Plan de aula san isidro proyecto (1)

Plan de aula san isidro proyecto (1)

• 1.
  PLAN DE AULAI.E PROVIDENCIA SEDE: SAN ISIDRO AREA: HUMANIDADES
• 2.
  PROYECTO Mejoramiento de lalecto-escritura a través de las tics.
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  PROBLEMA Dificultad en lalecto-escritura por parte de los estudiantes de la sede San Isidro de la I.E Providencia. DESCRIPCIÓN Desde los primeros años de formación los niños de la sede San Isidro evidencian muchas dificultades para escribir y leer (textos, imágenes, símbolos, entre otros). Esto debido a que no se cuenta con los materiales de apoyo adecuados para el desarrollo de estas competencias. De igual manera, el acompañamiento en los hogares es escaso, ocasionado por la poca formación académica y a las ocupaciones matutinas del campo por parte de los padres de familia.
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  JUSTIFICACIÓN Es innegable quela lecto-escritura es una herramienta fundamental en el proceso de enseñanza y aprendizaje, toda vez que permite a los estudiantes un desarrollo de habilidades fundamentales del lenguaje. Consideramos que en hora buena las TICs llegan a llenar este gran vacío que existía por la carencia de materiales didácticos en el desarrollo de los contenidos pro-pragmáticos, no sólo del área de lenguaje, sino como respuesta a las diferentes áreas del conocimiento. Es sabido para nosotros la gran acogida que las nuevas tecnologías crean en la población, lo cual no exceptúa a los estudiantes.
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  OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL: Mejorarlos procesos de lectoescritura a través de las tics. OBJETIVOS ESPECIFICOS:  Presentar las TICs como herramienta pedagógica.  Iniciar el uso y apropiación de las mismas  Incentivar a los estudiantes para desarrollar procesos de lectura y escritura.  Ejercitar dichos procesos en la TICs
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  METODOLOGÍA: Enseñaremos a losestudiantes a explorar en las TICs y conducirlos hacia el descubrimiento de espacios en los programas y en la red que despiertan su interés por leer y escribir. Enseñarles a trabajar en Microsoft office Word. Proporcionarles lecturas agradables y acordes a la edad de los estudiantes en los programas que permitan su aplicación. Orientarlos para hacer figuras e imágenes y a colorearlos de acuerdo con su creatividad en paint. Evaluaremos el proceso descrito anteriormente en los equipos, para identificar fortalezas y debilidades e implementar actividades de refuerzo y superación de dificultades.
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  FACTIBILIDAD La factibilidad delpresente proyecto está dada por la existencia de los equipos, por la disponibilidad de los docentes para utilizar éste importante herramienta pedagógica en la metodología de aula y el apoyo gubernamental. RECURSOS HUMANOS:      Docente de informática de I.E Providencia. Docente de la sede. Asesor del programa computadores para educar. Padres de familia. Estudiantes. FISICOS:  Sala de sistemas  Muebles para computadores MATERIALES:     Guías Pizarrones Equipos Video Beam CRONOGRAMA ACTIVIDADES FECHAS RESPONSABLES GRADOS EVALUACION Presentación de los nuevos equipos Iniciación del manejo de los equipos Introducción al manejo de las herramientas del sistema Propiciar espacios de lectura con los niños 20-23 Agosto 17-20 Septiem bre 22-25 Octubre Docentes y estudiantes Docentes y estudiantes 3°,4°,5° Constante 3°,4°,5° Constante Docentes y estudiantes 3°,4°,5° Constante 26-29 Docentes y Noviemb estudiantes re 3°,4°,5° Constante