Prueba 7° a características de los seres vivos y microorganismos

Prueba 7° a características de los seres vivos y microorganismos

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  Senior / 7°Básico Jenny Castro Jara I. DESARROLLO: Recordar, definir, analizar y aplicar. 1. ¿Qué diferencia lo vivo de lo no vivo? Observa las imágenes en las que se muestra un ser vivo: araucaria; y un objeto inerte: llama de fuego. Luego, compara sus características. Para ello, completa la tabla que se presenta a continuación. Características Araucaria Llama de fuego ¿SE MUEVE? ¿OBTIENE ENERGÍA? ¿RESPONDE A ESTÍMULOS? ¿CRECE? ¿SE REPRODUCE? Instrucciones Generales:  ASEGÚRESE de contar con todos los MATERIALES NECESARIOS antes de iniciar el Quiz.  LEA cuidadosamente las INSTRUCCIONES y PREGUNTAS de cada Ítem.  DISPONE de 60 minutos como MÁXIMO para RESPONDER esta Prueba.  DEJE las preguntas que representen más dificultad para el FINAL.  NO se aceptan DOS RESPUESTAS para la misma PREGUNTA.  Para responder UTILICE LÁPIZ DE PASTA.  Ante cualquier duda CONSULTE al profesor al INICIO de la evaluación. PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES 7° BÁSICO CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS Y MICROORGANISMOS Nombre: ________________________ Curso: 7° Básico____ Fecha: ______ Puntaje ideal: puntos. 34 Puntaje real: _______ Nota: ______ Objetivos: Definir, identifcar, analizar y aplicar los conceptos estudiados ligados con el Sistema Inmune.
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  ¿Es CORRECTO AFIRMARque TODOS LOS SERES VIVOS COMPARTEN las MISMAS CARACTERÍSTICAS QUE LA ARAUCARIA? FUNDAMENTA. (5 PUNTOS) ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2.- ¿En QUÉ se DIFERENCIAN NUESTRAS CÉLULAS de las de UNA PLANTA? (3 PUNTOS) ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 3.- NOMBRA a los TIPOS DE CÉLULAS que EXISTEN, que TIENEN EN COMÚN y QUÉ las DIFERENCIA (8 Puntos) Tipos de células: _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Estructuras Comunes: _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Diferencias: _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
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  II Selección Múltiple:Marca en un círculo o destaca la alternativa correcta. (1 Punto c/u) 1.- ¿Qué TIENEN EN COMÚN las BACTERIAS y los VIRUS? A. Poseer vida. B. Presentar pared celular. C. Tener material genético. D. Reproducirse por sí solos. E. Todas y todos son patógenos 2.- La siguiente imagen representa un tipo de virus: ¿QUÉ ESTRUCTURAS están REPRESENTADAS con las LETRAS X e Y, respectivamente? A. Cápside y ADN. B. Membrana y ARN. C. Envoltura y núcleo. D. Envoltura y cápside. E. ADN y Cápside 3.- ¿CUÁL es una CARACTERÍSTICA COMÚN entre LAS BACTERIAS, LAS LEVADURAS Y LOS VIRUS? A. Son seres vivos. B. Son parásitos celulares obligados. C. Son imperceptibles a simple vista por el ojo humano. D. Son microorganismos formados por una o más células procariontes. E. Son todos patógenos 4.- ¿CUÁL es la UNIDAD DE MEDIDA MÁS ADECUADA para DESCRIBIR el TAMAÑO de las CÉLULAS? A. Centímetro. B. Micrómetro. C. Milímetro. D. Metro E. Amstrong
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  5.- Las siguientesimágenes REPRESENTAN la estructura de un PROTOZOO Y UNA BACTERIA: De acuerdo con la ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL DE AMBAS CÉLULAS, ¿QUÉ DIFERENCIA se puede ESTABLECER entre los PROTOZOOS Y LAS BACTERIAS? A. Los protozoos presentan pared celular, mientras que las bacterias presentan solo membrana plasmática. B. Los protozoos presentan un núcleo de forma ovoide, mientras que las bacterias poseen un núcleo de forma alargada. C. Los protozoos carecen de estructuras destinadas a la movilización, mientras que la bacteria presenta cilios y pilis adheridos a su pared. D. Los protozoos presentan diversas estructuras membranosas en su citoplasma, mientras que las bacterias solo presentan ribosomas. E. Todas son correctas 6.- En clases de ciencias naturales, la profesora pide a sus estudiantes observar una muestra de una estructura que mide 10 Å. ¿QUÉ ES LO ÓPTIMO PARA PODER OBSERVAR LA ESTRUCTURA? A. Utilizar una lupa. B. Observarla a simple vista. C. Utilizar un microscopio óptico. D. Utilizar un microscopio electrónico. E. Un Telescopio
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  7.- ¿CUÁL esla UNIDAD ESTRUCTURAL y FUNCIONAL de los organismos? A. Célula. B. Núcleo. C. Órgano. D. Ser vivo. E. Sistema. 8.- El siguiente esquema representa los tamaños relativos de algunas estructuras. A partir de la información anterior, ¿QUÉ SE PUEDE ESTABLECER RESPECTO AL TAMAÑO DE LA MAYORÍA DE LAS CÉLULAS? A. La mayoría de las células son visibles al ojo humano. B. Las células se pueden observar solo con microscopio óptico. C. La mayoría de las células se pueden observar con microscopio electrónico y óptico. D. Las células animales son microscópicas, en cambio las células vegetales visibles al ojo humano. E. Todo se puede ver a simple vista 9.- ¿Qué CARACTERÍSTICA DIFERENCIA a un organismo UNICELULAR DE UNO PLURICELULAR? A. La composición de sus células. B. La forma de división de sus células. C. El tipo de células que lo conforman. D. El número de células que lo constituyen. E. Los organelos que contiene.
