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NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-043-SSA2-2005, SERVICIOS BÁSICOS DE SALUD. PROMOCIÓN Y
EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN MATERIA ALIMENTARIA. CRITERIOS PARA BRINDAR
ORIENTACIÓN.

D. O. F. 23 de enero de 2006.

Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de Salud.
NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-043-SSA2-2005, SERVICIOS BASICOS DE SALUD. PROMOCION
Y EDUCACION PARA LA SALUD EN MATERIA ALIMENTARIA. CRITERIOS PARA BRINDAR
ORIENTACION.
ROBERTO TAPIA CONYER, Presidente del Comité Consultivo Nacional de Normalización de Prevención
y Control de Enfermedades, con fundamento en los artículos 39 de la Ley Orgánica de la Administración
Pública Federal; 4o. de la Ley Federal de Procedimiento Administrativo; 3o. fracciones XIII, XIV, XVII y XVIII,
13 Apartado A, fracción I, 58 fracción I, 110, 112, 115 fracciones II y VI, y 133 fracción I de la Ley General de
Salud; 38 fracción II, 40 fracciones III, XI y XII, 41, 43, y 47 fracción IV de la Ley Federal sobre Metrología
y Normalización; 28 y 34 del Reglamento de la Ley Federal sobre Metrología y Normalización, y 8 fracciones V
y XIX, 10 fracciones VII, XII y XVI, y 28 fracción VII del Reglamento Interior de la Secretaría de Salud, me
permito ordenar la publicación en el Diario Oficial de la Federación de la Norma Oficial Mexicana
NOM-043-SSA2-2005, Servicios básicos de salud. Promoción y educación para la salud en materia
alimentaria. Criterios para brindar orientación.
CONSIDERANDO
Que el Proyecto de Norma Oficial Mexicana PROY-NOM-043-SSA2-1999, Servicios básicos de salud.
Promoción y educación para la salud en materia alimentaria. Criterios para brindar orientación, publicado en el
Diario Oficial de la Federación el 24 de diciembre de 2001, derivado de los comentarios recibidos durante el
periodo de consulta pública, cambió sustancialmente su contenido inicial, por lo que con fundamento en lo
dispuesto por el artículo 33 último párrafo del Reglamento de la Ley Federal sobre Metrología y
Normalización, el proyecto de referencia debió someterse nuevamente al periodo de consulta pública
establecido en el artículo 47 fracción I, de la Ley Federal sobre Metrología y Normalización.
Que con fecha 10 de noviembre de 2003, en cumplimiento de lo previsto en el artículo 46 fracción I, de la
Ley Federal sobre Metrología y Normalización, la Dirección General de Promoción de la Salud presentó
al Comité Consultivo Nacional de Normalización de Prevención y Control de Enfermedades, el anteproyecto
de la presente Norma Oficial Mexicana.
Que con fecha 18 de octubre de 2004, en cumplimiento del acuerdo del Comité y lo previsto en el artículo
47 fracción I, de la Ley Federal sobre Metrología y Normalización, se publicó en el Diario Oficial de la
Federación el Proyecto de Norma, a efecto de que dentro de los siguientes sesenta días naturales posteriores
a dicha publicación, los interesados presentaran sus comentarios al Comité Consultivo Nacional de
Normalización de Prevención y Control de Enfermedades.
Que con fecha previa, fueron publicados en el Diario Oficial de la Federación las respuestas a los
comentarios recibidos por el mencionado Comité, en los términos del artículo 47 fracción III, de la Ley Federal
sobre Metrología y Normalización.
Que en atención a las anteriores consideraciones, contando con la aprobación del Comité Consultivo
Nacional de Normalización de Prevención y Control de Enfermedades, se expide la siguiente:
NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-043-SSA2-2005, SERVICIOS BASICOS DE SALUD.
PROMOCION Y EDUCACION PARA LA SALUD EN MATERIA ALIMENTARIA.
CRITERIOS PARA BRINDAR ORIENTACION.
PREFACIO
En la elaboración de la presente Norma participaron las siguientes Unidades Administrativas
e Instituciones:
SECRETARIA DE SALUD
Dirección General de Asuntos Jurídicos
Dirección General de Calidad y Educación en Salud
Dirección General de Promoción de la Salud

Comisión Federal para la Protección Contra Riesgos Sanitarios
- Dirección General de Control Sanitario de Productos y Servicios
- Dirección de Control Sanitario de la Publicidad
Centro Nacional de Equidad de Género y Salud Reproductiva
Centro Nacional de Vigilancia Epidemiológica y Control de Enfermedades
Centro Nacional para la Salud de la Infancia y la Adolescencia
INSTITUTO NACIONAL DE SALUD PUBLICA
SECRETARIA DE AGRICULTURA, GANADERIA, DESARROLLO RURAL, PESCA Y ALIMENTACION
SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA
INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS MEDICAS Y NUTRICION “SALVADOR ZUBIRAN”
INSTITUTO NACIONAL DE PERINATOLOGIA “ISIDRO ESPINOSA DE LOS REYES”
INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL
INSTITUTO DE SEGURIDAD Y SERVICIOS SOCIALES DE LOS TRABAJADORES DEL ESTADO
Escuela de Dietética y Nutrición del ISSSTE
HOSPITAL INFANTIL DE MEXICO “FEDERICO GOMEZ”
SISTEMA NACIONAL PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA
PROCURADURIA FEDERAL DEL CONSUMIDOR
ORGANIZACION DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA AGRICULTURA Y LA ALIMENTACION
FONDO DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA INFANCIA
COLEGIO MEXICANO DE NUTRIOLOGOS
SOCIEDAD MEXICANA DE SALUD PUBLICA
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA
FUNDACION MEXICANA PARA LA SALUD
CONSEJO MEXICANO DE LA INDUSTRIA DE PRODUCTOS DE CONSUMO, A.C.
INDICE
0. Introducción
1. Objetivo y campo de aplicación
2. Referencias
3. Definiciones
4. Disposiciones generales
5. Disposiciones específicas
6. Concordancia con normas internacionales y mexicanas
7. Bibliografía
8. Observancia de la Norma
9. Vigencia de la Norma
10. Apéndices normativos
11. Apéndices informativos
0. Introducción
El propósito fundamental de esta Norma es establecer los criterios generales que unifiquen y den
congruencia a la Orientación Alimentaria dirigida a brindar a la población, opciones prácticas con respaldo

