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nuria
La comunicación didáctica se diferencia de la comunicación cotidiana por su intención de enseñar algo nuevo de manera estructurada y menos coloquial, usando argumentos demostrables. Según Francisco Martínez Sánchez, la comunicación didáctica es el proceso mediante el cual profesores y alumnos comparten sus conocimientos sobre un tema determinado con la intención de transmitir información al receptor.
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- 1. Definición grupal La comunicacióndidáctica se diferencia de la comunicación cotidiana por la intencionalidad de enseñar algo nuevo a alguien, además del mero hecho de informar. Cuenta con una estructura más organizada, menos coloquial y con argumentos demostrables. Definición final Según Francisco Martínez Sánchez la comunicación didáctica es “el proceso mediante el cual profesores u alumnos ponen en común sus conocimientos sobre un determinado tema”, esto es, compartir aptitudes y conocimientos con miembros que comparten códigos sociales, con la intención de transmitir determinada información al receptor del mensaje.