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  TEMA 8. “LARANA Y EL CARACOL” C. P. MAESTRO JUAN DE ÁVILA CURSO 2012/2013 6º DE PRIMARIA NURIA PINTADO DEL POZO
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  LA RANA YEL CARACOL  La lectura es un poema que trata sobre un chico que estando en un estanque conoce a una rana con características de una persona: habla, viaja, etc.  De lo que más presume es de los saltos tan extraordinarios que hace e invita a su amigo a hacer un extraordinario viaje a sus espaldas.  Viajan desde el norte de Escocia hasta llegar a las rocas de Dover. Y por último lo invita a saltar desde la costa de Inglaterra hasta Francia. !Esto no era saltar , era volar sobre el mar!
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  VOCABULARIO: DEFINICIÓN DE VERBOS Para definir un verbo se debe utilizar otro verbo. Recuerda que el verbo que se define no debe aparecer en la definición. ORTOGRAFÍA: COMILLAS Y PARÉNTESIS Las comillas(“”) se utilizan: -Para reproducir literalmente las palabras dichas o escritas por alguien. -Para indicar que una palabra es extranjera. -Cuando la palabra se emplea con tono irónico. - Para nombrar títulos de trabajos, poemas,
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  GRAMÁTICA: EL ADVERBIO Los adverbios son palabras invariables que expresan las circunstancias en las que sucede una acción: el lugar, el tiempo, la cantidad, el modo…  Los adverbios pueden modificar: A un verbo, a un adjetivo y a otro adverbio.  Existen también los adverbios terminados en – mente. Se forman al añadir esta terminación a algunos adjetivos. Estos adverbios suelen expresar modo.
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  GRAMÁTICA: EL ADVERBIO Las locuciones adverbiales son grupos de dos o más palabras que funcionan como un adverbio. Ejemplo: TIPOS ADVERBIOS LOCUCIONES ADVERBIALES DE LUGAR Aquí, ahí, allí, encima, debajo… Al final, en la cola, al lado … DE TIEMPO Hoy, ayer, mañana, entonces… De vez en cuando, hoy en día, al instante… DE MODO Bien, mal, regular, adrede … A las claras, a hurtadillas DE CANTIDAD Más, muy, mucho, poco, Algo así, poco más o menos… DE AFIRMACIÓN Sí, también, cierto .. Sin duda alguna, en verdad … DE NEGACIÓN No, nunca, jamás Ni por esas, de ninguna manera
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  EXPRESIÓN ESCRITA: EL REPORTAJE El reportaje, lo mismo que la noticia, es un género periodístico que puede aparecer en radio, televisión, revistas y periódicos. Se diferencia de la noticia porque es mucho más amplio y más descriptivo. E EXPRECIÓN ORAL: EL DEBATE Para debatir es preciso: -Que haya por lo menos dos personas con opiniones diferentes. - Un moderador que de los turnos de palabra, reoriente el debate. -Que haya unas normas que regulen el tiempo de las intervenciones. -Que el tema sobre el que va a debatir haya sido anunciado para que los participantes preparen sus
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  RESUMO  Para definirun verbo se debe utilizar otro verbo. El verbo que se define no debe aparecer en la definición.  Las comillas (“”) se utilizan:  Para reproducir literalmente las palabras dichas por alguien.  Para indicar que una palabra es extranjera.  Cuando la palabra se emplea con tono irónico.  Para citar títulos de trabajos, obras de arte, poemas, etc.  Los paréntesis ( ) se utilizan en los siguientes casos:  Para hacer alguna aclaración o comentario.  Para añadir algún dato concreto.  En las acotaciones de las obras de teatro.
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  RESUMO (CONTINUACIÓN)  Losadverbios son palabras invariables que expresan las circunstancias en las que sucede una acción.  Los adverbios pueden modificar a un verbo, a un adjetivo, y a otro adverbio.  Las locuciones adverbiales son grupos de dos o más palabras que funcionan como un adverbio.  Los adverbios pueden ser, de lugar, de tiempo, de modo, de cantidad, de afirmación, de negación, y de duda.  Existen también adverbios terminados en –mente. Se forman al añadir esta terminación a algunos adjetivos.
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  REFUERZO  2. Relacionacada verbo con su significado:  Adivinar: Predecir el futuro o descubrir lo oculto.  Pujar: Aumentar el precio de algo que se subasta.  Tapizar: Forrar con telas u otros materiales.  3. Rodea los adverbios y di de qué clase son:  Quien mucho abarca, poco aprieta. (De cantidad)  Más vale tarde que nunca. (De tiempo y negación)  Nunca digas de esta agua no beberé. (De negación)