Profesor: Angie Gómez Heidi Córdoba InstituciónEducativa: Martín Restrepo Área: Dimensiones Asignatura: MATEMATICAS
Tema: El conteo CompetenciasSigloXXI: creatividade innovación Grado/Edad: 4-5
Estándar Educativo: Dimensión cognitiva en el área de matemática Tiempo/ Cantidad de Sesiones
Objetivo de Aprendizaje:
Desarrollar en los niños las habilidades para contar, identificar y seleccionar objetos por medio de
actividades lúdicas utilizando las TIC y incorporarla dentro del aula de clase, donde los estudiantes
puedan interactuar y mirar cada una, así puedan aprender en los temas que se verán.
1 Cuentacuantoshay?
2 aprendiendoaseleccionarycontar
3 númerosocultos
4 Dibujandolosnúmeros
5 Jugandocon losnúmeros
Recursos TIC : www/vivajuegos.com/juegos-de-memoria/bingo-matematicas.html
http/roble.pntic.mec.es/arum0010/
Tabletas, tablerodigital.
Requisitos: conocimiento de ellas (USO PEDAGOGICO DE LAS TIC).
Actividades por Sesión
Docente Estudiante
El docente debe de orientar y guiar a los estudiantes sobre el proceso de
actividadesde unaformaclara, brindándoles una comodidad donde ellos puedan
tener un aprendizaje enriquecedor y avancen en sus conocimientos.
El estudiante aprenderáyrecolectaranuevosconocimientostantode números
como de las TIC, ingresandoapáginasWEB donde exploraranformasdiferentes
de aprender.
ReflexiónFinal (cierre):……………………………………………….?
Evaluación
Aspectos Conocimientos básicos Genial Bueno Debe trabajar mas
si no Comentario
SABER
HACER
HABILIDADES
DEZTRESA
PARTICIPACION
INSTRUSIÓN
Nombre del Proyecto: jugandoa contar conlas TIC.
Descripción:este proyectose desarrollarápormediode laspaginaswed,losestudiantesaprenderányconoceránde lasTICde unaforma lúdicay didácticadonde
ellosvana realizaractividadesenel áreade matemáticas,lenguaje.
Observaciones:
……………………………………………………….?
proyecto TIC

proyecto TIC

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    Profesor: Angie GómezHeidi Córdoba InstituciónEducativa: Martín Restrepo Área: Dimensiones Asignatura: MATEMATICAS Tema: El conteo CompetenciasSigloXXI: creatividade innovación Grado/Edad: 4-5 Estándar Educativo: Dimensión cognitiva en el área de matemática Tiempo/ Cantidad de Sesiones Objetivo de Aprendizaje: Desarrollar en los niños las habilidades para contar, identificar y seleccionar objetos por medio de actividades lúdicas utilizando las TIC y incorporarla dentro del aula de clase, donde los estudiantes puedan interactuar y mirar cada una, así puedan aprender en los temas que se verán. 1 Cuentacuantoshay? 2 aprendiendoaseleccionarycontar 3 númerosocultos 4 Dibujandolosnúmeros 5 Jugandocon losnúmeros Recursos TIC : www/vivajuegos.com/juegos-de-memoria/bingo-matematicas.html http/roble.pntic.mec.es/arum0010/ Tabletas, tablerodigital. Requisitos: conocimiento de ellas (USO PEDAGOGICO DE LAS TIC). Actividades por Sesión Docente Estudiante El docente debe de orientar y guiar a los estudiantes sobre el proceso de actividadesde unaformaclara, brindándoles una comodidad donde ellos puedan tener un aprendizaje enriquecedor y avancen en sus conocimientos. El estudiante aprenderáyrecolectaranuevosconocimientostantode números como de las TIC, ingresandoapáginasWEB donde exploraranformasdiferentes de aprender. ReflexiónFinal (cierre):……………………………………………….? Evaluación Aspectos Conocimientos básicos Genial Bueno Debe trabajar mas si no Comentario SABER HACER HABILIDADES DEZTRESA PARTICIPACION INSTRUSIÓN Nombre del Proyecto: jugandoa contar conlas TIC. Descripción:este proyectose desarrollarápormediode laspaginaswed,losestudiantesaprenderányconoceránde lasTICde unaforma lúdicay didácticadonde ellosvana realizaractividadesenel áreade matemáticas,lenguaje. Observaciones: ……………………………………………………….?