NATURALEZA Y SOCIEDAD
MATERIA:NATURALEZA Y SOCIEDAD
DOCENTE: ANA ROSA NUÑEZ SERRANO
ALUMNO: JOSE CARLOS LARA BARRIOS
1.1

CIENCIA AMBIENTAL, EDUCACIÓN
AMBIENTAL.
1.2 NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LA
NATURALEZA.
1.3 ECOLOGIA. ECOSISTEMAS,
POBLACIÓN, COMUNIDAD.

TEMARIO
1.1 CIENCIA AMBIENTAL, EDUCACIÓN
AMBIENTAL.


Estudio científico interdisciplinario de
como funciona la tierra , como
interaccionamos con la tierra y como
podemos tratar con los problemas
ambientales a lo que nos enfrentamos
• Cuando una ambiente ocurre cambios críticos que
desestabilizan su continuidad y su extinción
CAUSAS DE UN PROBLEMA
AMBIENTAL
*Crecimiento de población
*Uso de insostenible de recursos
*Pobreza
* No incluir costos ambientales delos bienes y
servicio socioeconomicos en los precios de
mercado
Tratar de manejar o de simplificar ala naturaleza como
un conocimiento ínfimo sobre como trabaja
¿Que es un ambiente ?
O Es la suma de todos los seres vivos y

factores y abióticos que afectan a cualquier
organismo. Somos parte de que nos rodea
El funcionamiento de un ambiente natural nos provee de
aire puro suelo para producir comida y todo lo demás que
necesitamos para sobrevivir , nuestras acciones afectan a
estos sistemas una ciencia ambiental busca la solución a
problemas ambientales así como el camino a
sostenibilidad o sustentabilidad
¿Que es la sostenibilidad?
Habilidad de diversos sistemas de
la tierra incluyendo ala economia
y a los sistemas culturales de
sobrevivir y adaptarse
indefinidamente alas condiciones
ambientales cambiantes
CAPITAL
NATURAL

RECURSOS
NATURALES
agua
aire
suelo
tierra
vida

minerales no
renovables
energía renovable
sol, aire, corrientes
de agua.
energía no
renovable
combustible fósil,
energía nuclear

SERVICIOS
NATURALES

purificación de aire
purificación de agua
renovación de suelo
reciclamiento de
nutrientes
producción de comida
conservación de
biodiversidad
habitad de vida
salvaje
renovación de
bosques y pastizales
tratamientos de
desechos
control del clima
control de población
control de plagas
4 principios de sostenibilidad de a naturaleza
Educación ambiental
• Ninguna economia aun con la tecnología mas avanzada
puede sobrevivir al colapsos de sus sistemas de sustento
ambiental
Lester r . Brown




Educación: en el sentido de educar para tomar
conciencia de algo entonces
educación ambiental : educar al individuo para
su desarrollo. que sea amigable con el medio
ambiente. Este proceso, además de generar
una conciencia y soluciones los problemas
ambientales actuales
1.2 NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LA
NATURALEZA
Niveles de organización de la
naturaleza
1.3 ECOLOGIA. ECOSISTEMAS,
POBLACIÓN, COMUNIDAD.
Ciencia que estudia los organismos y su relaciones
entre e los organismos y su ambiente natural
Ecología : proviene del griego oikos casa o lugar
donde vive y logos estudios
¿QUE ES UN ECOSISTEMA?
nivel superior de organización lo que significa
incluye tanto componentes vivos como no vivos
del ambiente total.
 definición de sistema: (system). Un sistema es un
conjunto de partes o elementos organizadas y
relacionadas que interactúan entre sí para lograr
un objetivo..

¿Que es población?
 tercer nivel de organización constituye un grupo
interrelacionado de organismo de la misma
especie que comparten un espacio en particular.
Y se define como un grupo de la misma especie
¿Que es comunidad?


Conjunto de organismos de diversas especies que
comparten un mismo ambiente y que tienen cierta
unidad distintiva las comunidades forma parte de
un ecosistema y varían desde un bosque de
coníferas hasta un sistemas de organismos
¿Como se compone una comunidad?