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  10.- El siguienteesquema representa las fases del ciclo que desarrolla un bacteriófago al infectar una bacteria: ¿CUÁL es IMPORTANCIA DE LA FASE 3 en el CICLO INFECCIOSO DEL VIRUS? A. Permite al virus dividirse a sí mismo varias veces en el interior de la célula, para posteriormente salir al medio externo. B. Permite al virus inyectar varias copias de su ADN en el interior de la célula, para posteriormente formar copias de sí mismo. C. Permite al virus replicar su material genético en el interior de la célula, para posteriormente sintetizar sus componentes estructurales. D. Permite al virus inhibir la replicación de la bacteria y, posteriormente, usar la maquinaria celular bacteriana para producir copias de sí mismo. E. Permite al virus convertirse en una bacteria. 11.- ¿CUÁL de los siguientes MICROORGANISMOS ES UTILIZADO PARA LA PRODUCCIÓN DE VINO Y CERVEZA? A. Bacteriófagos. B. Protozoos. C. Bacterias. D. Hongos. E. Microalgas 12.- . “Existen organismos que son beneficiosos para el ser humano, pues ayudan a desarrollar y mantener la flora ntestinal y además estimulan el sistema inmune.” DE LO ANTERIOR, MARCA LA RESPUESTA CORRECTA I se trata de organismos clasificados como bacterias II son organismos llamados probioticos III son organismos como los lactobacilos A. I B. II y III C. II D. III E. Todas son correctas
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  13.- Un grupode científicos seleccionó 6 tipos de hongos diferentes en distintas zonas de un cultivo de bacterias. Luego, observaron lo que ocurría con el crecimiento bacteriano. Los resultados se muestran en la siguiente imagen: A partir de los resultados del experimento, ¿QUÉ se puede CONCLUIR con RESPECTO a la INTERACCIÓN ENTRE LOS HONGOS Y LAS BACTERIAS? A. El hongo número 6 podría ser utilizado para producir antígenos. B. El hongo número 1 podría ser utilizado para producir anticuerpos. C. El hongo número 3 podría ser utilizado para producir antimicóticos. D. El hongo número 5 podría ser utilizado para producir antibióticos. 14.- ¿CUÁL de las siguientes opciones CORRESPONDE A UNA CARACTERÍSTICA DE LOS HONGOS? A. Solo son pluricelulares. B. Son microorganismos procariontes. C. Están formados por células eucariontes. D. Se reproducen en el interior de una célula E. Su nutrición es autótrofa. 15.- ¿Cuál(es) de los siguientes organismos están FORMADOS EXCLUSIVAMENTE POR CÉLULAS PROCARIONTES? I) Bacterias II) Hongos III) Protozoos A. Sólo I B. Sólo II C. Sólo III D. Sólo I y II E: Sólo II y III 16.- “Es capaz de INTRODUCIR SU MATRIAL GENÉTICO a distintas células PARA PODER REPRODUCIRSE”. Lo anterior hace referencia a : A. Protozoos B. Hongos C. Bacterias D. Virus E. Levaduras
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  17.- Los dibujosA y B mostrados A CONTINUACIÓN MUESTRAN RESPECTIVAMENTE: A. B. A. Una Bacteria y un Virus B. Un virus y un Protozoo C. Un virus y una Bacteria D. Un protozoo y un virus E. Ninguna de las anteriores 18.- Exiten varias APLICACIONES DE LOS MICROOGANISMOS, entre ellos se DESTACA EN MINERÍA: A. Fabricación de quezos B. La biolixiviación C. La potibilización del agua D. La Biorremediación E. La fabricación de cervezas. EXTRA POINT (2 PUNTOS) 19.- Unos investigadores agregaron una sustancia X a una muestra de bacterias patógenas con el fin de determinar sus efectos. Posteriormente, contabilizaron el número de células procariontes vivas. Los resultados obtenidos se muestran en el gráfico. ¿A QUÉ TIPO DE MEDICAMENTO corresponde la SUSTANCIA QUE EMPLEARON LOS INVESTIGADORES? A. Insecticida B. Fungicida C. Antibiótico D. Antimicótico E. Ninguna de las anteriores