científico, para la integración de una alimentación correcta que pueda adecuarse a sus necesidades y
posibilidades. Así como elementos para brindar información homogénea y consistente, para coadyuvar a
promover el mejoramiento del estado de nutrición de la población y a prevenir problemas de salud
relacionados con la alimentación. La orientación alimentaria es prioritaria y debe proporcionarse a toda la
población, es conveniente que atienda a los intereses del público en general, de los grupos vulnerables en
especial y que tome en cuenta a la industria y a otros grupos interesados.
Los contenidos de orientación alimentaria se deben basar en la identificación de grupos de riesgo, desde
el punto de vista nutricio, la evaluación del estado de nutrición, la prevalencia y magnitud de las enfermedades
relacionadas con la nutrición de la población y por último la evaluación de la disponibilidad y capacidad de
compra de alimentos, por parte de los diferentes sectores de la población.
Se identifica a los niños desde su gestación hasta la pubertad, las mujeres embarazadas o en periodo de
lactancia, los adultos mayores y las personas con actividad física intensa como grupos que requieren mayor
atención por el riesgo de presentar alteraciones en su estado de nutrición.
De acuerdo con los resultados de la Encuesta Nacional de Nutrición de 1999 y la Encuesta Nacional de
Salud del 2000 en la población mexicana aún prevalecen las enfermedades relacionadas con las carencias
nutricias (sobre todo en la población infantil, ya que entre los menores de 5 años el 18% presenta baja
estatura y el 27% tiene anemia) y por otra parte el sobrepeso, la obesidad, la hipertensión arterial, la
ateroesclerosis, la diabetes mellitus, el cáncer y la osteoporosis han mostrado un notable incremento en los
últimos años.
La pobreza, agravada por la pérdida del poder adquisitivo de la población y el encarecimiento de los
alimentos, en muchas ocasiones restringe el acceso a una dieta correcta. En este mismo contexto es
importante mencionar que los programas de orientación alimentaria generarán una demanda de alimentos que
debe sustentarse en la producción y el abasto oportuno de los productos, así como en la factibilidad del
acceso a ellos, protegiendo la soberanía alimentaria de la nación. Esto exige conocimiento y aprecio a los
alimentos locales y regionales por parte del personal encargado de estas tareas.
Con base en lo anterior, la presente Norma incluye contenidos relacionados con la nutrición y la
alimentación a lo largo de la vida, con especial énfasis en los grupos riesgo, así como información sobre
la prevención de las enfermedades relacionadas con la alimentación a través de la dieta y la actividad física.
1. Objetivo y campo de aplicación
1.1 Esta Norma Oficial Mexicana establece los criterios que deberán seguirse para orientar a la población
en materia de alimentación.
1.2 Esta Norma Oficial Mexicana es de observancia obligatoria para las personas físicas o morales que
ejercen actividades en materia de orientación alimentaria, de los sectores público, social y privado.
2. Referencias
Esta Norma se complementa con las siguientes:
NOM-007-SSA2-1993 Atención de la mujer durante el embarazo, parto y puerperio del recién nacido.
Criterios y procedimientos para la prestación del servicio.
NOM-093-SSA1-1994 Prácticas de higiene y sanidad en la preparación de alimentos que se ofrecen
en establecimientos fijos.
3. Definiciones
Para fines de esta Norma se entiende por:
3.1 Acidos grasos insaturados: a los que tienen una o más dobles ligaduras, incluyen los
monoinsaturados y los polinsaturados.
3.2 Acidos grasos monoinsaturados: a los que tienen una doble ligadura como los ácidos oleico y
palminoleico. Abundan en el aceite de oliva, canola, soya, cacahuate (maní), almendra, nueces, aguacate
y aceituna, entre otros.
3.3 Acidos grasos omega 3 y omega 6: a los ácidos grasos insaturados con un enlace doble. Las
fuentes principales son el pescado de aguas frías y los aceites vegetales. Los ácidos grasos omega 3 y
omega 6 tienen funciones protectoras en la prevención de coágulos de sangre y reducen el riesgo de
cardiopatía coronaria.

3.4 Acidos grasos polinsaturados: a los que tienen varias dobles ligaduras. Los ácidos grasos linoleicos
son indispensables en la dieta. Se encuentran en los aceites de maíz, girasol, cártamo, colza o canola, soya,
algodón e hígado de bacalao, en la mayoría de los pescados y en los alimentos de origen vegetal.
3.5 Acidos grasos saturados: a los que carecen de dobles ligaduras. Se recomienda que no excedan
más de una tercera parte de los ácidos grasos consumidos, ya que favorecen la ateroesclerosis. Algunos
productos contienen cantidades elevadas de ácidos grasos saturados: la mantequilla y la margarina, las
mantecas, el chicharrón de cerdo, el chorizo, la crema, el aceite de coco, los chocolates (cacao) y, en general,
casi todos los quesos.
3.6 Acidos grasos trans: a los que son isómeros de ácidos grasos monoinsaturados. Se pueden producir
en la hidrogenación de aceites vegetales y grasas vegetales. Se ha considerado que un alto consumo en la
dieta puede incrementar el riesgo de presentar enfermedades cardiovasculares.
3.7 Alimentación: al conjunto de procesos biológicos, psicológicos y sociológicos relacionados con la
ingestión de alimentos mediante el cual el organismo obtiene del medio los nutrimentos que necesita, así
como las satisfacciones intelectuales, emocionales, estéticas y socioculturales que son indispensables para la
vida humana plena.
3.8 Alimentación correcta: a la dieta que de acuerdo con los conocimientos reconocidos en la materia,
cumple con las necesidades específicas de las diferentes etapas de la vida, promueve en los niños y las niñas
el crecimiento y el desarrollo adecuados y en los adultos permite conservar o alcanzar el peso esperado para
la talla y previene el desarrollo de enfermedades.
3.9 Alimento: a los que son órganos, tejidos o secreciones que contienen cantidades apreciables de
nutrimentos biodisponibles, cuyo consumo en cantidades y formas habituales es inocuo y atractivo a los
sentidos.
3.10 Anemia ferropriva: a la que es producida por deficiencia de hierro, generalmente se debe a la
insuficiencia o baja disponibilidad de hierro en la dieta o a pérdidas crónicas de sangre (como en
menstruaciones excesivas o prolongadas, embarazos repetidos, infestación con parásitos, úlceras
gastrointestinales, entre otras).
3.11 Anorexia nervosa: al trastorno de la conducta alimentaria de origen emocional que se caracteriza
por temor obsesivo a subir de peso, caquexia, amenorrea y distorsión de la imagen corporal que se traduce en
rechazo al alimento. Es más frecuente en mujeres jóvenes.
3.12 Antioxidantes: a las sustancias que previenen la oxidación y ayudan a mantener la integridad celular
inactivando a los radicales libres que pueden causar daño celular. Entre los principales tipos de antioxidantes
encontramos: vitamina C y E, caroteroides, fenoles y flavonoides.
3.13 Ateroesclerosis: a la enfermedad caracterizada por el endurecimiento de las arterias, en las que se
forman ateromas. Entre otros factores se asocia con una dieta pobre en fibra y alta en ácidos grasos
saturados y colesterol.
3.14 Bulimia nervosa: al trastorno de la conducta alimentaria de origen emocional caracterizado por el
consumo de grandes cantidades de alimentos de manera incontrolable y recurrente (atracones), puede o no
haber pérdida de peso e hiperactividad física.
3.15 Cáncer: a las células cuyo comportamiento se manifiesta por diferentes grados de alteración
morfológica, crecimiento agresivo e invasión que termina con la destrucción de la población de células
normales. Algunos tipos de cáncer, como el del colon, están relacionados con la alimentación.
3.16 Colación o refrigerio: a la porción de alimento más pequeña que las comidas principales (desayuno,
comida, cena), se utiliza con diversos fines preventivos o terapéuticos.
3.17 Comunicación educativa: al proceso basado en el desarrollo de esquemas novedosos y creativos
de comunicación que se sustenta en técnicas de mercadotecnia social, que permite la producción y difusión
de mensajes gráficos y audiovisuales de alto impacto, con el fin de reforzar los conocimientos en salud
y promover conductas saludables en la población.
3.18 Desnutrición: al estado en el que existe un balance insuficiente de uno o más nutrimentos y que
manifieste un cuadro clínico característico.