 Se compone de varias poblaciones; plantas, animales,
microorganismos y cada población vive casi
independiente una de la otra
 La población se regula por otras poblaciones de
comunidad
En general
ECOSFERA
La Ecoesfera se le considera que
es un gran ecosistema global
donde habitan seres vivos
BIBLIOGRAFIA Y WEBGRAFIA
 Ciencia ambiental desarrollo sostenible un enfoque integral. G. tiller Miller.
Editorial Thomsom, octava edición 2007
 Ecología el hombre y su ambiente. Raul N Ordanzas. Editorial trillas 1993
(reimp 2000)
 http://necesitodetodos.com/wp-content/uploads/2012/12/naturaleza-ysociedad-apoyo-mutuo.jpg
 http://www.slideshare.net/inazebe/niveles-de-organizacin-de-la-naturaleza
 http://www.ecologia.unam.mx/laboratorios/comunidades/imagen/desde
%20red/manejo01.jpg
 http://lobuscogratis.com/images/joomgallery/originals/animales_82/pinguein
os_238/pingueinos_20120122_1352810929.jpg
 http://www.vidaecologica.info/wp-content/uploads/rio-ecosistema300x214.jpg
 http://www.fundacionxochitla.org.mx/galeria/centro-ambiental/trasplanteflores.jpg
 http://4.bp.blogspot.com/_x9CHYRepJhM/SxQBJSFAwDI/AAAAAAAAAAM/F
yT90dgOz-I/s1600/20070418klpcnaecl_94_Ies_SCO.jpg
 http://3.bp.blogspot.com/_Oip9n6k2dx8/TPkrMqP0RRI/AAAAAAAAAAM/_H
WsgJO9_3s/s1600/tundra1.jpg
 http://fotos.lahora.com.ec/cache/4/4c/4cb/4cb1/problemasambientales--de-chone-sin-solucion--20101140841384cb1883e008b31849008f3e265486cfd.jpg
 http://www.casaclub.com.br/fotos/albums/tour/25.jpg
 http://medioambientales.com/wp-content/2012/09/Laagricultura-es-reponsable-del-80-de-la-deforestacion.jpg
 http://agenciasanluis.com/notas/wpcontent/uploads/2013/10/Dos-capacitaciones-ser%C3%A1nsobre-producci%C3%B3n-porcina-mientras-que-la-restanteser%C3%A1-sobre-zoonosis-rurales-630x472.jpg
 http://www.bo.all.biz/img/bo/catalog/13845.jpeg

