Presentación1

Presentación1

• 1.
  EL SIGNIFICADO DELORDENEN LA ESCUELA SECUNDARIAACTIVIDAD 2BLOQUE III
• 2.
  EL USO QUESE DA A LAS NORMAS ESCOLARES Y LOS EFECTOS DE SU APLICACIÓN EN EL DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOSEn cualquier lugar existen normas y reglas que se requieren seguir para que la actividad o trabajo que se vaya a realizar resulte lo mejor posible. Y la escuela secundaria no es la excepción, durante la adolescencia el alumno no entiende el porque de las normas y mas si se las imponemos y amenazamos con ellas, pero son necesarias seguirlas para que el plantel valla en armonía y para que el alumno se valla formando.
• 3.
  LA PARTICIPACIÓNDEL PERSONAL CON EL FIN DE MANTENER ELORDEN EN LA ESCUELA Y EN EL AULA.El principal actor que participa en el orden de la escuela es el prefecto, ya que este se encargado de que el alumno cumpla con el reglamento.El profesor pasa el mayor tiempo con los alumnos, el cual también contribuye a que estos no pierdan el orden e inculca y reforza valores.
• 4.
  LAS ESTRATEGIAS QUESE UTILIZAN EN LA ESCUELA PARA ATENDER LOS PROBLEMAS DE DISCIPLINA.
• 5.
  LAS OPINIONES DELOS ESTUDIANTES ACERCA DE LAS REGLAS exageradasabsurdasestrictasSin sentidoaburridasNecesitamos mas comprensión departe de los maestros y también nosotros ser mas responsables.
• 6.
  LA PARTICIPACIÓN DELOS PADRES DE FAMILIA PARA QUE SUS HIJOS CUMPLAN CON LASNORMAS ESCOLARESPlaticar con los adolescentes.Asistir cuando son requeridos en la escuela.Inculcarles valores y llevarlos acabo.No sonsacarlo en sus malas acciones.