3.19 Diabetes mellitus: al padecimiento metabólico, crónico incurable pero controlable, caracterizado por
intolerancia a la glucosa, aumento de volumen de orina y mayor sensación de sed y hambre. Causada por
factores hereditarios y ambientales que con frecuencia actúan juntos. La obesidad es un factor predisponente.
3.20 Dieta: al conjunto de alimentos y platillos que se consumen cada día, y constituye la unidad de
la alimentación.
3.21 Dieta correcta: a la que cumple con las siguientes características:
Completa.- Que contenga todos los nutrimentos. Se recomienda incluir en cada comida alimentos de
los 3 grupos.
Equilibrada.- Que los nutrimentos guarden las proporciones apropiadas entre sí.
Inocua.- Que su consumo habitual no implique riesgos para la salud porque está exenta de
microorganismos patógenos, toxinas y contaminantes y se consuma con moderación.
Suficiente.- que cubra las necesidades de todos los nutrimentos, de tal manera que el sujeto adulto
tenga una buena nutrición y un peso saludable y en el caso de los niños, que crezcan y se
desarrollen de manera correcta.
Variada.- que incluya diferentes alimentos de cada grupo en las comidas.
Adecuada.- que esté acorde con los gustos y la cultura de quien la consume y ajustada a sus
recursos económicos, sin que ello signifique que se deban sacrificar sus otras características.
3.22 Educación para la salud: a los procesos permanentes de enseñanza y aprendizaje que permiten,
mediante el intercambio y análisis de la información, desarrollar habilidades y cambiar actitudes, con el
propósito de inducir comportamientos para cuidar la salud, individual, familiar y colectiva.
3.23 Fibra dietética: A la parte comestible de las plantas o hidratos de carbono análogos que son
resistentes a la digestión y la absorción en el intestino delgado humano y que sufren una fermentación total
o parcial en el intestino grueso. La fibra dietética incluye polisacáridos, oligosacáridos, lignina y otras
sustancias asociadas a las plantas. Se les divide en solubles e insolubles. Epidemiológicamente su consumo
insuficiente se ha asociado con la aparición de enfermedades crónicas. Se encuentra en leguminosas,
cereales integrales, verduras y frutas.
3.24 Hábitos alimentarios: al conjunto de conductas adquiridas por un individuo, por la repetición de
actos en cuanto a la selección, la preparación y el consumo de alimentos. Los hábitos alimentarios se
relacionan principalmente con las características sociales, económicas y culturales de una población o región
determinada. Los hábitos generalizados de una comunidad suelen llamarse costumbres.
3.25 Indice de masa corporal: al criterio diagnóstico que se obtiene dividiendo el peso entre la estatura
elevada al cuadrado (se establece al dividir el peso corporal expresado en kilogramos, entre la
estatura expresada en metros elevada al cuadrado). Permite determinar peso bajo o sobrepeso y la posibilidad
de que exista obesidad.
3.26 Nutrimento: a toda sustancia presente en los alimentos que juega un papel metabólico en el
organismo.
3.27 Obesidad: a la enfermedad caracterizada por el exceso de tejido adiposo en el organismo. Se
determina la existencia de obesidad en adultos cuando existe un índice de masa corporal mayor de 30.
Se debe a la ingestión de energía en cantidades mayores a las que se gastan, acumulándose el exceso en el
organismo en forma de grasa.
3.28 Orientación alimentaria: al conjunto de acciones que proporcionan información básica,
científicamente validada y sistematizada, tendiente a desarrollar habilidades, actitudes y prácticas
relacionadas con los alimentos y la alimentación para favorecer la adopción de una dieta correcta a nivel
individual, familiar o colectivo, tomando en cuenta las condiciones económicas, geográficas, culturales
y sociales.
3.29 Participación social: al proceso que permite involucrar a la población, a las autoridades locales, a
las instituciones públicas y a los sectores social y privado en la planeación, programación, ejecución y
evaluación de los programas y acciones de salud, con el propósito de lograr un mayor impacto y fortalecer al
Sistema Nacional de Salud.

3.30 Personal calificado: a los nutriólogos y dietistas que cuenten con tres años de experiencia en el
campo de la orientación alimentaria o personal de salud que ha recibido formación en nutrición y cuenten con
tres años de experiencia en orientación alimentaria.
3.31 Personal capacitado: al que fue preparado por personal calificado, que cuenta con los
conocimientos y habilidades para la orientación alimentaria con certificación vigente como capacitador a nivel
laboral expedida por un órgano legalmente constituido y reconocido por la Dirección General de Profesiones.
3.32 Platillo: a la combinación de alimentos que dan como resultado nuevos sabores o texturas que los
alcanzados al preparar los alimentos en forma individual; por lo general resulta en un efecto sinérgico en lo
que a sabor, textura y aporte nutrimental se refiere.
3.33 Promoción de la salud: al proceso que permite fortalecer los conocimientos, aptitudes y actitudes de
las personas para participar corresponsablemente en el cuidado de su salud y para optar por estilos de vida
saludables, facilitando el logro y conservación de un adecuado estado de salud individual, familiar
y colectivo mediante actividades de participación social, comunicación educativa y educación para la salud.
4. Disposiciones generales
4.1 Las actividades operativas de orientación alimentaria deberán ser efectuadas por personal capacitado
o calificado con base en la instrumentación de programas y materiales planificados por personal calificado,
cuyo soporte técnico debe ser derivado de la presente norma.
4.2 La orientación alimentaria debe llevarse a cabo mediante acciones de educación para la salud,
participación social y comunicación educativa.
4.3 Criterios generales de la alimentación.
4.3.1 Los alimentos se agruparán en tres grupos:
Verduras y frutas
Cereales y tubérculos
Leguminosas y alimentos de origen animal.
4.3.2 Al interior de cada grupo se deben identificar los alimentos y sus productos conforme al Apéndice
Normativo A.
4.3.2.1 Se debe promover el consumo de muchas verduras y frutas de preferencia crudas, regionales y de
la estación, que son fuente de carotenos, de vitaminas A y C, de ácido fólico y de fibra dietética y dan color
y textura a los platillos, así como de otras vitaminas y nutrimentos inorgánicos (Apéndice Informativo B).
4.3.2.2 Se debe recomendar el consumo de cereales, de preferencia integrales o sus derivados
y tubérculos. Se destacará su aporte de fibra dietética y energía (Apéndice Informativo B).
4.3.2.3 Se debe promover la recuperación del consumo de la amplia variedad de frijoles y la diversificación
con otras leguminosas: lentejas, habas, garbanzos y arvejas, por su contenido de fibra y proteínas.
4.3.2.4 Se debe recomendar el consumo de carne blanca, el pescado y aves asadas, por su bajo
contenido de grasa saturada y, de preferencia, consumir el pollo sin piel.
4.3.2.5 En el caso de población adulta, se debe recomendar la moderación en el consumo de alimentos de
origen animal, por su alto contenido de colesterol y grasas saturadas.
4.3.2.6 Se debe informar sobre las ventajas y la importancia de la combinación y variación de los alimentos.
4.3.2.6.1 Se debe recomendar que en cada tiempo de comida se incluyan alimentos de los tres grupos
(Apéndice Normativo A). Se hará énfasis en las combinaciones de alimentos que produzcan un efecto
sinérgico entre sus nutrimentos, aumenten su rendimiento o su biodisponibilidad.
4.3.2.6.2 Se debe destacar la importancia de combinar cereales con leguminosas. Esto mejora la calidad
de sus proteínas.
4.3.2.6.3 Se debe recomendar la combinación de alimentos fuente de vitamina C con alimentos que
contengan hierro, conforme al (Apéndice Informativo B).

