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Que es la tecnologia
- 1. ¿Qué es la¿Quées la tecnología?tecnología?
- 2. ÍNDICEÍNDICE Tecnología - Tecnología másprofunda. - De donde procede la palabra tecnología. - Pasos a realizar para resolver los problemas tecnológicos. - ¿Qué puedes conseguir con la tecnología? - Porque es importante la tecnología.
- 3. TECNOLOGÍATECNOLOGÍA Conjunto de conocimientos,habilidades yConjunto de conocimientos, habilidades y técnicas que, aplicadas de modotécnicas que, aplicadas de modo coordinado, permiten al ser humanocoordinado, permiten al ser humano satisfacer sus necesidades o resolver sussatisfacer sus necesidades o resolver sus problemas.problemas. Esto es una explicación de lo másEsto es una explicación de lo más básica, donde podemos orientalizarnos debásica, donde podemos orientalizarnos de lo que es. Más adelante veremos enlo que es. Más adelante veremos en profundidad la tecnología y las clases deprofundidad la tecnología y las clases de tecnología.tecnología.
- 4. Tecnología más profundaTecnologíamás profunda Tecnología, término general que se aplica al proceso a través delTecnología, término general que se aplica al proceso a través del cual los seres humanos diseñan herramientas y máquinas paracual los seres humanos diseñan herramientas y máquinas para incrementar su control y su comprensión del entorno material. Elincrementar su control y su comprensión del entorno material. El término proviene de las palabras griegas tecné, que significa 'arte'término proviene de las palabras griegas tecné, que significa 'arte' u 'oficio', y logos, 'conocimiento' o 'ciencia', área de estudio; poru 'oficio', y logos, 'conocimiento' o 'ciencia', área de estudio; por tanto, la tecnología es el estudio o ciencia de los oficios.tanto, la tecnología es el estudio o ciencia de los oficios. Algunos historiadores científicos argumentan que la tecnología no esAlgunos historiadores científicos argumentan que la tecnología no es sólo una condición esencial para la civilización avanzada y muchassólo una condición esencial para la civilización avanzada y muchas veces industrial, sino que también la velocidad del cambioveces industrial, sino que también la velocidad del cambio tecnológico ha desarrollado su propio ímpetu en los últimos siglos.tecnológico ha desarrollado su propio ímpetu en los últimos siglos. Las innovaciones parecen surgir a un ritmo que se incrementa enLas innovaciones parecen surgir a un ritmo que se incrementa en progresión geométrica, sin tener en cuenta los límites geográficosprogresión geométrica, sin tener en cuenta los límites geográficos ni los sistemas políticos. Estas innovaciones tienden a transformarni los sistemas políticos. Estas innovaciones tienden a transformar los sistemas de cultura tradicionales, produciéndose con frecuencialos sistemas de cultura tradicionales, produciéndose con frecuencia consecuencias sociales inesperadas. Por ello, la tecnología debeconsecuencias sociales inesperadas. Por ello, la tecnología debe concebirse como un proceso creativo y destructivo a la vez.concebirse como un proceso creativo y destructivo a la vez.
- 5. TECNOLOGIA TECNE LOGOS Arte uoficio Conocimiento o ciencia De donde procede la palabra tecnología
- 6. Pasos a realizarpara resolver los problemas tecnológicos necesidadnecesidad ideaidea Desarrollo deDesarrollo de La ideaLa idea construcciónconstrucciónverificaciónverificación
- 7. ¿Qué puedes conseguir conla tecnología?
- 8. Porqué es importantela tecnología Porque muchas de las cosas que utilizamos habitualmente no existirían. La tecnología nos ayuda a todas las personas, ya que gracias a ella nos hace la vida más fácil y con una mayor seguridad.
- 9. INGREDIENTES DE LA TECNOLOGÍA Latecnología es un conjunto de conocimientos muy diversos, pero complementarios, que se apoyan para lograr un objetivo que es la fabricación de objetos útiles para su posterior utilización.
- 10. INGREDIENTES DE LA TECNOLOGIA Losconocimientos físicos y conceptos científicos El Dibujo técnico Los materiales y sus propiedades Las técnicas de trabajo Los factores económicos La informática
- 11. Conocimientos físicos y conceptoscientíficos Son los elementos que ayudan a solucionar los problemas respecto al objeto que vamos a diseñar.
- 12. El dibujo técnico Esel medio más óptimo para transmitir la idea del objeto a diseñar.
- 13. Materiales y sus propiedades Losmateriales deben presentar características apropiadas a uso funcional.
- 14. Técnicas de trabajo Lasformas de utilizar las herramientas, los procedimientos para transformar los materiales y el sistema de montaje dependerá de las características del objeto.
- 15. Factores económicos Dependiendo del preciode los materiales, su facilidad de producción y su demanda influye en la toma de decisión de la elección del material.
- 16. Informática La informática ayuda arealizar funciones como: Búsqueda de información, dibujo de croquis y planos, elaboración de documentos escritos, control de la maquinaria, control de ventas e ingresos y gastos de la empresa.
- 17. EL AULA TALLER Diferenciasentre aula taller y aula de estudios.
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- 20. PARTES DEL AULA TALLER Zonaaula o zona teoría: En esta parte abra libros, pupitres y una pizarra para las explicaciones será muy parecido al aula normal. Zona trabajo o zona taller: En esta abra herramientas, taburetes altos, bancos especiales para el trabajo. Área de almacenaje: Esta zona se divide en dos partes.En una habrá materiales para realizar los proyectos.En la otra estarán los proyectos construidos por cada grupo.
- 21. ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADESEN EL TALLER ¿ Quien va a por el trabajo ? ¿ Quien coge las herramientas ? ¿ Quien selecciona el material necesario ?
- 22. LAS TAREAS PRINCIPALES SON: Portavoz:Representa al grupo ante los demás grupos. Encargado de herramientas: Se ocupa de controlar las herramientas de su grupo. Encargado del material: Se ocupa de controlar el material. Encargado de seguridad e higiene: Encargado de limpieza: Se asegura de que cada miembro deje su puesto limpio.
- 23. Normas de higieney seguridad Para un buen funcionamiento del aula taller, debemos de tener en cuenta la peligrosidad de sus herramientas y trabajar con cuidado y una buena higiene. Para ello debes seguir las siguientes indicaciones:
- 24. Normas de higiene Manténlas manos limpias y secas. Para evitar engancharte en las máquinas, evita llevar collares, anillos, etc, y ropa demasiado ancha. Mantén constantemente la mesa de trabajo limpia y ordenada. Al terminar la clase, deja tu lugar de trabajo en el taller limpio y ordenado.
- 25. Normas generales de seguridad Consultaal profesor/a cuando tengas dudas. Comunica al profesor/a rápidamente cualquier lesión. No desperdicies material y cuida las herramientas.
- 26. Normas de seguridaden el aula Para que todo vaya bien en el aula, debes seguir y respetar las siguientes señales:
- 27. Señales de prohibición Aguano potable Prohibido apagar con agua Prohibido correr Prohibido encender fuego Prohibido fumar
- 28. Señales de auxilio Direcciónprimeros auxilios Dirección salida socorro Dirección de socorro Primeros auxilios Salida de socorro
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- 30. Señales de obligación Usarcasco Usar gafas de protección Usar protección en los oídos Usar guantes Usar protección en los pies Usar protección en las vías respiratorias