Presentacion trabajo de reconocimiento. biodiversidad

Presentacion trabajo de reconocimiento. biodiversidad

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  TRABAJO DE RECONOCIMIENTO BIODIVERSIDAD ELSY MIREYA QUIROZ MANCIPE COD: 1051568307 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
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  Biodiversidad. Contiene Unidad. 1 biodiversidad, estado e importancia. Cap. 1 definiciones y aspectos Cap. 3 efectos sobre la Cap. 2 clases de diversidad. generales de la biodiversidad. biodiversidad. Se clasifica se clasifica Se clasifica Lecciones Lecciones Lecciones Como Como Como Definición de la biodiversidad y su Potencialidades y requisitos para el Agricultura moderna. importancia. desarrollo. Estado global de la biodiversidad. Diversidad genética. Agroecología y hambre. Diversidad de especies Agroecología como reto para mantener la Biodiversidad y producción alimentaria. producción de alimentos y proteger la biodiversidad. Diversidad de los ecosistemas. Estado de los sistemas de conservación de la biodiversidad. Desarrollo sustentable. Diversidad cultural humana. Principales factores que causan la Sistemas agroforestales. perdida de diversidad biológica.
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  Biodiversidad. Contiene Unidad. 2 comunidades vegetales Cap. 4 definiciones y clasificación. Cap. 5 cobertura vegetal. Cap. 6 bosques y efectos sobre El. Se clasifica Se clasifica Se clasifica Lecciones Lecciones Lecciones Como Como Como Bosque y clasificación. Comunidades vegetales y su clasificación Cobertura vegetal y definición. Caracterización de la vegetación y Ecosistema y su importancia. Clasificación de Margalef y Holdridge. cobertura del suelo vs perdida del agua y del suelo. Deforestación y calentamiento global. Cobertura del suelo vs plantas y sus Comunidades ecológicas y comunidades. residuos y criterios relevantes para la Desertificación y agentes de la caracterización de las unidades de la deforestación. cobertura vegetal. Sucesiones ecológicas en las comunidades y distribución. Características estructurales de la cobertura vegetal y potencialidades como Agentes importantes de la deforestación. Densidad, diversidad y similar dad en las hábitat para la fauna y definición de las comunidades y mega diversidad. unidades de cobertura vegetal. Estructura de las coberturas y tipos de coberturas.
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  Biodiversidad. Contiene. Unidad 3. peligros que afectan la biodiversidad. Cap. 7 peligros sobre la fauna. Cap. 8 peligros sobre la flora. Cap. 9 los parques nacionales. Se clasifica. Se clasifica. Se clasifica Lecciones. Lecciones. Lecciones. Como Como Como Fauna, flora e importancia en los Especies en extinción y disminución de Parques nacionales de Colombia y sus ecosistemas. poblaciones. categorías. Funciones de la fauna y flora en los Transgénicos y su definición. Funciones de los parques y sus áreas. ecosistemas. Utilización de transgénicos y alimentos Clasificación y fauna silvestre. obtenidos por manipulación. Objetivos de los parques y categorías de áreas protegidas. Fauna amansada y fauna domestica. Peligros para el medio ambiente de transgénicos y diferencias de los Áreas silvestres y regiones biogeográficas. cultivos transgénicos de los híbridos y Fauna exótica y flora silvestre. tradicionales. Los parques mas importantes y Efectos en la población de problemas de conservación. transgénicos y semilla transgénicas.
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  VENTAJAS DEL ESTUDIODE LA BIODIVERSIDAD . La biodiversidad abarca la mas diversa y mayor cantidad de especies de fauna y flora del planeta, con ayuda de esta se puede conocer toda la riqueza de especies y plantas y la importancia que estos representan para la supervivencia de los seres vivos. Dentro del ecosistema los bosques y paramos son factores esenciales con los cuales se obtiene el agua para todos los seres vivos; así cada ser vivo que compone la biodiversidad representan una función importante dentro del ecosistema.
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  En la actualidadlos seres humanos no le prestamos la impor tancia a los recursos naturales, solo se mira la necesidad de cambio con la utilización despiadada del medio natural. Una de las ventajas impor tantes que nos brinda el estudio de la biodiversidad es que esta es el principal parámetro para medir los efectos directos e indirectos de las actividades humanas en los ecosistemas.
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  L a bi o d ive r s i d a d n o s ay u d a a c o n o c e r l a r i q u e z a d e f a u n a y f l o r a q u e h ay e n nu e s t r o e n t o r n o, y a l s a b e r l o q u e e s t a r e p r e s e n t a p a r a nu e s t r a s v i d a s s e t e n d r á l a c a p a c i d a d d e reflexionar para no seguir destr uyendo el m e d i o a m b i e n t e y q u e mu ch a s d e l a s e s p e c i e s que están en peligro de extinción no desaparezcan. S i u s a m o s l a b i o d ive r s i d a d r e c o n o c i e n d o s u s potencialidades y no olvidando sus l i m i t a c i o n e s, s e p o d r á c o n s t r u i r u n a c u l t u r a q u e s e a s u s t e n t a b l e p o r mu ch o s m a s a ñ o s.
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  BIBLIOGRAFÍA. + H TT P : / / W W W. M O N O G R A F I A S . C O M / T R A BA J O S 1 2 / L A D I V B I O / L A D I V B I O. S H T M L + H T T P : / / W W W. G O O G L E . C O M . C O / S E A RC H ? Q = I M A G E N E S + D E + PA R A M O S & H L = E S & RLZ=1R2PRFB_ESCO470&PRMD=IMVNS&T B M = I S C H & T B O = U & S O U RC E = U N I V & S A = X &EI=MFNPT8G6LABM0QH14FY_DQ&VED= 0CCAQSAQ&BIW=1093&BIH=422 +MODULO DE B I O D I V E R S I DA D.