4.3.2.6.4 Se debe insistir en la importancia de variar la alimentación e intercambiar los alimentos dentro de
cada grupo. Esto da diversidad a la dieta.
4.3.3 Se debe promover la lactancia materna exclusiva durante los primeros cuatro a seis meses de vida
(Apéndice Informativo F).
4.3.4 Se debe enfatizar en las prácticas de higiene en la preparación de los alimentos: lavar y desinfectar
verduras y frutas, hervir o clorar el agua, hervir la leche bronca, lavar y cocinar los alimentos de origen animal,
o que por sus características de manipulación sea posible y necesario para asegurar su inocuidad, así como
la higiene en el entorno de la vivienda, los riesgos de la presencia de animales en los sitios de preparación de
alimentos, la higiene personal, la limpieza de utensilios y el almacenamiento de los alimentos.
(NOM-093-SSA1-1994), (Apéndice Informativo C).
4.3.5 Se debe señalar la forma ideal mediante la cual se optimice el costo-beneficio, derivado de la
selección, preparación y conservación de los alimentos.
4.3.6 Se deben identificar y revalorar los alimentos autóctonos y regionales y recomendar la utilización de
técnicas culinarias locales que no tengan un impacto negativo en la salud. Se promoverá el consumo
de alimentos preparados con condimentos naturales y especias de la cocina tradicional de cada región.
4.3.7 Se debe recomendar leer las etiquetas de los productos para conocer sus ingredientes, información
nutrimental, contenido en peso y volumen, modo de uso, leyendas de conservación o leyendas precautorias,
así como fecha de caducidad o de consumo preferente, según sea el caso.
4.3.8 Se deberán recomendar las técnicas culinarias que promuevan la adecuada utilización de los
alimentos en la elaboración de los platillos, con el propósito de conservar tanto los nutrimentos y sus
características sensoriales (sabor, color, aroma y textura) así como para reducir los desperdicios.
4.3.9 Se debe señalar la forma más adecuada de conservar la inocuidad de los alimentos para la
reutilización de los sobrantes en la preparación de nuevos platillos.
4.4 Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación.
4.4.1 Se deben señalar tanto las deficiencias como los excesos en la alimentación que predisponen al
desarrollo de desnutrición, caries, anemia, deficiencias de micronutrimentos, obesidad, ateroesclerosis,
diabetes mellitus, cáncer, osteoporosis e hipertensión arterial, entre otros padecimientos.
4.4.2 Se deben señalar los factores de riesgo y asociados en la génesis de las enfermedades
crónico degenerativas.
4.4.3 Se deben indicar los factores de riesgo y los signos de alarma de la desnutrición.
4.4.3.1 Se debe establecer como mejorar la alimentación de las niñas y de los niños en riesgo
o con desnutrición.
4.4.3.2 Se deberá señalar que los procesos infecciosos, las diarreas y la fiebre, producen un aumento en
el gasto energético, por lo cual se debe continuar con la alimentación habitual, aumentar la ingestión de
líquidos, sobre todo agua y Vida Suero Oral, evitando alimentos irritantes o ricos en fibra insoluble (cereales
integrales y frutas y verduras crudas).
4.4.4 Se deben indicar las señales de riesgo de obesidad.
4.4.4.1 Se deben señalar las dietas que carecen de fundamento científico.
4.4.5 Se debe orientar a las personas para restringir el consumo de productos con hidratos de carbono
fermentables, así como de alimentos de sabor agrio, sobre todo entre comidas, para prevenir la caries.
4.4.5.1 Se debe orientar a las personas para cepillar en forma adecuada sus dientes, principalmente
después del consumo de cualquier tipo de alimento.
4.4.6 Se debe promover la actividad física en las personas de acuerdo a su edad y las condiciones físicas
y de salud en general.
4.4.7 Se debe promover la vigilancia del índice de masa corporal y de la circunferencia de la cintura en
adultos para conocer el estado de nutrición en que se encuentra (Apéndice Normativo C).

4.4.8 Se deberá señalar que los niños y las niñas en edad preescolar y las mujeres en edad reproductiva,
particularmente la mujer embarazada, están en riesgo de padecer anemia por lo que pueden requerir
suplementación con hierro, bajo estricta vigilancia médica.
4.4.9 Se deberá informar acerca de la importancia de limitar al mínimo posible la ingestión de alimentos
con alto contenido de azúcares refinados, colesterol, ácidos grasos saturados, ácidos grasos trans, sal
y recomendar la utilización preferente de aceites vegetales.
4.4.10 Se debe promover el consumo de verduras, frutas y leguminosas como fuente de fibra dietética
y nutrimentos antioxidantes. Asimismo, se promoverá el consumo de cereales integrales y sus derivados
como fuente de fibra dietética.
4.4.11 Se debe promover el consumo de alimentos que sean fuentes de calcio, como tortilla de nixtamal,
lácteos, charales y sardinas, entre otros (Apéndice Informativo B).
4.4.12 Se deberán recomendar formas de preparación de alimentos que eviten el uso excesivo de sal, así
como la técnica correcta para desalar los alimentos con alto contenido de sodio.
4.4.13 Se deberá informar la conveniencia de limitar el consumo de alimentos ahumados, que contengan
nitritos y nitratos (embutidos) y de alimentos directamente preparados al carbón o leña.
4.4.14 Se deberá informar y sensibilizar acerca de la importancia del papel socializador de la alimentación,
dándole el justo valor a la familia y al entorno social y cultural del individuo o grupo.
5. Disposiciones específicas
5.1 Se debe destacar que al interior de la familia es necesario distribuir la cantidad de alimentos de
acuerdo con las necesidades energéticas de cada uno de sus miembros.
5.2 Se debe orientar a la población a fin de determinar la dieta familiar según los miembros que la
integran, considerando las necesidades de cada uno, los recursos económicos, la disponibilidad local de
alimentos y las costumbres, así como las condiciones higiénicas de los mismos.
5.3 Mujer embarazada
5.3.1 Se debe destacar que durante el embarazo se incrementan las necesidades nutricias,
particularmente las de energía, hierro, calcio y ácido fólico.
5.3.2 Se debe indicar que la mujer embarazada debe adecuar el consumo de alimentos de acuerdo con su
peso pregestacional y con el trimestre del embarazo (Apéndice Informativo D).
5.3.3 Se debe enfatizar en las medidas indicadas en la Norma NOM-007-SSA2-1993, Atención de la mujer
durante el embarazo, parto y puerperio y del recién nacido. Criterios y procedimientos para la prestación del
servicio y, en particular, en lo que se refiere a la prevención de la anemia (Apéndice Informativo E).
5.4 Mujer en periodo de lactancia
5.4.1 Se debe indicar que la práctica de la lactancia incrementa las necesidades de energía, proteína y
calcio por arriba incluso de las necesidades de la mujer embarazada, por lo tanto debe aumentar el consumo
de alimentos y líquidos.
5.5 Grupo de edad menor de seis meses
5.5.1 Se debe destacar que el crecimiento es uno de los factores que aumentan las necesidades nutricias
del niño o de la niña.
5.5.2 Se debe promover que el lactante se alimente exclusivamente con leche materna a libre demanda
hasta el cuarto o sexto mes de vida y, si es posible, después de esta edad, además de otros alimentos,
continuar la lactancia materna hasta el año de edad.
5.5.3 Se debe explicar que la lactancia materna exclusiva implica que no es necesario brindar ningún otro
líquido (Apéndice Informativo F).
5.5.4 Se deben promover las ventajas de la leche humana frente a los sucedáneos, así como hacer
énfasis en los riesgos de usar inadecuadamente los utensilios para su preparación (Apéndice Informativo F).
5.6 Grupo de edad de seis a ocho meses

