Paulo freire

Paulo freire

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  PAULO FREIRE
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  BIOGRAFÍA • Hijo deuna familia de clase media pobre de Recife, Brasil, nació el 19 de septiembre de 1921. Freire ingresó en la Universidad de Recife en 1943, en la Facultad de Derecho, donde estudió filosofía y psicología del lenguaje • En 1944 se casó con Elza Maia Costa de Oliveira, que era profesora de primaria. Tuvieron cinco hijos. En 1946 Freire fue nombrado Director del Departamento de Educación y Cultura del Servicio Social en Paulo Reglus Neves Freire
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  En 1961 fuenombrado director del Departamento de Extensión Cultural de la Universidad de Recife, y en 1962 tuvo la primera oportunidad de aplicar de manera significativa sus teorías, cuando se les enseñó a leer y escribir a 300 trabajadores de plantíos de caña de azúcar en tan solo 45 días En 1964 un golpe de Estado militar puso fin al proyecto: Freire fue encarcelado como traidor durante 70 días.Tras un breve exilio en Bolivia, Freire trabajó en Chile durante cinco años para el Movimiento Demócrata Cristiano por la ReformaAgraria y la Organización para la Alimentación y laAgricultura de las Naciones Unidas. En 1967 Freire publicó su primer libro, La educación como práctica
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  ha desarrollado unpensamiento bien definido que descansa en el ámbito de la pedagogía, el cual lo manifestó por intermedio de la teología de la liberación. En simples palabras, si deseamos definir el trabajo y aporte de Freire en la educación pedagógica, debemos mencionar que para él la pedagogía es la base indispensable y necesaria para concienciar a las personas y conducirlas a un mejor futuro, a un progreso y a su liberación. En este pensamiento, mucho tiene que ver la situación de su país de nacimiento.
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  SUS OBRAS • Laeducación como práctica de la libertad. En esta obra, como nos deja ver su nombre, resume el empleo de la para desarrollar la libertad de las personas. • Pedagogía del oprimido. Aquí realiza un estudio y análisis de las causas que oprimen a un hombre y cómo hacer para dar dicha situación. • Extensión o comunicación. Profunda critica a las tradicionales formas y campañas de alfabetización, las cuales considera que adolecen de graves y grandes faltas.
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  “ALFABETIZARSE NO ESAPRENDER A REPETIR PALABRAS, SINO A DECIR SU PALABRA.” PAULO FREIRE • Fue secretario de educación en San Pablo, recibió el premio internacional ‘Paz y Educación’ de la UNESCO y fue investido doctor honoris causa por una muchas universidades de todo el mundo. • Fue un educador comprometido, con la causa de una una educación al servicio de la construcción de una una sociedad mas justa y solidaria (calidad humana). humana).
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  •Educación es loque queda después de olvidar lo que se ha aprendido en la escuela(Albert Einstein)