métodos de enseñanza para niños en idioma inglés

métodos de enseñanza para niños en idioma inglés

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  TPR TOTAL PHYSICAL RESPONSE MineidysMancebo EDUC: 413 Prof. Evelyn Lugo
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  DEFINICION DE TPR Es un conjunto de métodos desarrollados por el Dr. James J. Asher  El método radica en la asunción de que cuando se aprende un lenguaje adicional, este lenguaje es internalizado a través de un proceso de descifrado de codigo, similar al desarrollo del primer lenguaje y este proceso permite un periodo largo de desarrollo de la comprensión antes de la producción de lenguaje.  Los estudiantes son llamados a responder físicamente a órdenes verbales.
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   El TPRestá pensado primordialmente para profesores que enseñan inglés como un idioma adicional[ y por consiguiente como método en la enseñanza de otros idiomas  De acuerdo con Asher, El TPR está basado en la premisa que el cerebro humano está biológicamente programado para aprender cualquier lenguaje natural, incluyendo el lenguaje de señas de los sordos.
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   Se dirigea la forma en la que lo niños aprenden su lengua madre. La comunicación entre padres e hijos combina las habilidades verbales y motrices.  El niño responde físicamente a los comandos verbales del padre. La respuesta del niño es a su vez reforzada positivamente con la voz del padre.  Por muchos meses, el niño absorbe el lenguaje sin poder hablar. Es durante este período que la internalización y el descrifrado de mensajes ocurre.  Después de esta etapa, el niño es capaz de reproducir el lenguaje espontáneamente. El profesor trata de imitar este proceso en la clase.
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   Las actividadescon TPR aumentan considerablemente la adquisición de un idioma en los niños y niñas del preescolar y primaria.  Las actividades organizadas con TPR vinculan la comprensión con la ejecución, bajan la ansiedad en los niños y niñas, no existe ningún tipo de amenaza y se realiza una respuesta utilizando todo el cuerpo.  No se requiere que el estudiante utilice el habla, y estos logran tener más confianza con el vocabulario utilizado.  Cuando se usa TPR se recomienda de 5 a 10 minutos, o más, al comienzo o al final de cada clase. Los alumnos están dispuestos a hablar más rapido cuando no están bajo la presión de hacerlo  Se enseña mucho más con actividades de reconocimiento de manera pasiva que cuando se pide producción a los estudiantes.
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  OBJETIVO PRINCIPAL  Desarrollarla destreza de escuchar, de adquirir nuevo vocabulario y de aprender verbos que expresen mandatos, además de divertirse y hacer ejercicio físico.
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  VENTAJAS  Los estudiantesdisfrutarán de pasar el tiempo fuera de sus sillas.  Las actividades TPR son simples y no requieren una preparación especial por parte del profesor.  TPR no requiere aptitud y trabaja bien con clases de estudiantes con habilidades mixtas.  Es bueno para los estudiantes sinestésicos que necesitan estar siempre activos en la clase.  El tamaño de la clase no debería ser un problema y funciona efectivamente con niños y adultos.
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  DESVENTAJAS  Es reconocidoque el TPR es más útil para principiantes  Este método no provee una forma al estudiante para que exprese sus pensamientos en un modo creativo.  Además, es sencillo sobreutilizar TPR. "Cualquier novedad, si llevada por mucho tiempo, conllevará adaptación  Puede ser un reto para los estudiantes tímidos.
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  EL TPR  Lasestrategias TPR se recomiendan como buenas estrategias de enseñanza para todos los estudiantes, no sólo para los estudiantes ELL.  http://www.youtube.com/watch?v=RqCTaEsQCpY& feature=related
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  BIBLIOGRAFIA  Asher, J.(1977). Learning Another Language Through Actions: The Complete Teacher’ s Guide Book. California: Sky Oaks Productions.  http://www.youtube.com/watch?v=ShnYi7dS3DE  http://web.educastur.princast.es/proyectos/keltic/docum entos/cong/andres.pdf  http://losguaimaros.wordpress.com/tpr-en-la- ensenanza-del-ingles-en-preescolar-y-primaria/  http://quizlet.com/354146/dhs-las-actividades-tpr-lista-1- flash-cards/  http://ar.globedia.com/ingles-mano-educacion-fisica- respuesta-tpr  http://www.youtube.com/watch?v=NovJvpNYqP0&featur e=related