5.6.1 Se debe destacar que el niño o la niña, además de la leche materna, deben recibir otros alimentos
preparados en forma apropiada, a partir del cuarto o sexto mes de vida (Apéndice Normativo B y Apéndice
Informativo A).
5.7 Grupo de edad de nueve a doce meses
5.7.1 Se debe promover que antes de amamantar al niño o niña debe dársele de la misma comida que
consume el resto de la familia, adecuando la preparación, los utensilios, las cantidades y el número
de comidas (3 comidas mayores y 2 colaciones) de acuerdo con sus necesidades. Se recomendará el uso de
tazas, vasos y cucharas para la ingestión de líquidos, en lugar de biberones.
5.7.2 Se debe promover que la familia propicie un ambiente afectivo al niño o niña a la hora de tomar sus
alimentos, así como permitirle experimentar los estímulos sensoriales que le proporcionan los alimentos,
incluyendo su manipulación. También se indicará que se deben respetar, dentro de lo razonable, sus gustos,
preferencias y expresiones de saciedad.
5.8 Grupo de edad de uno a cuatro años once meses
5.8.1 Se debe promover que la familia propicie un ambiente afectivo al niño o la niña a la hora de tomar
sus alimentos, así como permitirle experimentar los estímulos sensoriales que le proporcionan los alimentos,
incluyendo su manipulación. También se indicará que se deben respetar, dentro de lo razonable, sus gustos,
preferencias y expresiones de saciedad.
5.8.2 Se debe indicar que en esta etapa el niño o la niña disminuye su ingestión diaria, pues el crecimiento
se desacelera; la comida se deberá ofrecer en bocados pequeños y concediéndole el tiempo suficiente para
ingerirla.
5.8.3 Se debe fomentar el ofrecerles al niño o la niña la misma comida que ingiere el resto de la familia,
adecuando a sus necesidades las porciones, el número de comidas (3 comidas mayores y 2 colaciones)
y los utensilios.
5.9 Grupo de edad de cinco a nueve años once meses
5.9.1 Se debe promover la vigilancia de la alimentación del niño o niña. Se señalará que el niño o la niña
en esta etapa tienen inclinación hacia algunos alimentos con sabores dulces, salados o ácidos, por lo cual se
debe orientar hacia la moderación en su consumo, para que estos productos no remplacen a otros alimentos.
5.9.2 Se debe promover el hábito de desayunar antes de ir a la escuela. Se insistirá en la necesidad de
incluir refrigerios de fácil conservación y preparados con higiene.
5.9.3 Se debe orientar a este grupo de edad para que seleccione y consuma alimentos variados y en
condiciones higiénicas.
5.10 Grupo de edad de diez a diecinueve años once meses
5.10.1 Se debe informar que durante esta etapa se acelera el crecimiento, por lo cual se produce un
aumento en las necesidades nutricias, que deberán cubrirse con una mayor cantidad de alimentos.
5.10.2 Se debe orientar a este grupo de edad para que seleccione, prepare y consuma alimentos variados
y en condiciones higiénicas.
5.10.3 Se debe recomendar que de acuerdo a la disponibilidad familiar, en esta etapa reciba mayor
cantidad de la comida habitual, con énfasis en los alimentos de mayor contenido de hierro, de calcio y de
ácido fólico (Apéndice Informativo B).
5.10.4 Se debe orientar sobre los indicadores de riesgo en la aparición de trastornos relacionados con la
alimentación como sobrepeso, obesidad, anorexia y bulimia nervosa.
5.11 Grupo de edad de veinte a cincuenta y nueve años once meses
5.11.1 Se debe orientar, principalmente a la mujer, acerca de las principales fuentes dietéticas de calcio,
hierro y ácido fólico (Apéndice Informativo B).
5.11.2 Se deberá indicar a las personas que realizan actividad física intensa, que debido a su mayor gasto
energético es necesario que consuman mayor cantidad de alimentos y líquidos, lo que les permitirá reponer la
energía y los electrolitos perdidos mediante la sudoración excesiva. Se indicará que las necesidades de
proteínas y de los demás nutrimentos son proporcionales con base en la ingesta calórica, a las de personas
con actividad física normal.

5.12 Grupo de edad de sesenta años y más
5.12.1 Se debe indicar que a pesar de que este grupo de edad suele requerir menor cantidad de energía,
con frecuencia la alimentación es insuficiente e inadecuada, por lo cual está en riesgo de desnutrición
u obesidad.
5.12.1.1 Se debe considerar que en este grupo de edad, generalmente la actividad física disminuye de
manera importante, por lo que es necesario adecuar la ingesta al gasto energético para evitar problemas
de sobrepeso y riesgo de obesidad.
5.12.2 Se debe fomentar el consumo de alimentos de mayor contenido de calcio y de fibras dietéticas
(Apéndice Informativo B).
5.12.3 Se debe promover la integración de una dieta para el adulto mayor a partir de la alimentación
familiar, adecuándola a las limitaciones motrices, funcionales y sensoriales más frecuentes. Se fraccionará la
dieta en más de tres comidas al día.
6. Concordancia con normas internacionales y mexicanas
Esta Norma no tiene concordancia con otras normas internacionales ni mexicanas por no existir referencia
alguna en el momento de su elaboración.
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7.52 Reglamento de la Ley Federal sobre Metrología y Normalización.
7.53 NOM-051-SCFI-1994, Especificaciones generales de etiquetado para alimentos y bebidas no
alcohólicas preenvasados.
7.54 NOM-086-SSA1-1994, Alimentos y bebidas no alcohólicas con modificaciones en su composición.
Especificaciones nutrimentales.
7.55 NOM-093-SSA1-1994, Bienes y servicios. Prácticas de higiene y sanidad en la preparación de
alimentos que se ofrecen en establecimientos fijos.
7.56 NOM-120-SSA1-1994, Bienes y servicios. Prácticas de higiene y sanidad para el proceso de
alimentos, bebidas no alcohólicas y alcohólicas.
7.57 NOM-127-SSA1-1994, Salud ambiental. Agua para uso y consumo humano, límites permisibles de
calidad y tratamientos a que debe someterse el agua para su potabilización.
7.58 NOM-131-SSA1-1995, Bienes y Servicios. Alimentos para lactantes y niños de corta edad.
Disposiciones y especificaciones sanitarias y nutrimentales.
7.59 NOM-167-SSA1-1997, Para la prestación de servicios de asistencia social para menores
y adultos mayores.
7.60 NOM-169-SSA1-1998, Para la asistencia social alimentaria a grupos de riesgo.
7.61 NOM-174-SSA1-1998, Para el manejo integral de la obesidad.
7.62 NOM-179-SSA1-1998, Vigilancia y evaluación del control de calidad del agua para uso y consumo
humano, distribuido por sistemas de abastecimiento público.
7.63 NOM-009-SSA2-1993, Para el fomento de la salud del escolar.
7.64 NOM-015-SSA2-1994, Para la prevención, tratamiento y control de la diabetes mellitus en la atención
primaria a la salud.
7.65 NOM-030-SSA2-1999, Para la prevención, tratamiento y control de la hipertensión arterial.