Naturaleza y sociedad jose carlos

  • 1.
  • 2.
    MATERIA:NATURALEZA Y SOCIEDAD DOCENTE:ANA ROSA NUÑEZ SERRANO ALUMNO: JOSE CARLOS LARA BARRIOS
  • 3.
    1.1 CIENCIA AMBIENTAL, EDUCACIÓN AMBIENTAL. 1.2NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LA NATURALEZA. 1.3 ECOLOGIA. ECOSISTEMAS, POBLACIÓN, COMUNIDAD. TEMARIO
  • 4.
    1.1 CIENCIA AMBIENTAL,EDUCACIÓN AMBIENTAL.
  • 5.
     Estudio científico interdisciplinariode como funciona la tierra , como interaccionamos con la tierra y como podemos tratar con los problemas ambientales a lo que nos enfrentamos
  • 6.
    • Cuando unaambiente ocurre cambios críticos que desestabilizan su continuidad y su extinción
  • 7.
    CAUSAS DE UNPROBLEMA AMBIENTAL
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
    * No incluircostos ambientales delos bienes y servicio socioeconomicos en los precios de mercado
  • 12.
    Tratar de manejaro de simplificar ala naturaleza como un conocimiento ínfimo sobre como trabaja
  • 13.
    ¿Que es unambiente ? O Es la suma de todos los seres vivos y factores y abióticos que afectan a cualquier organismo. Somos parte de que nos rodea
  • 14.
    El funcionamiento deun ambiente natural nos provee de aire puro suelo para producir comida y todo lo demás que necesitamos para sobrevivir , nuestras acciones afectan a estos sistemas una ciencia ambiental busca la solución a problemas ambientales así como el camino a sostenibilidad o sustentabilidad
  • 15.
    ¿Que es lasostenibilidad? Habilidad de diversos sistemas de la tierra incluyendo ala economia y a los sistemas culturales de sobrevivir y adaptarse indefinidamente alas condiciones ambientales cambiantes
  • 16.
    CAPITAL NATURAL RECURSOS NATURALES agua aire suelo tierra vida minerales no renovables energía renovable sol,aire, corrientes de agua. energía no renovable combustible fósil, energía nuclear SERVICIOS NATURALES purificación de aire purificación de agua renovación de suelo reciclamiento de nutrientes producción de comida conservación de biodiversidad habitad de vida salvaje renovación de bosques y pastizales tratamientos de desechos control del clima control de población control de plagas
  • 17.
    4 principios desostenibilidad de a naturaleza
  • 18.
    Educación ambiental • Ningunaeconomia aun con la tecnología mas avanzada puede sobrevivir al colapsos de sus sistemas de sustento ambiental Lester r . Brown
  • 19.
      Educación: en elsentido de educar para tomar conciencia de algo entonces educación ambiental : educar al individuo para su desarrollo. que sea amigable con el medio ambiente. Este proceso, además de generar una conciencia y soluciones los problemas ambientales actuales
  • 21.
    1.2 NIVELES DEORGANIZACIÓN DE LA NATURALEZA
  • 22.
    Niveles de organizaciónde la naturaleza
  • 23.
  • 24.
    Ciencia que estudialos organismos y su relaciones entre e los organismos y su ambiente natural Ecología : proviene del griego oikos casa o lugar donde vive y logos estudios
  • 25.
    ¿QUE ES UNECOSISTEMA? nivel superior de organización lo que significa incluye tanto componentes vivos como no vivos del ambiente total.  definición de sistema: (system). Un sistema es un conjunto de partes o elementos organizadas y relacionadas que interactúan entre sí para lograr un objetivo.. 
  • 26.
    ¿Que es población? tercer nivel de organización constituye un grupo interrelacionado de organismo de la misma especie que comparten un espacio en particular. Y se define como un grupo de la misma especie
  • 27.
    ¿Que es comunidad?  Conjuntode organismos de diversas especies que comparten un mismo ambiente y que tienen cierta unidad distintiva las comunidades forma parte de un ecosistema y varían desde un bosque de coníferas hasta un sistemas de organismos
  • 28.
    ¿Como se componeuna comunidad?  Se compone de varias poblaciones; plantas, animales, microorganismos y cada población vive casi independiente una de la otra  La población se regula por otras poblaciones de comunidad
  • 29.
  • 30.
  • 31.
    La Ecoesfera sele considera que es un gran ecosistema global donde habitan seres vivos
  • 33.
    BIBLIOGRAFIA Y WEBGRAFIA Ciencia ambiental desarrollo sostenible un enfoque integral. G. tiller Miller. Editorial Thomsom, octava edición 2007  Ecología el hombre y su ambiente. Raul N Ordanzas. Editorial trillas 1993 (reimp 2000)  http://necesitodetodos.com/wp-content/uploads/2012/12/naturaleza-ysociedad-apoyo-mutuo.jpg  http://www.slideshare.net/inazebe/niveles-de-organizacin-de-la-naturaleza  http://www.ecologia.unam.mx/laboratorios/comunidades/imagen/desde %20red/manejo01.jpg  http://lobuscogratis.com/images/joomgallery/originals/animales_82/pinguein os_238/pingueinos_20120122_1352810929.jpg  http://www.vidaecologica.info/wp-content/uploads/rio-ecosistema300x214.jpg  http://www.fundacionxochitla.org.mx/galeria/centro-ambiental/trasplanteflores.jpg  http://4.bp.blogspot.com/_x9CHYRepJhM/SxQBJSFAwDI/AAAAAAAAAAM/F yT90dgOz-I/s1600/20070418klpcnaecl_94_Ies_SCO.jpg  http://3.bp.blogspot.com/_Oip9n6k2dx8/TPkrMqP0RRI/AAAAAAAAAAM/_H WsgJO9_3s/s1600/tundra1.jpg
  • 34.
     http://fotos.lahora.com.ec/cache/4/4c/4cb/4cb1/problemasambientales--de-chone-sin-solucion--20101140841384cb1883e008b31849008f3e265486cfd.jpg  http://www.casaclub.com.br/fotos/albums/tour/25.jpg http://medioambientales.com/wp-content/2012/09/Laagricultura-es-reponsable-del-80-de-la-deforestacion.jpg  http://agenciasanluis.com/notas/wpcontent/uploads/2013/10/Dos-capacitaciones-ser%C3%A1nsobre-producci%C3%B3n-porcina-mientras-que-la-restanteser%C3%A1-sobre-zoonosis-rurales-630x472.jpg  http://www.bo.all.biz/img/bo/catalog/13845.jpeg