Factores que inciden negativamente en 
el desempeño de los alumnos. 
Formación 
académica 
deficiente 
Bajo 
rendimiento 
escolar 
Inactividad 
escolar 
prolongada. 
Falta de interés y 
motivación 
Entorno cultural y 
socio-económico. 
1. Baja capacidad y 
compromiso académico. 
2. Modelos y prácticas 
educativos tradicionalistas 
de enseñanza aprendizaje. 
3. Falta de formación y 
capacitación de los 
docentes. 
4. Educación en zonas 
marginadas o de riesgo. 
5. Malos hábitos de estudio 
1. Antecedentes 
académicos 
deficientes. 
2. Dificultad para 
Integrarse a la 
Institución y a sus 
compañeros. 
3. Falta de seguridad y 
desconfianza. 
4. Mala alimentación. 
1. Problemas de 
emocionales. 
2. Problemas y de 
salud. 
3. Problemas 
económicos. 
4. Cambio de 
residencia. 
1. Metas ocupacionales 
inciertas o contrarias 
a su desempeño. 
2. Confusión e 
inseguridad en la 
carrera que eligieron. 
3. Poca disponibilidad 
de tiempo para el 
estudio. 
1. Problemas 
económicos. 
2. Responsabilidad 
Económica familiar. 
3. Influencia Familiar. 
4. Influencia del 
entorno. 
5. Nivel cultural del 
grupo. 
6. Adicciones.
Alternativas de Atención 
UnADM Práctica Educativa 
Evaluación y 
selección objetiva 
de alumnos de 
primer ingreso 
Detección de 
I.M. 
Cursos de 
orientación 
vocacional 
Capacitación, 
actualización y 
Desarrollo 
docente 
Aplicación de nuevos 
modelos de enseñanza 
aprendizaje de acuerdo 
con I.M. 
Innovación y aplicación 
de herramientas 
tecnológicas. 
Proyecto de 
Intervención 
Planeación de 
talleres de 
preparación para 
examen de 
Admisión 
Objeto de Estudio, 
Determinación del 
marco teórico. 
Desarrollo de 
estrategias 
motivacionales. 
Análisis de 
Información 
Investigación y 
obtención de 
datos con la 
Institución 
Diseño 
metodológico 
DPEITDI_2E 
Nodo 2.- Actividad de aprendizaje 2. Mi práctica educativa y el desempeño de los estudiantes. 
Docente: Raúl Alberto Martell r de Silva. 
FA1213034

Nodo 2. actividad de aprendizaje 2.

  • 1.
    Factores que incidennegativamente en el desempeño de los alumnos. Formación académica deficiente Bajo rendimiento escolar Inactividad escolar prolongada. Falta de interés y motivación Entorno cultural y socio-económico. 1. Baja capacidad y compromiso académico. 2. Modelos y prácticas educativos tradicionalistas de enseñanza aprendizaje. 3. Falta de formación y capacitación de los docentes. 4. Educación en zonas marginadas o de riesgo. 5. Malos hábitos de estudio 1. Antecedentes académicos deficientes. 2. Dificultad para Integrarse a la Institución y a sus compañeros. 3. Falta de seguridad y desconfianza. 4. Mala alimentación. 1. Problemas de emocionales. 2. Problemas y de salud. 3. Problemas económicos. 4. Cambio de residencia. 1. Metas ocupacionales inciertas o contrarias a su desempeño. 2. Confusión e inseguridad en la carrera que eligieron. 3. Poca disponibilidad de tiempo para el estudio. 1. Problemas económicos. 2. Responsabilidad Económica familiar. 3. Influencia Familiar. 4. Influencia del entorno. 5. Nivel cultural del grupo. 6. Adicciones.
  • 2.
    Alternativas de Atención UnADM Práctica Educativa Evaluación y selección objetiva de alumnos de primer ingreso Detección de I.M. Cursos de orientación vocacional Capacitación, actualización y Desarrollo docente Aplicación de nuevos modelos de enseñanza aprendizaje de acuerdo con I.M. Innovación y aplicación de herramientas tecnológicas. Proyecto de Intervención Planeación de talleres de preparación para examen de Admisión Objeto de Estudio, Determinación del marco teórico. Desarrollo de estrategias motivacionales. Análisis de Información Investigación y obtención de datos con la Institución Diseño metodológico DPEITDI_2E Nodo 2.- Actividad de aprendizaje 2. Mi práctica educativa y el desempeño de los estudiantes. Docente: Raúl Alberto Martell r de Silva. FA1213034