7.66 NOM-031-SSA2-1999, Para la atención a la salud del niño.
8. Observancia de la Norma
La vigilancia de la aplicación de esta Norma corresponde a la Secretaría de Salud y a los gobiernos de las
entidades federativas en el ámbito de sus respectivas competencias.
9. Vigencia de la Norma
Esta Norma Oficial Mexicana entrará en vigor a los 180 días naturales siguientes al de su publicación.
México, Distrito Federal, a los siete días del mes de noviembre de dos mil cinco.- El Presidente del Comité
Consultivo Nacional de Normalización de Prevención y Control de Enfermedades, Roberto Tapia Conyer.-
Rúbrica.
10. Apéndices Normativos
Apéndice Normativo A
Grupos de Alimentos. Para fines de Orientación Alimentaria se identifican tres grupos.
1. Verduras y Frutas
1.1 Ejemplo de verduras: acelgas, verdolagas, quelites, espinacas, flor de calabaza, huauzontles,
nopales, brócoli, coliflor, calabaza, chayote, chícharo, tomate, jitomate, hongos, betabel, chile
poblano, zanahoria, aguacate, pepino, lechuga entre otras.
1.2 Ejemplo de frutas: guayaba, papaya, melón, toronja, lima, naranja, mandarina, plátano,
zapote, ciruela, pera, manzana, fresa, chicozapote, mango, mamey, chabacano, uvas, entre
otras.
2. Cereales y tubérculos
2.1 Ejemplo de cereales: maíz, trigo, avena, centeno, cebada, amaranto, arroz y sus productos
derivados como: tortillas y productos de nixtamal, cereales industrializados, pan y panes
integrales, galletas y pastas.
2.2 Ejemplo de tubérculos: papa, camote y yuca.
3. Leguminosas y alimentos de origen animal
3.1 Ejemplo de leguminosas: frijol, haba, lenteja, garbanzo, arveja, alubia y soya.
3.2 Ejemplo de alimentos de origen animal: leche, queso, yogurt, huevo, pescado, mariscos,
pollo, carnes rojas y vísceras.

“Servicios Básicos de Salud. Promoción y Educación para la Salud en Materia Alimentaria.
Criterios para Brindar Orientación”
Esta representación gráfica de los grupos de alimentos no deberá sufrir ninguna alteración o modificación,
para su reproducción consultar la página www.promocion.salud.gob.mx

Apéndice Normativo B
Esquema de Ablactación
EDAD ALIMENTOS A INTRODUCIR SELECCION Y PREPARACION
CUMPLIDA
0-4 o 6 meses Lactancia materna exclusiva
(0-17 o 26 semanas)
A partir de 4 o 6 meses Verduras y frutas Purés
(semana 18 o 27)
A partir de 5 meses Cereales Papillas
(semana 22)
A partir de 6 a 7 meses Leguminosas y carnes Picados
A partir de 8 a 12 meses Lácteos, huevo y pescado* Picados y en Trocitos

*Se deben introducir si no existen antecedentes familiares de alergia al alimento, si es así, introducirlo
después de los 12 meses.
Apéndice Normativo C
Clasificación de la obesidad y el sobrepeso mediante el índice de masa corporal, el perímetro de la cintura y el
riesgo asociado de enfermedad*
CLASIFICACION TIPO DE IMC RIESGO DE ENFERMEDAD* EN RELACION
OBESIDAD CON EL PESO Y EL PERIMETRO DE CINTURAS
NORMALES
según IMC Kg/m2 Hombres ≤ 102 cm Hombres > 102 cm
Mujeres ≤ 88 cm Mujeres > 88 cm
Bajo peso < 18.5 -- --
Normal 18.5-24.9 -- --
Sobrepeso 25.0-29.9 Aumentado Alto
Obesidad I 30.0-34.9 Alto Muy alto
II 35.0-39.9 Muy alto Muy alto
Obesidad extrema III ≥ 40 Extremadamente alto Extremadamente alto

* Riesgo de padecer diabetes mellitus tipo 2, hipertensión y enfermedad cardiovascular. El perímetro de
cintura aumentado puede ser un marcador para un riesgo mayor incluso en personas con peso normal.
Adaptada de: Preventing and managing the global epidemia of obesity. Report of the World Health
Organization Consultation of Obesity. Geneva: WHO; 1997. En: National Institute of Health.
11. Apéndices Informativos
Apéndice Informativo A
RECOMENDACIONES PARA INICIAR LA ABLACTACION*
1. Introducir un solo alimento a la vez. Ofrecerlo durante dos o tres días, lo que permite conocer
su tolerancia.
2. No mezclar los alimentos al momento de servirlos o prepararlos.
3. No forzar su aceptación ni la cantidad de alimento.
4. Primero debe ofrecerse el alimento semisólido y luego la leche.
5. La cantidad de alimento variará día a día e irá en aumento. Poco a poco disminuirá el volumen de
leche consumido (Apéndice Normativo B).
6. Promover el consumo de alimentos naturales.
7. Preparar los alimentos sin agregar sal, azúcar u otros condimentos.
8. Los alimentos deben ofrecerse primero como papilla, a los 6 meses picados y al año de edad en
pedazos pequeños (Apéndice Normativo B).
9. Los alimentos deben prepararse con higiene.

10. La alimentación debe ajustarse a la práctica y al menú familiar, así como favorecer la socialización y
el aprendizaje del niño.
11. Deben emplearse utensilios adecuados, permitir que el niño intente comer solo aunque se ensucie.
12. Los jugos de fruta deben ofrecerse cuando el niño pueda tomar líquidos en taza. De preferencia
deben ser naturales. Antes de extraerlos, las frutas deben estar lavadas y sin cáscara. También
puede ofrecerse agua hervida simple.
13. Cuando se ofrezcan los caldos o sopas, hay que proporcionar el alimento sólido y no sólo el líquido.
14. De preferencia el alimento debe estar a temperatura ambiente.
* La ablactación es la introducción de alimentos diferentes a la leche materna y se inicia a partir del cuarto
o sexto mes.
Apéndice Informativo B
FUENTES DE:
1. Hierro:
1.1 Alimentos de origen animal.- hígado, moronga, carne de res seca, carnes rojas, huevo, mariscos.
1.2 Leguminosas.- frijol, lenteja, habas, garbanzos secos, alverjón, soya.
1.3 Verduras.- chiles secos, calabacita, acelgas, espinacas, verdolagas, huauzontles, quelites, hojas de
chaya, tomatillo, chile poblano, hongos, coles de bruselas.
1.4 Cereales.- productos elaborados con harinas adicionadas.
1.5 Otros.- frutas secas, cacahuates y nueces.
2. Zinc:
2.1 Alimentos de origen animal.- leche y derivados, carnes, huevo, mariscos (ostras).
2.2 Leguminosas.- alubias
2.3 Verduras.- germen de trigo
2.4 Otros.- levadura de cerveza, cacahuate, semillas de girasol, semillas de calabaza, nuez, almendras.
3. Vitamina C:
3.1 Verduras (principalmente crudas): chile poblano, hojas de chaya, chile, col de bruselas, pimiento rojo,
coliflor, brócoli, miltomate (tomate verde o tomatillo), chile seco, habas verdes, tomatillo, huauzontle.
3.2 Frutas: guayaba, marañón, nanche, kiwi, zapote negro, mango, limón, mandarina, papaya, fresa,
toronja, naranja, tejocote, melón.
4. Carotenos:
4.1 Verduras.- chiles secos, hojas de chaya, chipilín, zanahorias, quelites, jitomate, miltomate, acelga,
tomatillo, espinaca, berros, romeritos, verdolagas, nopales, huauzontles, calabaza amarilla,
aguacate.
4.2 Frutas.- tejocote, mango, chabacano, melón, mandarina, marañón, plátano macho, ciruela, guayaba,
plátano tabasco, mamey, higo, zarzamora, guanábana, papaya.
5. Fibra dietética:
5.1 Cereales: tortillas y otros productos elaborados con maíz nixtamalizado, cebada, salvado, harinas
integrales, avena, pan y cereales integrales.
5.2 Verduras (de preferencia crudas y con cáscara): brócoli, colecitas de bruselas, col, zanahoria, coliflor,
elote, chícharos, espinacas, nopales, acelgas, huauzontles, verdolagas y berros.
5.3 Frutas (de preferencia crudas y con cáscara): chabacano, plátano, moras, dátiles, higos, guayaba,
naranja y toronja en gajos, pera, manzana, mango y tamarindo.
5.4 Leguminosas: frijol, lentejas, cacahuate, habas, alverjón, garbanzos, soya.
5.5 Otros: orejones de chabacano o durazno, ciruela pasa, pasas, almendras y nueces.
6. Calcio
6.1 Cereales: tortillas y productos elaborados con maíz nixtamalizado.

