5. AUTOAPRENDIZAJE Es la formade aprender por uno mismo. Se trata de un proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, que el individuo realiza por su cuenta ya sea mediante el estudio o la experiencia. Con el autoaprendizaje se busca por sí mismo la información y lleva acabo las prácticas o experimentos de la misma forma. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
- 6. APRENDIZAJE AUTONOMO El aprendizajeautónomo es un proceso que permite a la persona ser autor de su propio desarrollo, eligiendo los caminos, las estrategias, las herramientas y los momentos que considere pertinentes para aprender y poner en práctica de manera independiente lo que ha aprendido. Es una forma íntima y absolutamente personal de su experiencia humana, que se evidencia (o debe evidenciarse) en la transformación y el cambio. La persona misma tiene la libertad de elegir como con que cuando y donde y de qué manera aprenderá. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
- 7. METODOLOGIA DE LAEDUCACION A DISTANCIA FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
- 8. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS • http://es.wikipedia.org/wiki/Autoaprendizaje • http://www.unad.edu.co/admisiones/metodologia-de-estudio/ • http://www.google.com.co/search?um=1&hl=es- 419&tbo=d&biw=1600&bih=775&noj=1&tbm=isch&sa=1&q=autoprendiz aje+a+distancia&oq=autoprendizaje+a+distancia&gs_l=img.3...47935.5 4269.0.54600.9.7.2.0.0.0.139.787.1j6.7.0...0.0...1c.1.rhi1A81tnHc#imgrc =_ FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
- 9. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educaciónpara todos con calidad global”