6.2 Alimentos de origen animal: queso, leche, yogurt, acociles, sardinas, charales, boquerones.
7. Acido fólico:
7.1 Alimentos de origen animal.- hígado y otras vísceras.
7.2 Verduras.- berro, espinaca, lechuga, espárrago, betabel, acelga, alcachofas, brócoli, coliflor,
chícharo, poro, aguacate, col, elote.
7.3 Frutas.- naranja, plátano.
7.4 Cereales.- productos elaborados con harinas adicionadas.
8. Alimentos adicionados con uno o más de los nutrimentos señalados respectivamente, que aporten
10% o más de la Ingesta Diaria Recomendada para una dieta de 2000 kcal.
Apéndice Informativo C
RECOMENDACIONES PARA LA PREPARACION, CONSUMO Y CONSERVACION DE ALIMENTOS
1. Preparación
1.1 Utilizar agua hervida o purificada y conservarla en recipientes limpios y tapados.
1.2 Consumir leche sometida a algún tratamiento térmico (pasteurizada, ultrapasteurizada,
hervida, evaporada, en polvo, etc.). La leche bronca debe hervirse sin excepción.
1.3 Cocer o freír bien los pescados y mariscos.
1.4 Consumir la carne de res o de puerco bien cocida.
2. Utensilios
Evitar el uso de utensilios de barro vidriado para cocinar o conservar alimentos, ya que éstos
contienen plomo, mismo que es dañino a la salud, o asegurarse que expresamente digan
“sin plomo”.
3. Higiene
3.1 Lavarse las manos con agua y jabón antes de preparar los alimentos y de comer, así como
después de ir al baño o de cambiar un pañal.
3.2 Evitar toser o estornudar sobre los alimentos al prepararlos.
3.3 Lavar bien con agua limpia y estropajo, zacate o cepillo las frutas y verduras.
3.4 Desinfectar las frutas y verduras que no se puedan tallar. Lavar las verduras con hojas, hoja
por hoja y al chorro de agua.
3.5 Limpiar los granos y semillas secos y lavarlos bien.
3.6 Lavar a chorro de agua las carnes y el huevo antes de utilizarlos.
3.7 Consumir, de preferencia, los alimentos inmediatamente después de cocinarlos.
3.8 Mantener los sobrantes o alimentos que no se van a consumir en el momento, en el
refrigerador o en un lugar fresco y seco, en recipientes limpios y tapados. Antes de
consumirlos volver a calentarlos hasta que hiervan.
3.9 Cuando las latas o envases estén abombados, abollados u oxidados, deben desecharse.
Apéndice Informativo D
RECOMENDACION DE GANANCIA DE PESO PARA MUJERES EMBARAZADAS DE ACUERDO A SU
PESO PREGESTACIONAL
Indice de masa corporal Ganancia recomendada en kg.
Bajo ( menor a 20) 12.5 a 18.0
Normal (20-25) 11.5 a 16.0
Alto (25.1-29) 7.0 a 11.5
Muy Alto (mayor a 29.1) al menos 6.0

NOTA: En las mujeres adolescentes se recomienda el límite superior de la ganancia.
En las mujeres pequeñas (estatura menor a 155 cm) se recomienda el límite inferior de la ganancia.

Fuente: Nutrition During Pregnancy. Summary Institute of Medicine. National Academy Press, EUA, pág.10.

Apéndice Informativo E
PREVENCION DE LA ANEMIA FERROPRIVA
1. Prevención mediante la alimentación.
1.1 Incrementar el contenido de hierro en la dieta (Apéndice Informativo B).
1.2 Seguir medidas para mejorar la absorción de hierro considerando que:
1.2.1 La vitamina C promueve la absorción de hierro (Apéndice Informativo B).
1.2.2 El consumo prolongado de antiácidos puede interferir con la absorción de hierro.
Apéndice Informativo F
ALTERNATIVAS PARA LA MINISTRACION DE LA LECHE MATERNA Y SUCEDANEOS
La alimentación al pecho materno es insustituible por todas las ventajas que ofrece, tanto para la salud de
la madre como para el crecimiento sano de los niños y las niñas, desde el nacimiento hasta el año o más
de edad.
No obstante, en ocasiones se presenta la necesidad de utilizar en la alimentación la lactancia materna
indirecta o, por razones médicas, lactancia artificial. En ambos casos, es indispensable recomendar los
cuidados que deben aplicarse en el manejo, preparación y conservación de la leche para que ésta sea
aprovechada en la mejor nutrición de la o del bebé.
I. Lactancia materna directa.- Para llevar a cabo una lactancia materna exitosa deben existir
dos reflejos:
El reflejo de erección del pezón, que se provoca con un masaje ligero con los dos dedos en los pezones,
este reflejo lo hace más saliente y fácil de tomar por el bebé.
El reflejo de búsqueda del bebé, que se produce tocando el borde inferior del labio del bebé. Este reflejo
hace abrir la boca y buscar el pezón, siendo el momento para introducirlo.

Acostada en decúbito lateral.
POSICION ACOSTADA

El cuerpo del bebé sigue el cuerpo de la
madre, y están juntos abdomen con abdomen.
La madre ofrece el pecho del lado que está
acostada
Esta posición y la de balón de futbol son las
más apropiadas para las madres que han
tenido cesárea.

POSICION DE "BALON DE FUTBOL" O EN "SANDIA"

COMO RETIRAR EL PECHO

PARA CAMBIAR DE SENO O AL TERMINAR
DE LACTAR:
• Introducir suavemente el dedo índice en la
comisura labial del niño, con lo cual se
rompe el vacío que se forma dentro de la
boca y pueda soltar el pezón sin lastimar el
seno.

Recomendaciones prácticas.

● La madre debe comprobar que el niño esté con el pañal seco y limpio.

● La temperatura ambiental mayor de 36 grados disminuye el mecanismo de succión del niño.

● Lavarse las manos con agua y jabón cada vez que vaya a amamantar.

● No es necesario lavar los senos, es suficiente el baño diario.

● Al terminar de dar de comer al niño, aplicar una gota de leche sobre el pezón, lo cual lubrica y evita
infecciones por su efecto protector.

● La mamá debe estar tranquila y cómoda mientras amamanta, independientemente de la posición.

● El tiempo promedio de lactancia para cada seno es de 10 a 15 minutos. Sin embargo, se debe
respetar la necesidad individual de cada niño, ya que unos comen despacio y otros más rápido.

● Se deben alternar los senos cada vez que se amamante, iniciando con el que se terminó de dar en la
ocasión anterior.

● Se debe ayudar al bebé a eliminar el aire ingerido.

● La alimentación al seno materno debe ser a libre demanda, día y noche; es decir, alimentar cada vez
que el niño quiera sin un horario estricto.

En las primeras semanas el niño come con intervalos cortos, en ocasiones hasta menos de dos horas;
esto es normal debido a que el tiempo de vaciamiento gástrico es muy rápido. Esto ayuda a mantener el
suministro de leche.

Posición sentada clásica
♦ Con la espalda recta, colocar una almohada bajo el niño para que quede más cerca del pezón.
♦ Acercar al niño al pecho y no el pecho al niño, ya que de hacerlo se provocará malestar en la espalda
♦ Colocar al niño sobre un brazo, de tal forma que se pueda contener con la mano del mismo brazo la
pierna o las nalguitas del niño.
♦ Procurar que la cara quede exactamente frente al seno lo que permitirá sostener el pecho con la otra
mano, en forma de C. Es decir, con el pulgar hacia arriba de la areola y los otros cuatro dedos abajo
del pecho.
♦ La mano en esta posición permite dirigir fácilmente el pezón.
♦ Tocar con el pezón el labio inferior del niño para producir el reflejo de búsqueda.
♦ Para abrir la boca se debe atraer al niño rápidamente hacia el seno para que logre tomar no sólo el
pezón sino también parte de la areola.
♦ El mejor estímulo para la producción de leche es la succión, por lo tanto mientras más amamanta,
más leche tendrá.
II. Lactancia materna indirecta
Cuando la mujer tiene que separarse de su hijo o hija lactante, es muy recomendable continuar con la
lactancia materna exclusiva hasta que el menor cumpla 4 a 6 meses; o en su caso, que la lactancia continúe
formando parte básica de la nutrición del infante hasta el año o más de edad.
Se deberá buscar apoyo permanente para que la madre decida y logre mantener activo el periodo
de lactancia.
Otras recomendaciones importantes serán el que la mujer inicie la extracción dos semanas antes de
separarse del niño o niña, por tener que regresar al trabajo u otra causa, con el objeto de que tanto la madre
como el hijo se vayan acostumbrando.
Asimismo, la madre debe saber que al principio la extracción de leche es en poca cantidad y con la
práctica ésta aumenta.
Se indicará a la madre cómo debe extraer su leche con tres sencillos pasos:
Preparación, estimulación y extracción, así como las medidas que aplicará en su almacenamiento
y conservación.
1. Preparación. Realizar lavado de manos con agua limpia y jabón, secarlas con trapo o toalla limpia.
2. Estimulación. Debe llevarse a cabo en 2 fases.
Fase I
- Hacer masaje en la parte superior del seno, con los dedos en un mismo punto, oprimir firmemente
con un movimiento circular hacia el tórax; después de unos segundos, dar masaje en otra área
del seno.
- Continuar con el masaje en espiral alrededor del seno, hasta llegar a la areola.
Fase II
- Frotar cuidadosamente el pecho, desde la parte superior hacia el pezón, de manera que
produzca cosquilleo.
- Continuar con este movimiento desde la base del seno al pezón. Esto ayuda a relajar a la madre
y estimula el “aflojamiento” de la leche.
- Sacudir suavemente ambos senos, inclinándose hacia delante. La fuerza de gravedad ayuda a la
bajada de la leche.
3. Extracción.
- Colocar el pulgar sobre el pezón y los dedos índice y medio aproximadamente 3 o 4 cm atrás de él,
formando una letra “C”.

- Empujar los dedos hacia la caja toráxica, sin que se muevan del sitio donde los colocó.
- Dar vuelta o girar los tres dedos como imprimiendo las huellas digitales en una hoja de papel. Este
movimiento oprime y vacía los senos.
- Repetir en forma rítmica de 2 a 5 minutos para desocupar los depósitos lactíferos. Colocar los dedos,
empujar hacia adentro, exprimir, empujar, girar.
- Se alternará la extracción de ambos pechos, realizando cada vez la estimulación y los pasos
de la extracción.
- Deseche los primeros chorros de leche de cada pezón y al terminar la extracción mójelos con una
gota de leche y déjelos secar al aire.
- Se deben evitar movimientos bruscos o muy fuertes al apretar el pecho o el pezón porque puede
dañar los tejidos y provocar moretones.
- Al extraer la leche deposítela directamente en un recipiente con tapadera; al terminar tape el
recipiente y colóquelo en el refrigerador o en otro recipiente con agua fría y manténgalo lejos del
calor para su conservación.
La leche guardada en un lugar fresco y limpio puede ser consumida dentro de las primeras 8 horas;
si se conserva en el refrigerador puede utilizarse para consumo hasta por 48 horas.
III. Lactancia artificial
Cuando el médico contraindique la lactancia materna, se deberá hacer énfasis en los cuidados para la
preparación, el manejo higiénico y la ministración de la fórmula láctea recomendada para la alimentación del
niño o la niña.
- La preparación de la fórmula debe realizarse de acuerdo a las indicaciones médicas para evitar
indigestión o desnutrición.
- El agua en la que se disuelve la leche en polvo debe hervirse al menos durante 3 minutos.
- En el caso de no disponer de refrigerador, preparar exclusivamente la fórmula láctea que se va a
proporcionar.
IV. Manejo higiénico para la ministración de la leche materna indirecta o la lactancia artificial
Para la administración de la leche materna indirecta o para la de la fórmula, preferentemente debe de
utilizarse vaso, taza y cuchara. Este procedimiento es sencillo y barato.
Se recalcará que la falta de higiene en estos utensilios es la causa de la mayoría de enfermedades
y muertes por diarrea en niños, por lo que se insistirá en extremar los cuidados de limpieza de las manos, del
agua utilizada y el manejo higiénico de los utensilios.
Deberá asegurarse que la taza, vaso, cuchara, el frasco para guardar la leche materna, o cualquier otro
utensilio para la ministración de leche materna o leche artificial estén bien lavados con agua y jabón
y esterilizados, en especial durante los primeros meses de vida del niño o la niña; de acuerdo a los
siguientes pasos:
1. Lavar perfectamente el interior y exterior de los utensilios (taza, vaso, cuchara, etc.) con agua,
jabón, estropajo y cepillo, para tallar el interior de frascos donde se dificulta el acceso.
2. Enjuagar con suficiente agua y escurrir.
3. En el fondo de una olla o recipiente exclusivo para este fin, colocar una rejilla o paño.
4. Introducir en la olla todos los utensilios boca abajo y agregar suficiente agua hasta cubrirlos.
5. Colocar la olla en la estufa, a fuego alto, cuando el agua comienza a hervir, poner a fuego
lento durante 30 minutos.
6. Tirar el agua y dejar enfriar, sacar con las manos limpias la cuchara o las pinzas y utilizar
éstas para sacar los demás utensilios.
7. Verter la leche materna o la fórmula indicada por el médico en el utensilio que habitualmente
use y ministrar de inmediato.

8. Tirar sobrantes y guardar los utensilios esterilizados en un lugar fresco y limpio.
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